興城市小學“強化實踐活動課程 落實學科實踐活動” 現場會在溫泉小學召開

5月31日，興城市小學“強化實踐活動課程 落實學科實踐活動”現場會如期在溫泉小學五樓會議廳召開！本次活動得到上級領導的大力支持。出席本次活動的領導有興城市教育局小教科科長趙靖儉、進修學校校長賀明學、副校長張偉、小教部主任回音、初教科的各位領導及進修學校教研員，各校校長、副校長、骨干教師，共計130余人參加本次活動。

本次活動在李志紅老師熱情洋溢的講話聲中拉開帷幕。會議由進修學校小教部主任回音主持?；顒庸菜捻椬h程。

首先進行兩節課例觀摩。

于小平老師為我們帶來了一堂別具風格的語文學科實踐課《情韻悠悠話中秋》。整個主題的開展，學生興趣濃厚，學生經歷了上網搜集資料、圖書館查閱、請教老師、家長、課前排練等活動。將知識和智慧帶入課堂，在能力上得到了大大的提升。在交流過程中，于老師把時下最流行的飛花令融入其中，極大地調動了學生的誦讀興趣，學生在競技中積累了許多帶“月”字的詩句，讓與會者都為之驚嘆，佩服不已。最后還有孩子們喜聞樂見的猜燈謎。讓在場的學生興趣盎然，在座的老師意猶未盡。整個會場掌聲不斷、笑聲不斷…

楊老師執教的《設計停車位》通過實地測量、記錄、整理，再以小組為單位在課上進行合理的構圖、設計，分點細化，從不同的點，不同的角度解決問題，順勢利導，學生逐步發現，逐步探索，逐步嘗試，最后呈現在我們眼前的是精致的、人文的停車位的設計圖紙，完全遵循學生的思維，讓學生水到渠成的融入課堂發揮主體作用！同時還提出了合理化的倡議：綠色出行，低碳環保，使本節課的意義得以升華。教師的教學技巧令人嘆服，學生的思維創意無限。

接著，我校楊亞靜老師、張健老師對兩位教師的課堂教學進行診斷把脈！從教學環節的把握、學生的生成以及課堂教學的有效調控等多個方面進行了全面而精彩的點評。同時，也提出了實際的建議，以促進執教老師的成長。如此深度的點評仿如春風化雨般滋潤我們的心田。

興城市進修學校語文教研員王曉云與大家分享了題為《開啟語文實踐 鋪就學生發展之路》的業務講座。王老師從什么是語文學科實踐；其特征及與語文教學整合的意義；如何開展語文學科實踐等幾方面進行了詳細的解讀。這春風化雨潤物無聲字字珠璣的演講，讓我們如沐春風，猶如醍醐灌頂，豁然開朗！為小學語文學科實踐活動點亮了一盞燈！

數學教研員李薇薇的專題講座《基于“數學核心素養”的小學數學實踐活動課程的建設與實施》撥開了教師心頭的重重迷霧，點明了小學數學實踐課的建設與實施及如何進行優化。學科實踐活動課程是新生事物，在推進過程中要把握方向，找準航道，特別是要處理好 10%與 90%的關系，利用 10%的變革撬動 90%的國家課程教與學方式的變革。應該說，數學實踐活動課程是促進學生核心素養發展的重要抓手，具有時代意義，全面建構，深入推進，必然帶來基礎教育的新氣象。

最后，趙靖儉用“震撼、感動、完美”幾個字來總結本次會議。震撼于溫小辦學理念之準，學生綜合素養之高；并對整個會議的完美落幕為之感動。 同時，為全面推進小學課改，為義務教育提升打好基礎，提出了三點要求：一是提高認識，堅定信心，不斷把課改工作引向深入；二是要積極開展學習活動，不斷提高教師專業素養和新課程的實施水平；三是加強組織，強化協調，持續推進課改工作。趙科長的講話讓我們看到了推進課改的方向和遠景，講話既有肯定、引領，又有展望期許。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.”課改之路漫長，探索之“道”更長。相信在局領導的支持下，在進修學校的引領下，在教師們的不懈探索下，我們定會一直快樂而幸福地行走在課改的路上，且行且思，將課改工作推向縱深！

（興城市溫泉小學 劉晶）