家園合作緩解小班幼兒園焦慮

【摘 要】幼兒園生活是孩子們在成長中不可缺少的一部分，作為他們第一個接觸的大集體，幼兒園生活是孩子們成長的一個轉折點。在幼兒入園初期要讓他們逐漸熟悉環境、信任老師，當幼兒進入一個新環境時如何給予他們安全感？這需要幼兒園和家庭共同重視，讓幼兒在新環境中減少焦慮感，保證孩子們在幼兒園中進行正常的學習生活，為幼兒們提供一個良好的學習生活氛圍，這需要幼兒園和家庭共同配合。

【關鍵詞】家園合作；小班幼兒園；入園焦慮

小班幼兒在入園時常常會有哭鬧、焦慮、逃跑、孤僻等情緒問題發生，離開父母的不安給幼兒適應集體生活帶來了不小的阻礙，新環境難以適應也是幼兒產生焦慮情緒的關鍵所在，幼兒園作為孩子成長的重要伙伴應該本真尊重、理解、關愛的態度去對待學生，本著平等、合作的教育方式積極與幼兒家長配合，盡可能的降低小班幼兒入園時的焦慮情緒。

一、熟悉幼兒園環境，降低幼兒陌生感

小班幼兒在入學之前學校可以組織由家長帶領幼兒參觀校園，讓幼兒熟悉自己即將適應的班級環境，并對自己的任課教師有一定的了解，通過組織一些親子游戲讓同班級的小伙伴之間互相認識，一起參加活動有助于幼兒了解幼兒園的一個整體氛圍，降低對新環境的陌生感。營造一個短暫有趣環境氛圍是激發小班幼兒興趣的基礎，讓小班幼兒自身對即將到來的幼兒園生活產生向往。……