淺談民辦高校學生干部隊伍存在的問題與對策

劉慧穎

摘要：學生干部作為學生代表，既代表學生的根本利益，又對全體學生起到帶動和榜樣作用，因此做好學生干部隊伍建設具有重要意義。但是民辦高校學生干部在思想道德、意識形態(tài)、學習能力等方面上存在問題。因此，針對民辦高校生源特點有的放矢的制定對策至關重要。

關鍵詞：民辦；學生；干部

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）35-0233-02

隨著我國民辦高校體制機制的不斷健全，發(fā)展規(guī)模的不斷壯大，民辦高校生源也隨之而增加，這對學生管理工作提出了更高的要求。學生干部作為學生代表，既是學生又是干部，他們代表著廣大學生的根本利益，又是實現(xiàn)學生自我管理的骨干力量，因此加強民辦高校學生干部隊伍建設對于民辦高校和諧穩(wěn)定發(fā)展及學生自我成長起到了重要的作用。

一、民辦學生特點

民辦高校生源因高考分數(shù)較低，所以學習成績相對較差，因此民辦高校學生的個體差異較大，如人生觀、價值觀、興趣愛好、思想意識等方面。了解民辦高校學生的特點，有利于做好民辦高校學生干部隊伍建設。

1.民辦高校生源質量有待提高。因為高中畢業(yè)對民辦高校的首選率較低，多半是以線下降分的方式被錄取，導致民辦高校生源質量不是很高。同時，被民辦高校錄取的學生來源和受教育方式復雜多樣，有應屆畢業(yè)生，還有高職畢業(yè)生甚至是社會青年，而辦學形式有統(tǒng)招本科、?？?，還有全日制自學本科、專科。這些生源在思想意識、價值取向、性格特征、興趣愛好等方面存在較大的差異性。

2.民辦高校學生基礎較差。因學生錄取分數(shù)普遍較低，與同層次公辦高校相比較，學習基礎較薄弱，大部分學生沒有良好的學習習慣，求知欲不強，自律能力差，甚至沒有學習目標，缺乏遠大理想。

3.民辦高校學生存在自卑心理。由于民辦高校學生社會認同度較低，學生普遍存在自卑心理。其中一部分學生因高考失利而入學，他們可能因為這個原因在本科學習中一蹶不振，甚至自我放棄導致退學。還有一部分學生想在本科學習中通過自己的努力證明自己，但是因為擁有的資源有限，師資力量不夠雄厚，在超越同類公辦院校學生中沒有優(yōu)勢，導致學生自卑。

4.民辦高校學生思想活躍，個性鮮明。因大部分民辦高校學費較多，學生普遍家庭狀況較好，眼界較寬，多才多藝的學生較多。他們自主意識較公辦院校學生更強，更愿意參與到學校的管理之中，積極活躍在校園文化活動中。他們愿意參加各種學生組織的競選，同時對各種文化活動的組織、參與的熱情度較高。

二、民辦高校學生干部隊伍存在的問題

1.部分學生干部的素養(yǎng)有待進一步提高。在現(xiàn)實生活中，由于民辦高校學生普遍家庭狀況較好，從小備受關注和疼愛，集萬千寵愛于一身，這種從小就有的優(yōu)越感導致部分學生干部在道德素養(yǎng)方面存在一些問題。其中最主要的就是缺乏社會責任感，沒有擔當，遇到問題就退縮。其次是角色定位不清，很多學生干部總以干部的身份自居，不懂得尊重同學，把自己放在了領導的位置上。再次是有些學生干部情感脆弱，意志不堅，當在學生工作中遇到問題時第一時間不是想解決問題的辦法，迎難而上，而是要退縮、放棄，辭職不干。

2.少數(shù)學生干部功利思想嚴重，缺乏奉獻精神。有部分學生競選學生干部并不是真想為同學服務，而是為了享受這種榮譽和所謂的學生干部的特權，或者僅僅是鍛煉自己的能力。這種動機造成的不良后果很快就能表現(xiàn)出來，就是當個人利益與整體利益發(fā)生沖突時，替自己打算，讓集體服從個人。

3.少數(shù)學生干部義氣代替原則，缺乏弘揚正氣的勇氣。個別學生干部利用職權，拉幫結派，吃吃喝喝，結交酒肉朋友，義氣代替原則，對學生中的不良傾向不予制止，不敢批評，甚至為其站崗放哨，弄虛作假，隱瞞事實，缺乏起碼的是非觀念。更有極個別學生干部，不能嚴于律已，帶頭參與考試舞弊、打架斗毆等違紀違法活動。

4.少數(shù)學生干部創(chuàng)新意識缺乏。目前，少數(shù)高校學生干部在實踐中缺乏創(chuàng)新意識，主動性不能充分地發(fā)揮。工作方法較單一，按照教師的指導按部就班，不能獨立創(chuàng)造性地開展工作，變成了“傳話筒”，不會按照實際情況發(fā)現(xiàn)、分析問題以及創(chuàng)新、改進解決問題的辦法與途徑。

5.部分學生干部學習成績有待進一步提高。不少學生干部沒有處理好學習與工作的關系，工作擺在第一位，放松了專業(yè)知識的學習，以提高能積累經驗作為大學的主要目標。他們在學習與工作發(fā)生沖突時，一般置學習于不顧，以工作或活動為理由請假曠課，導致學習成績下滑，甚至出現(xiàn)多門功課不及格，降低了自己的威信，甚至失去了擔任學生干部的資格。

6.部分學生干部工作熱情的階段性。學生干部在競選的過程中為了贏得選票，積極表現(xiàn)自己，熱心服務同學，將自身的整體水平調整到最佳狀態(tài)，展現(xiàn)了“學生公仆”的良好形象；但是入選后，隨著時間的推進，工作復雜瑣碎帶來的乏味，有些學生干部的工作熱情逐漸減少，甚至降到最低。

三、學生干部能力提升途徑

1.提高政治素養(yǎng)。學生干部作為學生基層組織各種活動和工作的組織者和領導者，必須具有較高的政治覺悟和思想品質。當前，我國正處在進一步改革的時期，改革開放為我們的社會注入了新的活力，也給各種社會思潮和思想文化的進入提供了條件，使傳統(tǒng)的社會意識和思想觀念面臨著挑戰(zhàn)。在這種情況下，學生干部更要自覺堅持四項基本原則，堅定不移地宣傳及貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。俗話說，“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”。學生干部應以身立教，為人楷模，把學生緊緊地吸引和團結在自己的周圍，同時學生干部要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心，自覺認識自己所從事的學生工作的重要意義，明確自己所肩負的重托，增強責任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極工作。首先要講黨性，講黨性是學生干部政治素質的靈魂。講黨性就是要堅定政治信仰，履行政治責任，嚴守政治紀律，堅決貫徹黨的路線、方針、政策，自覺服從大局。要做到有較高的理論素養(yǎng)；要自覺地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導工作；要有堅定的政治信念；要堅持正確的政治方向，具有很強的政治敏感性和洞察力，善于從政治上觀察和處理問題；要有全局觀念，顧全大局，服務大局，維護大局，緊緊圍繞大局開展工作；要善于從全局的高度，從戰(zhàn)略的高度，從面向未來的高度，做好本職工作；要堅持全心全意為人民服務的宗旨，想問題、辦事情，都堅持以黨和人民的利益為重；要關心愛護廣大學生，要經常和他們交流思想，做深入細致的思想政治工作；要講奉獻；要不計名利待遇，一身正氣，光明磊落；要守紀律；要堅持原則，嚴格要求，服從組織，保守秘密。

2.改造主觀世界。作為一名學生干部，一定要有正確的世界觀，堅定共產主義的理想信念，堅信馬克思主義基本原理，堅決擁護中國特色社會主義的旗幟；要有正確的人生觀、價值觀，有責任感，能履行義務，甘于奉獻；樹立正確的權力觀，權力不是謀取私立的工具；樹立正確的利益觀，君子愛財，取之有道；樹立科學的政績觀，要經得起考驗。

3.始終堅持實踐。堅持學習，努力改造主觀世界，將理論知識歸于實踐，在實踐中自省自警，敢于和正視被監(jiān)督，堅持恪守本分。學生干部提高政治素質還需做到“六不”：政治上不明時方向，堅持黨的領導；經濟上不放松原則，公私分明；工作上不忘記作為一名學生干部的本分；作風上不背離宗旨；生活上不追求奢靡；情趣上不流于低俗。

4.提高學生干部的學習能力。要做好一名學生干部，首先要做好一名學生，而學生的本職工作就是學習，學好理論知識不僅有利于學生干部增強自信心，增強在同學中的威信，更能利用扎實的專業(yè)知識更好的為同學們服務，幫助學困生和普通同學順利完成學業(yè)。做好學生的榜樣，帶動全體學生主動學習，使班級、年級形成積極向上的學風，進而帶動全體學生。

學生作為代生代表，要懂得利用時間，在有限的時間內有效的完成工作；懂得自覺自省，自我監(jiān)督和管理；懂得與人相處，要有良好的群眾基礎，與教師、同事、同學保持良好的人際關系。在工作中一定要嚴于律己，以身作則，身先士卒，做好表率。

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