京師同文館的法語教育

王穎琴

【摘 要】京師同文館為中國培養(yǎng)了第一批通曉法語的翻譯和外交人才，在中國法語教育史和中法外交史上，都占有舉足輕重的地位。本文旨在從教習、學生、課程、考試、留學、學生出路等角度，介紹和分析京師同文館法語教育的基本情況及其影響。

【關(guān)鍵詞】法語；外語教育；京師同文館

京師同文館是我國近代史上第一所新式學校。它始創(chuàng)于1862年，最初為政府培養(yǎng)外語翻譯人才所設(shè)，后逐步發(fā)展成一所多學科的綜合性學校，直至1902年并入京師大學堂，歷時40年之久。同文館為中國培養(yǎng)了第一批法語翻譯和外交人才，在我國法語教育史和中法外交史上都具有極其重要的地位。

一、法文館的創(chuàng)立

鴉片戰(zhàn)爭失敗后，清政府被迫開放通商口岸，與外國人的接觸愈加頻繁。然而當時的中國卻面臨“迄無熟悉外國語言文字之人” 、“外國條例，俱系洋字，苦不能識” 的被動局面，涉外交涉中，基本依賴外方翻譯，遭洋人欺蒙、無力反擊的事件，時有發(fā)生。因而在同文館成立之前，士大夫階級中的開明之士就提議開設(shè)外語學校、培育翻譯人才。1858年中英《天津條約》的簽訂，成為同文館成立的直接原因。中英《北京條約》第五十款規(guī)定：“嗣后，英國文書俱用英字書寫，暫時仍以漢文配送，俟中國選派學習英語，英語熟習，即不用配送漢文。自今以后，遇有文詞辯論之處，總以英文作為正義。”

1861年1月13日恭親王奕讠斤 、文祥、桂良聯(lián)合具名上奏設(shè)立同文館，同月二十日上諭批準。京師同文館于1862年正式開學，學生十人。……