淺析小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

【摘 要】小語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題：受外語(yǔ)的沖擊，小學(xué)生缺乏傳統(tǒng)文化的積淀；受網(wǎng)絡(luò)的影響，學(xué)生缺乏對(duì)勞動(dòng)和現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)；受安全因素的影響，學(xué)校極少組織各類(lèi)活動(dòng)；受社會(huì)大環(huán)境的影響，教師的寫(xiě)作教學(xué)活動(dòng)過(guò)于單一；小學(xué)生受“過(guò)來(lái)人”的影響，對(duì)寫(xiě)作存在畏懼心理；受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，不能循序漸進(jìn)。對(duì)策：需要國(guó)家、社會(huì)，學(xué)校、家庭，教師、學(xué)生......我們每一個(gè)人的共同努力。

【關(guān)鍵詞】小語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)；問(wèn)題與對(duì)策

寫(xiě)作，是語(yǔ)文能力的集中體現(xiàn)，是語(yǔ)文教學(xué)的終極目標(biāo)。寫(xiě)作教學(xué)的重要性不言而喻，尤其是小學(xué)階段。現(xiàn)在，小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在許多問(wèn)題，本人就幾年來(lái)的調(diào)查了解和多年的寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛钔怀龅膸讉€(gè)問(wèn)題。

一、受外語(yǔ)的沖擊，學(xué)生缺乏傳統(tǒng)文化的積淀

現(xiàn)在，為了上高中，為了考大學(xué)，絕大部分家長(zhǎng)和很大一部分教師對(duì)外語(yǔ)的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)語(yǔ)文！不要說(shuō)小學(xué)，就是到中學(xué)、大學(xué)里，你能看到的都是背誦英語(yǔ)的，幾乎看不到誦讀漢語(yǔ)作品的。這是極不正常的想象。漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，中華民族傳統(tǒng)文化是我們的根、是我們的魂！習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生的腦子里，成為中華民族文化的基因。”

對(duì)策：1、淡化外語(yǔ)，降低外語(yǔ)在各種考試中的比重。我們需要外語(yǔ)人才，但是我們不需要把外語(yǔ)變成人人都要掌握的母語(yǔ)。

2、加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生體會(huì)中華傳統(tǒng)文化的博大精深，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。……