淺談教育改革背景下的高校舞蹈教育分析

董慧明

【摘 要】隨著我國教育體制改革的逐步深入，現代教育教學不僅要求培養學生全面掌握專業知識內容，還要求學生具備較強的專業素養。就高校舞蹈教育教學而言，新時期教育教學背景下，要想確保實際教學的有效性，加強高校舞蹈創新性教學志在必行。本文主要就新時期教育改革背景下的高校舞蹈創新教學進行分析，望對未來高校舞蹈實際教育教學提供相應借鑒。

【關鍵詞】教育改革；高校教育；舞蹈教學

舞蹈是藝術形式中的一種，通過對舞蹈表演的觀賞可以使人們放松心情，對其精神生活進行豐富，在排解壓力、愉悅身心等方面具有較大的積極影響，通過舞蹈教育可以對學生欣賞美的能力以及團隊協作能力進行培養，對學生綜合素質的提升具有較大作用，教師對學生進行教學時不能局限在書本教材中，而是需要對學生自我發揮、協調等方面的綜合能力進行鍛煉，在鍛煉學生身體素質的同時將美呈現給世人，通過肢體動作使舞蹈表演者和欣賞者產生更多共鳴，使舞蹈教育發揮其應有的效果。實際高校舞蹈創新教學中，授課教師可以從以下幾方面著手：

一、積極開展因材施教的舞蹈課堂教學

現階段大學生的舞蹈基礎和舞蹈素養參差不齊，針對這個情況，高校舞蹈專業授課教師務必要結合學生的舞蹈知識、舞蹈技巧以及身體柔韌性與協調性等實際情況，進行分層次的教學。總體上來說，可以將學生分成兩大類：舞蹈基礎較好的學生和舞蹈基礎較薄弱的學生。針對舞蹈基礎較好的學生，要對他們的舞蹈基礎進行鞏固練習和提高，有效的防止他們舞蹈技巧、舞蹈能力和身體素質的退化。另外，還要對他們進行舞蹈教學的創新模式探索。針對舞蹈基礎較薄弱的學生，應該從舞蹈基礎知識和基本功開始著手，對于基礎知識和基本功的聯系沒有捷徑可言，需要學生們下定決心，有著超強的意志力和毅力，每天進行重復的、枯燥的訓練。

二、加強提高高校舞蹈專業師資力量

教師是教學質量的重要保證，在高校舞蹈教育改革不斷推進的今天，教師原有的素質已經無法滿足學生的教學需要，這就需要高校組建一支高素質的舞蹈教師團隊，為舞蹈教學活動的順利開展提供保障。一方面，高校應該積極引進專業素質強、教學能力強的專業舞蹈人才，并讓這些專業的舞蹈人才領銜本校的舞蹈教學活動；另一方面，高校應該加大對現有舞蹈教師的培訓力度，培訓內容既要包括舞蹈知識、舞蹈技能，也應該包括教學技能，提高現有舞蹈教師的教學水平，從整體上提高高校舞蹈教師隊伍的綜合素質，讓這些舞蹈教學順利“投身”到舞蹈教學中，從根本上提高高校舞蹈教學的質量。

三、積極倡導舞蹈藝術實踐，舉辦相關舞蹈專場晚會

高等教育應該發揮其自身的資源優勢，充分利用各種平臺，主動承擔起國家、社會賦予的職責，來打造新時代的人才產品。高校的團委、學生工作處要高度重視大學生的文化生活建設，豐富大學生的業余文化生活，要真正理解建設大學生精神家園的重要性。充分利用學生會各類社團活動等各種渠道，為大學生的審美教育提供強有力的物質保證。不少高校都有“大學生活動中心”、“健身中心”等學生活動場所，也成立了“大學生藝術團”、“社會實踐部”等學生團體，但是，關鍵就在于我們能否正確倡導、引導大學生進行正常而有益的各類實踐活動。如：結合實際舉辦大學生的“單、雙、三”舞蹈比賽，“健身、健美操”比賽，“迎新”舞蹈比賽，“畢業專場”舞蹈晚會等一系列學生所喜聞樂見的活動。一方面，既豐富了大學生的校園文化生活，另一方面，在活動中大學生的組織能力、創造能力又得到了培養。

四、進一步促使教學模式的“多元化”發展

為了適應素質教育的全面發展的要求，在接下來的教育教學工作中，應該努力的促使教學模式向著的“多元化”的方向發展。要做到這一點，必須從兩個方面出發：首先，要進一步強化實踐教學。眾所周知，舞蹈是一門非常強的實踐性學科，在具體的教學過程中，不僅要教授學生們舞蹈的專業知識，還要培養他們實踐知識的精神和習慣，從而不斷的提高學生們的實踐能力和水平。老師可以積極的鼓勵學生們參加各種演出，積累更多的舞臺經驗，提高自己的舞臺表演力。另外，學校和老師還應該更多的聘請舞蹈專家或者骨干教師進行學習指導。其次，可以有效的使用多媒體技術進行舞蹈教學。通過多媒體技術的引入，不僅可以提高學生們的學習積極性，激發學生們的學習興趣，還能讓學生們充分的觀察和揣摩每個舞蹈動作的細微之處，從而更加深入的了解舞蹈、認識舞蹈、掌握舞蹈。

五、結語

隨著我國教育體制改革逐步深入，就現代高校舞蹈專業教學而言，要想有效提高高校舞蹈專業教學的有效性，授課教師務必要重視加強舞蹈課堂創新教學。實際教學過程中，高校務必要重視加強提高高校舞蹈專業師資力量，授課教師務必要積極開展因材施教的舞蹈課堂教學，倡導舞蹈藝術實踐，積極舉辦相關舞蹈專場晚會，進一步促使教學模式的“多元化”發展，只有這樣才能夠產品能夠從根本上提高舞蹈專業教學質量，從而培養學生綜合全面地發展。

參考文獻：

[1]王錦峰.教育改革背景下的高校舞蹈教育[J].戲劇之家，2017（14）.

[2]何璘姣.淺談高校舞蹈教育發展的現狀及改革措施[J].速讀旬刊，2017（7）.