中小學美術學習的作用分析

楊小麗

摘要：在新課改背景下，要求教師要注重學生的全面發展，但是很多中小學只注重學生的數學、語文及英語等重要學科，而忽略了美術學習對學生的重要作用，進而影響了學生的全面發展。基于這種情況，本文詳細分析了中小學美術學習的作用，旨在為中小學美術教學的發展貢獻一份力量。

關鍵詞：中小學美術；民族文化；全面發展

一、引言

中小學美術學習對學生來說具有重要作用，比如可以促進學生的全面發展、可以振興民族文化以及增強學生的內涵等等，要想實施全面素質教育，就必須提升對中小學美術教學的重視，因此，對于中小學美術教師而言，有必要認清中小學美術學習的作用，進而采取相關教學策略，為社會培養綜合型人才。

二、有利于促進學生的全面發展

在美術學習過程中，學生不僅可以學習到美術知識以及相關技能，也培養了他們的創新意識和審美能力，增強他們和他人溝通、交流以及合作的能力，幫助他們樹立正確的價值觀、人生觀以及世界觀。自古以來，美術都能夠很好地反映出人們的生活及心理情況，也是培養學生養成良好習慣的有效手段之一。另外，美術的學習也可以培養學生的思維能力以及感知能力，培養他們的動手操作技能以及探索精神與創新精神，進而提升他們的審美能力以及文化素養，比如在學習“書籍裝幀”時，學生就可以用自己所學的知識為自己的筆記本以及作業本進行裝飾，進而培養了他們動手動腦的能力。再比如，學習“色彩的和諧”時，學生就可以根據自己的喜好以及想法對色彩進行合理搭配，進而培養了他們的創造能力以及審美能力。中小學生正處在教育的特殊階段，學好美術有利于促進他們全面發展。

三、有利于振興民族文化

在中小學美術教材中，有很多能夠體現出我國民族文化與民族精神的內容，因此學習中小學美術，可以增強學生的愛國意識，培養他們的愛國精神，同時也有利于振興本民族文化，比如在學習“珍愛國寶——秦始皇陵兵馬俑”時，學生就可以對我國的傳統文化進行了解，體會它的獨特魅力，挖掘它的藝術價值，進而激發起他們振興傳統藝術文化的意識。

四、可以增強學生的內涵，提升學生的氣質

學習美術可以提升學生的內涵，美術可以告訴學生如何去生活以及如何在生活中發現美，進而提升學生的審美能力。學習美術可以修身養性，提升學生的綜合素質；學習美術可以陶冶情操，有利于學生養成健康、積極向上的人格；學習美術，可以讓學生熱愛自然、熱愛生活，比如在學習“畫山水畫”時，教師可以帶著學生去野外進行創作，拉近學生與自然的距離，學生在創作的過程中，不僅可以陶冶情操，還能夠體會到山水的奇妙及大自然的美好。美術對學生的影響是潛移默化的，而不是一朝一夕的，因此，學生在美術長期的熏陶下，會讓他們的氣質變得與眾不同，其中包括言談舉止以及穿衣打扮等，比如在學習“我設計的服裝”時，學生就可以根據所學的知識對自己進行服裝打扮，不僅培養了學生的設計能力以及審美能力，還增強了他們的氣質。學習美術也可以讓學生對自己的生活有著更好地理解和追求，讓他們的生活變得多姿多彩。美術向往的不是那種以貴為美、奢華的審美思想，而是向往的是一種發自內心的、天然的、自然流露的純潔之美，因此學生學習美術能夠增強內涵、提升氣質。

五、可以讓學生更好地適應社會的發展

隨著社會的快速發展，各大企業的用人標準也發生了很大的變化，要求他們不僅要具備一定的專業知識以及專業技能，還要有特長愛好、健全的人格、良好的品質以及想象能力、創新能力、合作能力等等。而在學習美術過程當中，可以培養學生樂觀、積極、向上的精神，可以健全他們的人格，增強他們的合作意識及集體主義精神，培養他們的想象能力，激發他們的個體創造欲望，因此，美術學習有利于將學生培養成創新型人才，使他們更好地適應社會的發展。

六、社會需要的人才

學習美術可以讓學生在這個競爭激烈而又殘酷的社會中有了更多的生存及發展機會，例如，學生在學習美術之后可以從事平面設計、室內裝潢以及游戲開發等工作，如果在學習一些與機械有關的知識，還可以從事新產品的設計與研發工作。另外，美術的覆蓋面也比較廣，滲透力也比較強，生活中隨處都可以看到美術的身影，比如商場上的商品設計、街市上的廣告牌設計等都可以體現出美術的魅力，由此可見，人類的生活離不開美術，進而學習美術為學生日后的工作提供很多的優勢

七、結語

總而言之，美術學習對于中小學生來說具有很多重要的作用，因此，在新課改背景下，中小學應該提升對美術教學的重視。對于中小學美術教師而言，不僅要傳授給學生美術知識及美術技能，還要培養他們的審美能力、創造能力、思維能力以及合作能力，鼓勵學生對美術作品進行大膽創作，并對學生的作品進行正確引導和合理評價，進而促進學生的全面發展。而對于中小學生來說，也要增強對美術學習的重視，以培養學生的審美能力及藝術創造能力。