以“秋天”為題材的散文

杜馨茹 張東娜 羅錦濤

摘要：秋天是個美麗的季節，秋天的人，秋天的景物……構成了一副美麗的花卷，身在其中，有感而發。

關鍵詞：秋天；豐收的季節；夏入秋

篇一：秋天

秋天到了，天氣逐漸變涼，我迷戀秋天，更迷戀秋風。

送走了炎熱的盛夏，我們迎來了期盼已久的秋季，秋天是豐收的季節，到處都是金黃一片，像是給大地披上金黃的大衣，風姑娘吹遍每一個角落，水稻見了點點頭，楊柳見了招招手。聽，遠處傳來嗡嗡的響聲，里面還摻雜著人們的歡笑聲，這就是打谷子的聲音，是收獲之聲，是人們的希望，這代表著農民伯伯辛勤勞動一年的成果。看著他們臉上欣慰的笑容，就知道功夫沒有白費。

夏入秋，天氣也變得冷了，那都是幾場秋雨才完全趕走了夏天，起初，只有一早一晚有冷風吹，才覺得冷，可經過時間的推移，那些常見的裙子短袖也消失的無影無蹤，都換上大衣、長褲子。枝繁葉茂的大樹葉子也已變黃凋謝了。一陣風吹過，似乎激活了樹干上的枯葉，紛紛跳起舞來，在空中旋轉、跳躍，跳著青春歡樂的舞曲。

漫步在鄉間的小路上，生活是那樣愜意，一股桂花香蕩漾在空氣里，這時，人們都會停下來急促的腳步，深深吸一口氣，贊嘆道：“可真香呀。”可所謂“桂子花開，十里飄香”一陣微風吹來，桂花香更濃郁了，我已經陶醉其中了。

到了傍晚，人們似乎也結束了一天辛苦的勞作，都收拾好農具準備回家。這時，家家戶戶的燈也亮了，一陣陣秋風吹來，還真有些冷嗖嗖的。九月份要比夏天更早黑，更晚亮，漸漸地，一盞盞燈熄滅了，村莊恢復了往日的安靜，我們隨著月亮一起進入甜蜜夢鄉。

秋天，像一幅五彩繽紛的畫，金黃色的美麗的畫卷。

秋天，像一首詩，多姿多彩，豐富的內容感染著我。

秋天，一個秋高氣爽，充滿希望的季節，我愛秋天，愛秋天的一切。

篇二：：秋天的顏色

不知不覺，轉眼間，又到了秋天，伴隨著悅耳的鈴聲，我們又一次放了國慶中秋節八天假期，帶著喜悅的心情回到家中。

第二天一大早，街道上的人寥寥無幾，伴隨著寒冷的天氣，在站臺上的我早已凍僵了，心里也是滿肚子的委屈，想不通為什么媽媽讓我去給醫院的馬叔叔送拐，再加上公交車還不來，心里更是焦急，非常煩躁。天漸漸亮了，我拿著拐的手都成了紅豬蹄了，于是便把拐架上，手插進兜里。“小姑娘，來，奶奶給你把椅子，你坐下等車。”一位頭發花白的老奶奶慈愛的說道。

“沒事，奶奶您坐吧”，我客氣的答道。“沒事，我經常給殘疾人搬椅子，你坐吧。”現在的我終于明白了，原來是因為拐。“奶奶，您誤會了，我不是殘疾人。”邊說我還踢腳給她看，站臺上的人都笑了，老奶奶也笑了。

車來了，車上的人貌似很多啊，算了，我上去后還是架著拐吧。

上車后，站了一會，突然有人扯我的衣服，我還以為是小偷，結果轉身一看，是一位身高只有我腿長一半的小妹妹。她稚氣的臉分外的可愛，她扯扯我的衣角，奶聲奶氣的說：“小姐姐，來你坐在我這吧，老師說過要給殘疾人讓座位”。此時，我的心中猶如升起一個太陽，它異常的暖和。但我還是解釋道：“小妹妹，謝謝你，你坐吧，姐姐沒有殘疾。“小女孩臉紅了紅，笑瞇瞇的回到了座位上。

“買票了，買票了，沒有買票的同志買下票”。我剛把錢掏出來，準備遞給售票員阿姨。但是，售票員阿姨卻說：“小姑娘，國家有了新的規定，殘疾人不用買票。”我只好無奈的再次解釋道：“阿姨，我沒有殘疾，我只是給別人送拐去的。”阿姨這才收了我的錢。

短短的一個早晨，經歷了三次誤會。但是，讓我感受到了平日里沒有的溫暖。那種溫暖好似微涼的秋日里的一抹斜陽，溫暖而又不刺眼。

這個秋天，我領略到不一樣的顏色。

篇三：秋天的顏色

秋，邁著輕快的步伐走來了。一眼望去，無邊無際的金黃，那是秋的顏色嗎？不，秋的顏色應該是他們…

秋風吹過，一片片金黃的樹葉飄落，奏起了一首首動人的曲子。它們給秋天的顏色添上了動人的一筆。但它們又為何如此薄情，竟離開了它們母親的懷抱？不，它們并不薄情，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，它們是無私的，這種精神使秋的顏色變得多彩了。

若說落葉的精神使得人人為它歌頌，那么松柏的精神便讓人被它所折服了，一望無垠的金黃并不因它突然出現的翠綠而顯得突兀，反而更顯得那般堅毅。是啊，那么多的金黃卻獨獨只有它這么一點兒綠，它得遭受周圍植物們的多少譏諷，多少打擊啊？但它把它的綠隱沒了嗎，不，并沒有，他反而傲立于那些金黃之中，這得多么堅毅，多么勇敢啊，秋的顏色更因此變得異常壯烈。

遠處傳來一陣喧囂，那是一群正在收割小麥的農民伯伯，他們的臉上掛著笑容，是啊，豐收了。這是秋給予他們的禮物，他們也同樣使得秋的顏色畫上了最絢爛的一筆，這是他們送給秋的回禮。遠處秋風吹過，落葉紛飛，一群小姑娘則在落葉中翩翩起舞，那落葉好像活了，變成了一只金黃的蝴蝶，那一群小姑娘也好似田間的精靈，她們一起快樂地跳著，舞著，秋的顏色更多了

這，才是秋天的顏色，它并不單單是金黃這個形容詞，更是秋所展現出來的一幕幕，那是秋動態的顏色，也是秋最美的顏色。

簡評：這幾篇寫景的文章，語句優美，擬人、排比的修辭手法用的非常生動。小作者從不同的視角看到的秋天是不同的，以小見大，言之有物。

李龍 評

參考文獻：

[1]朱自清 散文《春》

指導教師：李龍