新形勢下的科技館文化功能思考

劉娜

【摘 要】 本文對文化與科技館文化作了概述，探討了新形勢下科技館文化的主要功能。一是科技館文化應以“探索與發(fā)現(xiàn)”為核心；二是大力增強人民的科技文化意識；三是以用戶為中心的個性化文化服務。

【關(guān)鍵詞】 科技館；科技館文化；功能

一、引言

在信息化時代背景下，在人們物質(zhì)生活水平不斷提高的今天，人們對精神文化方面的追求也邁入了更高的層次。在這樣的背景下，科技館作為國家科技文化傳播的重要平臺，其在精神文明建設(shè)中的作用不可忽視。充分發(fā)揮科技館文化的功能，為我國公民提供更加豐富、新鮮的科學文化知識，促進國家文化現(xiàn)代化建設(shè)，這是當代科技館應該積極承擔和履行的責任與義務。

二、文化與科技館文化概述

文化是人類社會所創(chuàng)造的寶貴財富，是整個歷史長河中最珍惜的人類產(chǎn)物。狹義的文化包含理論層面，即文學、藝術(shù)、科學等。而科技館文化，是科技館在長期的運營過程中，積累的科普理念、傳播精神、以及各方面自身素質(zhì)等理論性概念的總稱。具體而論，該文化主要包含以下三類內(nèi)容。

一是科技館文化是在其長期的管理運營中產(chǎn)生的，其服務以科技館的管理和業(yè)務發(fā)展為主；二是文化傳播是所有科技館工作人員秉持的理念，是所有員工工作的標準；三是科技館文化不僅是其約定俗成的規(guī)章制度，更是全體工作人員進行工作時的精神成果升華，以此更好地向社會群眾服務。從宏觀層面而言，科技館文化還應該包括工作效率與面貌。

三、新形勢下科技館文化的功能

1、科技館文化應以“探索與發(fā)現(xiàn)”為核心

探索和發(fā)現(xiàn)，是科技館文化功能的核心。以英國科技館為例，在探索與發(fā)現(xiàn)方面，其功能主要是向社會提供開放性的參觀與學習活動，科技館被作為學術(shù)研究以及社會教育場所使用，科技館的綜合性非常強。在科技館中，青少年可以擺脫枯燥無味的書本內(nèi)容，通過親身參與、操作和體驗科技館中的先進設(shè)備，從中獲得更為豐富的知識。

在19世紀中后葉，英國科技館獲得社會各界的廣泛好評，我國應該積極借鑒英國科技館的成功經(jīng)驗，通過開放科技館文化服務，創(chuàng)新文化傳播形式，達到吸引參觀者的目的，使更多的人能夠參與到科技館文化活動中來。在這個基礎(chǔ)上，我國現(xiàn)代的科技館應當建設(shè)一類“探索與發(fā)現(xiàn)”的文化精神。該精神強調(diào)參觀者并非在其中學習到多少具體內(nèi)容，而是鼓勵其學會探索與發(fā)現(xiàn)的過程，培養(yǎng)永不放棄、堅持鉆研的精神。依據(jù)上述的要求，科技館需要從過往主動教育參觀者的理念轉(zhuǎn)變成為引導參觀者自主探索的理念，以培養(yǎng)其創(chuàng)新探索精神為主要任務，切實激發(fā)青少年群體對知識的好奇心。

2、采取多種形式增強人民的科技文化意識

（1）增強基層科普設(shè)施建設(shè)。在科技館基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)上，各地方政府肩負著重要的責任。每年都會有從中央政府向地方政府的財政撥款，以期鼓勵各科技文化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。而地方政府的重要職責，是將其進行均衡分配，確保各區(qū)域都有科技文化建設(shè)的內(nèi)容。

比如：增加基層科普畫廊數(shù)量，創(chuàng)建更多科普圖書館、閱覽室等。尤其是農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技館建設(shè)不可忽視，要購買計算機設(shè)備，提高科技館的群眾地位。科技館、文化館這樣的科普宣傳部門，如果不進入到基層，是無法真正發(fā)揮其科普文化功能的。

科技館的建設(shè)，應當充分吸納社會人民群眾對各類問題保有最大的學習動力，在給予其必要的信息呈現(xiàn)的同時，還可以利用好目前高度發(fā)達的多媒體技術(shù)，將趣味性、科學性、知識性的內(nèi)容以圖片、音頻、視頻等方式呈現(xiàn)與宣傳，切實提高人民群眾的文化意識。

（2）多渠道地將科學技術(shù)引入。在國家經(jīng)濟建設(shè)的新形勢下，應當轉(zhuǎn)變過往以軍工業(yè)為主力軍的思想，要以科技館為主戰(zhàn)場，切實發(fā)展科技力量，以科學技術(shù)帶動經(jīng)濟發(fā)展。科技館應當以工作人員為核心，聯(lián)動包括各生產(chǎn)企業(yè)、科技示范戶、各研究院等在內(nèi)的社會單位，努力將科學研究中的精英，推向經(jīng)濟建設(shè)的最中心。應當以科技館為戰(zhàn)略指揮中心，將科技館升級成為科技文化中心。

科技館應當不定期的開展一定規(guī)模學術(shù)研討會，其主要內(nèi)容需要以經(jīng)濟建設(shè)為總主旨，以政府職能部門牽頭，組織具有創(chuàng)新意識與豐富學術(shù)理念的人才，對現(xiàn)有的科技問題展開討論研究。研討會的形式可以是多種多樣的，除了論證會、洽談會以外，還可以有辯論會、講壇會等形式。無論什么形式的會議，其目的都是以創(chuàng)新科技服務經(jīng)濟發(fā)展，要切實發(fā)揮科技館在當今社會科技文化領(lǐng)頭羊的作用，將科學文化知識傳播與發(fā)揚，推進我國社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

科技館在使用過程中還有一項艱巨任務，即廣泛采集各類信息知識，并將其合理歸納總結(jié)，通過舉辦各類展覽以及通過互聯(lián)網(wǎng)傳播網(wǎng)絡(luò)信息，向社會人民群眾與廣大的生產(chǎn)勞動企業(yè)，輸出必要的信息內(nèi)容，將科技館升級成為科技文化信息的總載體。

（3）展覽規(guī)劃要從實際出發(fā)。科技館的宣傳文化教育工作是長期性的，因此在展覽工作的規(guī)劃上要注重實際。具體而論，一是在演示的過程中，工作人員需要做到遵循抬頭即看見展板，低頭則看到實物的原則。在進行動手演示的過程中，不可過于死板，要盡量生動活潑一些。二是由于科技館有眾多的青少年群體進行參觀，故而其在文字設(shè)計、美術(shù)設(shè)計方面應當選擇較為通俗易懂的內(nèi)容。在進行版型設(shè)計的過程中，要注重參觀者聽覺、視覺、觸覺的多重感受，要將文字、音頻、視頻以及實物內(nèi)容有機結(jié)合起來，以此更好突出展覽的核心主題內(nèi)容。三是要發(fā)揮好科技館的培訓價值，以培育青少年的文化水平為己任，不斷努力提升各工作人員的素質(zhì)水平。科技館，又是廣大青少年群體的第二課堂，其應該承接多項符合青少年發(fā)展的工作，如“創(chuàng)意發(fā)明大比拼”、“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“數(shù)學競賽”、“英語演講大賽”、“語文古文知識大賽”等，以小比賽、小發(fā)明、小創(chuàng)造的形式，以愛國主義精神為主要指導精神，在具體的實踐中加深對科學技術(shù)的印象，從而更好開展學習與探索。從長久的實踐經(jīng)驗來看，何處有科技館，何處就有青少年的科技實踐中心，對于推動青少年持續(xù)學習科學文化，有著不可磨滅的重要作用。

3、以用戶為中心的個性化文化服務

在信息化時代，人們獲取知識的方式更加多元化，生產(chǎn)與生活方式發(fā)生了巨大變化。在文化學習方面，每個人的需求不同，科技館的文化服務也應該有所差異，基于信息技術(shù)的個性化文化服務定制，成為了體現(xiàn)當代科技館文化功能的主要內(nèi)容。

（1）數(shù)字科技館是重要的網(wǎng)上思想文化建設(shè)陣地，數(shù)字科技館的建設(shè)，有利于推動群眾文化繁榮發(fā)展。改革開放以來，我國的群眾文化取得了巨大的成就，各種群眾文化活動日新月異，文化消費能力不斷提高，文化需求向多元化發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)和個人PC的普及，越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)來進行學習、交流、互動，根據(jù)有關(guān)報道，中國擁有網(wǎng)民數(shù)量不斷增多。可以毫不夸張地說，網(wǎng)絡(luò)已成為群眾文化生活重要陣地。而數(shù)字科技館的建設(shè)正是順應了這一潮流，相對于傳統(tǒng)的科技館，投資少、內(nèi)容多、好維護、易操作、更直觀，最重要的是服務范圍的擴大，只要有互聯(lián)網(wǎng)存在的地方，就可以參觀，更能滿足人民群眾文化需求。

（2）數(shù)字科技館具有集成各種資源的特征，為數(shù)字科技館服務群眾文化創(chuàng)造了良好的條件。數(shù)字科技館建設(shè)是基于科普、科技、信息、藝術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)等各個領(lǐng)域的全面合作，集合了大專院校、專業(yè)機構(gòu)的力量，以及科普、科技、信息技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)意、互聯(lián)網(wǎng)等多領(lǐng)域的專家和人員參與，形成由相關(guān)政府部門牽頭，社會各界共同參與開發(fā)、集成和服務。政府的參與保證了數(shù)字科技館的公益性，其他各個方面的參與保證了數(shù)字科技館建設(shè)的質(zhì)量，能夠更好的服務于廣大人民群眾。

（3）數(shù)字科技館的另一大特點就是創(chuàng)新，創(chuàng)新是文化發(fā)展的重要引擎。數(shù)字科技館將一座一座現(xiàn)實中科技館都搬到了電腦中，將科學知識、傳統(tǒng)美德與信息動畫、音樂美術(shù)相融合，用多媒體技術(shù)將科學原理、各種生物、成語典故等呈現(xiàn)到公眾眼前。“鼠標”所到之處就能展示人類、社會、自然與科學技術(shù)之間的相互關(guān)系，并能更直觀揭示科學技術(shù)的本質(zhì)和作用；在科學知識的傳播時融入了人文關(guān)懷。

總之，科技館文化功能，在國家精神文明建設(shè)不斷深入的過程，其重要性更加凸顯。進一步研究科技館文化功能，以及對于我國文化科技傳播的作用，是非常必要的。

【參考文獻】

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[3] 王仕達.科技館文化建設(shè)的新舉措[J].河南科技，2014（08）229.

【作者簡介】

劉 娜（1981.09-），河北人，大學本科學歷，館員，任職于黑龍江省科學技術(shù)館，研究方向：展覽教育與展品設(shè)計.