新時期機械設計制造及自動化專業特色分析

廖國華

摘 要：隨著科技信息化進程不斷加快，機械行業的發展頗為迅猛，而機械設計制造行業作為機械行業的重要組成部分，其發展也得到了很大的提升。當下由于工業生產要求越來越高，傳統的機械設計制造水平已經滿足不了現代化工業的需求，所以要不斷提高機械設計制造水平。文章重點就新時期機械設計制造及自動化專業特色相關問題進行研究分析，旨在為業內人士提供一些建議和幫助。

關鍵詞：新時期；機械設計；自動化；專業特色

引言

隨著我國綜合國力的提升，對機械制造業人才的需求也逐步增大，為了滿足社會對人才的需求，國家投入了大量資源培養相關人才，這使我國的機械制造業在國際上取得了一定的成績，但與一些發達國家整體上還存在一些差距，機械設計制造及自動化專業學生在工作的過程中，依然面臨著一些嚴峻的問題，理論和實際不能相結合，整體的設計理念以及實際操作意識較弱，這就需要在校時加強該專業特色化的教育，有效的解決在日后應用中的不足。

1機械設計制造及自動化概述

1.1機械設計制造及自動化的特點

機械設計制造及自動化在實際應用中存在著兩方面的特點：一方面能夠滿足當前機械制造設備在運行方面的需求。與傳統的機械制造相比，機械設計制造及自動化技術與現代工業技術以及自動化技術有效結合在一起，很大程度上提高了機械設計制造及其自動化的自動化以及智能化水平，保證機械設計制造設備的生產安全性和生產效率。隨著科學技術的發展進步，能夠更好地滿足當前人們在機械設計制造及其自動化運行以及功能方面的需求，提高產品質量和生產效率，促進機械設計制造及其自動化行業的發展進步；另一方面，將先進的技術和理論結合到一起。機械設計制造及自動化行業的發展離不開現代技術的支持，要借助各類先進的技術設備作為實現機械設計制造及自動化的支撐；依靠能量設備為機械設計制造生產提供動力支撐；機械設計制造及自動化與信息技術息息相關，借助信息技術實現在生產過程中各種資料的互傳，提高資源的處理效率和質量。

1.2機械設計制造及自動化的現狀

機械設計制造及自動化一直受到各個行業的喜愛，許多行業甚至將其作為未來發展的趨勢，尤其是在目前信息技術飛速發展的社會背景下，機械設計制造及自動化將大大加快各產業工業化的進程。機械設計制造及自動化就是將自動化信息技術應用到機械設計和制造中，保障生產加工的連續性和高效性，程序化管理生產工序，并不斷優化整個生產過程。隨著我國不斷發展，我國早已成為制造業大國，生產出來的產品和廠商不斷滲透到各個國家，而其他國家的廠商也大量進入中國市場進行制造和銷售，這些主要是建立在我國人口眾多的優勢上。由于人口眾多，勞動力豐富且價格低廉，這就使得整個制造業市場在慢慢向中國轉移。然而想要穩固中國在國際市場上的地位，僅僅依靠豐富而廉價的勞動力是遠遠不夠的，所以必須實現我國機械設計制造自動化，這樣才能夠不斷加快生產，并大量節約勞動力，將我國生產模式由勞動密集型轉向技術密集型。

2新時期機械設計制造及自動化專業特色分析

2.1人才市場需求旺盛

新時期機械設計制造及自動化專業面臨著各領域新型技術的沖擊、滲透與融合，如來自于信息技術、微電子技術以及材料技術等各種高新技術的支持與融合，使機械設計制造及自動化技術也出現了質的飛躍。當前越來越多的行業依賴于機械設計制造及自動化技術的不斷發展，這一專業的人才缺口也越來越大，單一領域的人才需求往往就可能在十萬以上，如通信行業、化工行業、建筑行業等。高校要充分認識到這一戰略發展機遇，加快對機械設計制造及自動化專業人才的培養，加快專業技術人才培養，重視對高端技術及管理人才的培養。

2.2理論與實踐的有效融合

機械設計制造及自動化對于專業性要求極強，同時還要求有較強的實踐操作技能，在做好理論知識的學習與儲備的同時，還要具備較強的創新實踐能力，需要在教學中為學生提供更多的動手實踐機會，通過動手嘗試，將自己所學知識融入到實踐中，在實踐中創新思維、創新實踐。當前我國大部分高校機械設計及自動化專業都配備了專業的實驗基地，為學生提供專業實踐平臺，教師以指導者的身份，通過分組合作的方式為學生提供更多的機械設計制造作業指導。目前各高校在機械設計制造及自動化專業教學中，正逐步轉變傳統的講解式教學，重視學生理論與實踐的結合，突出該專業的實踐性，使教學更加與時俱進。

2.3專業教學特色化

機械設計制造及自動化專業的專業特色教學更為突出，以避免大而全的教學過程中忽視了學生的專業能力提升。當前社會需求多元化顯著，在教學中為學生提供較為全面化系統的知識，雖然能夠為學生打下堅實的基礎，但卻不能滿足社會需求，不能為社會提供各種專而精的人才。因此，各高校在機械設計制造中不斷加大對專業特色的體現，在教學中設立側重點，并為學生提供更有專業特色的選擇，通過專業的師資力量，圍繞社會需求建立針對性更強的教學標準，以充分的實踐機會相融合，在學生的理論與實踐儲備中做到去粗取精，提升學生專業能力，能夠使學生在多元化的人才需求中獲得一個穩定的地位。

3機械設計制造及自動化的未來發展

3.1結合實際發展機械設計制造及自動化技術

在發展機械設計制造及自動化技術時，應當以企業的生產發展需求和實際情況為基礎進行考慮，結合實際，并注重其所具備的實用價值，了解機械設計制造及自動化技術對于國民經濟和企業實際生產效益是否有利。一方面由于國內和國際市場的競爭愈發激烈，機械制造行業內的許多企業紛紛敗落、被兼并甚至倒閉，因此企業必須不斷開發擴展新的市場；另一方面，隨著我國電子信息技術和網絡通訊的快速發展，使企業不斷向既競爭又合作發展，不斷推動機械設計及制造行業向全球化發展。

3.2發展高效益的自動化技術

發展投入少、見效快的自動化技術，正適合目前我國現階段的發展國情。而實現這一目標需要機械設計制造和自動化不斷向網絡化發展，并實現其虛擬化。隨著信息技術和互聯網絡的不斷普及，這個企業生產和經營帶來的翻天覆地的變化。從產品的設計、材料選擇、制造到市場開發，都可以通過利用網絡進行，甚至可以跨地域跨國界的進行宣傳。

3.3促使經濟與環境共同發展

機械設計制造及自動化作為未來機械制造行業的發展趨勢，然而現階段在發展過程中，一定要結合目前我國的實際情況，不能夠完全利用西方的成功經驗，照搬其生產經營模式。此外，在大力發展機械設計制造及自動化技術的同時，還要注重其對生態環境的影響。隨著經濟的不斷發展，環境污染問題早已十分嚴重，因此環境保護是目前我國必須重視的問題，在實現機械設計制造及自動化技術的同時，還要保證生產資源的可循環利用，在生產經營過程中，不斷促使經濟與環境共同發展。

結束語

綜上所述，社會主義新時期，機械設計制造及自動化行業得到較好的發展，在發展的過程中取得了不斷的進步，但和國際上的先進技術水平相比，依然有著一定的差距。因此，國家對該專業的教育加大重視，希望對相關專業人才進行戰略儲備，進行特色化的專業人才培養有助高我國機械制造業的整體實力，促進整個行業在未來的發展中取得更高的成就，所以我們應該對新一代的教育進行更好的加強，為機械設計制造及自動化行業錦上添花。

參考文獻

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[2]湯樂，彭子佳，譚立鳴.新世紀機械設計制造及其自動化專業特色的探討[J].汽車與駕駛維修（維修版），2017（11）：120.

（作者單位：柳州市殯葬管理處）