人們通常認為電子產(chǎn)品的廣泛應用可以提高工作效率,不過法國《費加羅報》23日報道稱,法國里爾大學教授奧利維爾表示,反對大學生帶電腦上課。此舉引來法國眾多教授的熱議和支持。
據(jù)報道,奧利維爾認為學生在課堂上使用電腦做筆記弊大于利。他發(fā)現(xiàn),上課使用筆和紙來記錄的同學成績明顯比使用電腦的同學好。據(jù)奧利維爾分析導致成績差異的原因主要有兩點:電腦會干擾人的注意力,學生無法全身關注;電腦記錄更多的是無用功,學生并沒有思考過程。▲
(朱哲)
環(huán)球時報2018-09-25