幼兒攻擊性行為的分析與措施

【摘 要】幼兒攻擊性行為是幼兒階段較為常見的不良行為，針對幼兒自身的發展非常不利，文中簡述幼兒攻擊性行為的表現，并對產生原因進行分析，對幼兒產生攻擊性行為的原因提出相應的糾正措施，例如，幼兒之間友好的接觸與溝通，重視幼兒的家庭教育，并且構建優質的幼兒教育環境等措施，來帶動幼兒身體、心智的健康發展。

【關鍵詞】幼兒；攻擊性行為；分析；措施

攻擊性行為通常就是指使用語言、行為對其他人身體、人格等實施侵害的行為，很多心理學家都認為，攻擊性行為是一種對緊張和不滿等心理情緒的宣泄方式。攻擊性行為在不同的年齡時期有不同的表現形式，在幼兒時期，主要的表現為吵架、謾罵、打架等，這給幼兒的健康成長帶來極大的危害，怎樣在幼兒成長當中使用恰當有效的教育方式使其不具有攻擊性行為，并且養成良好的道德品質，并且能夠很好地適應未來的社會，已經是幼兒教育事業目前需要解決的問題。

一、幼兒攻擊性行為的一般表現

攻擊性行為是幼兒時期較為常見的行為，主要的表現有：（1）肢體侵害，表現為咬人、踢人和打架等；（2）語言侵害，例如罵人、嘲笑、譏諷其他人等；（3）侵害其他人的權利，例如，故意破壞其他人的物品，或者是搶走其他人的東西等；（4）間接性質的心理侵害，例如，在背后說其他人的壞話，挑唆、造謠等等。幼兒的攻擊性行為同年齡和性別都有極大的關聯，通常幼兒的年齡越小，攻擊性行為的傾向就更加明顯。……