劉紅艷
【中圖分類號】R457.26 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-6851(2018)07--02
高熱驚厥是臨床常見且復(fù)發(fā)率較高的兒科疾病之一,患兒多為0~3歲,由于免疫力差,抵抗力較低,故而發(fā)病率較高[1]。患兒受到病菌感染引起高熱驚厥,主要表現(xiàn)有體溫驟升、意識模糊和抽搐,若救助不及時可能引發(fā)一系列并發(fā)癥,加重腦部損傷, 對患兒的健康和生長發(fā)育造成影響[2]。本次研究主要分析階段性護(hù)理干預(yù)在小兒高熱驚厥中的應(yīng)用效果,具體如下:
1 資料與方法
1.1 一般資料 選取我院2016年12月至2017年12月收治的高熱驚厥患兒110例,隨機(jī)編號為1~110,編號為奇數(shù)的55例患兒為對照組,編號為偶數(shù)的55例患兒為實(shí)驗(yàn)組。其中對照組患兒男31例,女24例,年齡為0.6~3.5歲,平均年齡為(1.9±0.9)歲;實(shí)驗(yàn)組患兒男27例,女28例,年齡為0.8~3.7歲。平均年齡為(2.0±0.7)歲。兩組患兒一般資料資料差異無意義(P>0.05)。
1.2 護(hù)理方法 對照組患兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組患兒采用階段性護(hù)理干預(yù),主要護(hù)理措施如下:(1)入院初期護(hù)理:患兒入院當(dāng)天做好入院評估,想給患兒家屬介紹病房環(huán)境,并遵醫(yī)囑進(jìn)行檢查及退熱護(hù)理。患兒家屬大多存在不同程度的焦慮、不安等情緒,護(hù)理人員應(yīng)及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),安撫患兒家屬情緒,向家屬講解適合患兒情況的降溫措施等,并告知家屬積極配合治療的重要性,使其提高依從性,更有利于治療和護(hù)理措施的實(shí)施。(2)發(fā)熱期護(hù)理:護(hù)理人員應(yīng)準(zhǔn)備好壓舌板、抗驚厥藥物等,一旦患兒發(fā)生驚厥立刻進(jìn)行搶救,且嚴(yán)密監(jiān)測患兒是否出現(xiàn)呼吸抑制和腦損傷等情況。患兒發(fā)生驚厥時立即解開衣物,清除口鼻內(nèi)分泌物,保證患兒呼吸道通暢,使用壓舌板防止舌后墜造成窒息。患兒所在病房最好是單人間,保持室內(nèi)安靜,防止強(qiáng)光照射刺激,嚴(yán)格控制患兒家屬探望時間及人員走動,加強(qiáng)患兒體溫監(jiān)測,并遵醫(yī)囑使用退熱藥物。若患兒大量出汗,則應(yīng)及時補(bǔ)充水電解質(zhì),多飲水,可食用高蛋白、高維生素、高纖維的食物,如麥片、雞蛋、牛奶等。(3)恢復(fù)期護(hù)理:高熱引發(fā)的驚厥易反復(fù)發(fā)作,護(hù)理人員應(yīng)做好預(yù)防措施,并告知患者家屬可能出現(xiàn)反復(fù),囑其密切觀察患兒情況,若有異常立即通知護(hù)理人員,并教會患兒家屬簡單的急救措施。
1.3 觀察指標(biāo) 記錄并對比兩組患兒護(hù)理效果、患兒家屬滿意度和急救知識掌握程度。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)軟件,計(jì)量資料用()表示,用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料用%表示,用檢驗(yàn),P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組患兒護(hù)理效果對比
觀察組換兒護(hù)理效果優(yōu)于對照組,P<0.05,差異有意義。
2.2 兩組患兒家屬滿意度和知識情況對比 對照組患兒家長依從性、護(hù)理滿意度、急救知識掌握程度均低于實(shí)驗(yàn)組,P<0.05,差異有意義。
3 討論
高熱驚厥具有預(yù)后差和反復(fù)發(fā)作等特點(diǎn),對患兒身體造成較為嚴(yán)重的影響,甚至可能導(dǎo)致智力發(fā)育不全,需進(jìn)行及時有效的治療和護(hù)理干預(yù)[3]。階段性護(hù)理干預(yù)對患兒病情所處階段不同,實(shí)施階段性護(hù)理,使護(hù)理方案更加完整有效,降低驚厥復(fù)發(fā)率,患兒癥狀得到緩解,更有利于患兒康復(fù)[4]。在本次研究中,采取入院初期護(hù)理、發(fā)熱期護(hù)理、恢復(fù)期護(hù)理等分階段性、有所側(cè)重的護(hù)理方案,提高了患兒家屬的依從性,教會其急救知識,減輕了患兒家長的擔(dān)心,也使得護(hù)患關(guān)系得以溝通,提升整體護(hù)理滿意度。
綜上所述,階段性護(hù)理在小兒高熱驚厥的護(hù)理中,能夠有效降低驚厥的反復(fù)率,有效的緩解高熱,縮短患兒住院時間,使患兒痛苦減輕,恢復(fù)更快,值得臨床大力推廣。
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