白巖松
在采訪北大教授季羨林的時候,我聽到一個關于他的真實故事。
有一年秋天,北大新學期開始了,一個外地來的學子背著大包小包走進了校園,實在太累了,就把包放在路邊。
這時正好一位老人走來,年輕學子就拜托老人替自己看一下包,而自己則輕裝去辦理手續老人爽快地答應了。
近一個小時過去,學子歸來,老人還在盡職盡責地看守,謝過老人,兩人分別!
幾日后是北大的開學典禮,這位年輕的學子驚訝地發現,主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。
我不知道這位學子當時是一種怎樣的心情,但在我聽過這個故事之后卻強烈地感覺到:人品才是最高的學位。
一個人既有人品又有學位,那一定是事業有成;而雖有了學位卻壞了人品,學位就可能成為一張廢紙,人就可能墜入深淵,甚至毀掉人生。
文憑、學位的作用,僅在于證明一個人經歷了什么樣的學校,讀書多長時間,學何種專業,而對于一個人的能力水平、素質來說,文憑、學位并不能完全證明。
而有識之士也并不太看重文憑、學位。人品與智慧的結晶不是文憑、學位,德才兼備才是真正的人才。
然而,人才的人品問題,自古以來就是權衡一個人是否真正是才。人的才能是可以后天訓練的,但哪怕是才高八斗的人,倘若輕視人品的自我修養和塑造,就絕對成不了才。
因為人品和人才之間是相互制約、相互借勢的。一個人的人品本身就是一種價值,就是支撐才能的基礎,如果沒有了這種價值和基礎,也就不能體現出人才的真正價值。人生可以沒有學位,但不可以沒有學問,更不可以沒有人品。人品是最高的學位,德與才的統一才是真正的智慧,真正的人才。
(摘自《中老年時報》)