PBL教學法在藥理學教學中的應用

白露

摘要：我們國家的經濟實力越來越強，但是當前的醫學水平與我們國家的發展速度卻存在較多不適應的現象，隨著我們國家生活質量的不斷提高，人們的生活狀態發生了非常大的變化，人們的生活水平越來越高，當前的病毒種類越來越多，實現醫學領域的發展成為非常重要的項目，必須要提供更多的醫學人才，保障醫學治療的水平。

關鍵詞：PBL；教學法；藥理學；教學；應用；分析

1.前言

在不斷的城市建設發展的過程中，造成了非常嚴重的污染，直接的對人們的身體健康造成了影響，但是當前我們國家的醫學水平較低，許多的患者問題不能有效的解決，許多新型病毒的出現也沒有很好的治療效果，因此，實現當前的藥理學教學模式的改變，提供更多的醫學人才，提高醫學的研究效率，就成為我們國家和人們非常關注的話題，需要給與高度的重視。

2.PBL 教學法的簡介

PBL 就是英文Problem-Based Learning的簡稱，這個方法的主要核心就是以問題為基礎，以學生為主體， 以小組討論為形式，在輔導教師的參與下， 圍繞某一醫學專題或具體病例的診治等問題進行研究的學習過程。我們可以看出這個學習的方法與CBL的教學方案的核心非常的相似，因為他們的核心都是以學生為主題，因此這種方法非常有助于學生在醫學方面的學習，具有非常好的應用價值，我們國家將其應用到了醫學教育的領域當中，實現了非常高的教學效果。

為什么需要創新和不斷的研究教學方案在藥理學教學當著效果呢？因為，藥理學具有非常重要的價值，藥理學在醫學領域的作用非常的強，因為藥理學在進行學習的時候，主要的學習內容就是進行一些藥物的化學成分的研究分析，還有藥物制作的過程，這些都是非常重要的環節，只有認識藥物的制成過程，才能詳細的了解到藥物的主要治療的效果和治療的疾病都是什么，藥理學的學生還會學習怎么樣提高藥物的質量，提高藥物的治療效果，正是因為藥理學具有的重要價值，才將許多的教學方案使用到藥理學當著，還有一個因素，就是當前的藥理學學生在進行學習的時候，傳統的教學方案已經不能有效的提高教學的質量了，存在較多的問題，降低了學生對學校的興趣，降低了學生對知識的掌握能力，造成了醫學領域藥理學方面的發展速度降低，人才的減少，阻礙了醫學領域的發展。

PBL 教學法也是具有自己的優勢，能夠實現與CBL教學方式不同的一些藥理學方面的教學，具有重要的價值，因為這種方式能夠非常好的順應時代的發展要求，這種PBL教學的方式主要就是以學生本身為主的，學生主要就是用自己的方法進行問題的解決，比如說，通過查找資料，討論等等方式，因此能夠非常有效的提高學生的自學能力，以及有效的提高了學生自己解決問題和獨立思考的能力，這種方式還具有非常重要的應用價值，就是激發了學生的學習潛力，提高了學生的創造力，這才是當前國家需要的人才。PBL 教學中學生變被動學習為主動學習， 學生通過自主學習以及組內討論來解決問題， 成為了課堂的主體， 這提高了學生的學習興趣， 調動了學習的積極性。這種方式還非常有效的增多了了學生解決問題的重要途徑。使得學生的綜合素質提高了許多，并且還非常有效的提高了學生的團結協作的能力。PBL 教學是從培養臨床醫生的角度進行實用性學習，授課以臨床病例為基礎，將基礎學科和臨床學科的知識點貫穿于一個真實的病例，打破了學科的界限，鍛煉了學生以病例的診治為中心的發散思維和橫向思維， 這大大提高了學生對所學知識的運用能力。

3.提高藥理學教學質量的意義

當前能夠非常有效的提高藥理學教學的質量具有非常重要的意義，因為藥理學在醫學領域具有非常重要的價值，當前的一些學生對藥理的重視程度較低，降低了藥理學的發展速度，必須要采取重要的措施，找到更加合適的教學方案。

3.1藥理學解決不良反應

因為一些藥物在進行應用的時候，常常會出現一些不良的反應，藥理學的學生必須要對這些不良反應進行研究和分析，找到不良反應發生的依據，找到解決的方案，在一些新藥的制作和研究的時候，不斷的進行藥物的創新，然后發現藥物的其他重要的功能，實現藥物其他途徑和功能的使用。

3.2藥理學的實踐價值

在進行藥理學學習的時候，主要就是進行大量的實踐，，主要實踐的就是藥物的一些組成的部分，詳細的分析藥物的治療原理，當前的一些臨床的藥理學實踐更加的多了，主要就是以病人作為研究的對象，還有進行服務的對象，因為學生的能力不高，在進行實踐的時候會發生危險，因此，需要提高學生的能力，主要的任務就是將當前的藥理學的一些基本的理論發展成為臨床的用藥技術，具有非常重要的應用價值，我們必須要更加的重視藥理學的研究。

3.3轉換的價值

因為藥理學的主要是理論上的知識，在實際的應用過程中，就是將理論轉化為實踐，實踐需要將藥理的一些理論全部的轉化為治療之后的效果，學習藥理學的主要目的就是進行藥物的理解，還有就是如何充分的發揮自己的臨床價值，并且在不斷的研究當中找到藥物實現療效的因果關系。

正是因為當前的藥理學具有非常重要的價值，才使用PBL教學方式，提高學生的學習效率，為了能夠更加有效的提高學生對藥理學學習的能力，保障學生能夠更加的重視藥理學，提高對藥理學的認識，我們國家努力的研究更加適合的教學方案，為了能夠更好的引入到藥理學的教學當中，實現藥理學在醫學領域當著水平，促進醫學領域的發展。

4.結束語

PBL教學方式具備自己的價值，因為藥理學的研究分析對醫學領域的發展具有非常重要的意義，在進行大量實踐的過程中，學習的生活非常的無趣和乏味，因此，采取有效的模式提高教學的質量，激發學生對藥理學的熱愛非常的重要。

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