中職學(xué)校如何開展社會主義核心價值觀教育

張真

【關(guān)鍵詞】 職業(yè)學(xué)校；核心價值觀教育；

開展

【中圖分類號】 G711

【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）

14—0027—01

黨的十八大適應(yīng)當(dāng)代中國社會發(fā)展需要和廣大人民群眾的共同期盼，以社會主義核心價值體系為基礎(chǔ)，明確提出了以“三個倡導(dǎo)”為主要內(nèi)容的社會主義核心價值觀，從不同層面規(guī)范了我們國家、 社會和公民的核心價值追求。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”體現(xiàn)了中國特色社會主義的價值目標(biāo)，是立足國家層面概括出的社會主義核心價值觀。“自由、平等、公正、法治”體現(xiàn)了中國特色社會主義的基本社會屬性，是立足社會層面概括出的社會主義核心價值觀。“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”體現(xiàn)了社會主義國家公民的基本價值追求和道德準(zhǔn)則要求，是立足公民層面概括出的社會主義核心價值觀。筆者認(rèn)為，學(xué)校可以從以下幾個方面開展社會主義核心價值觀教育。

一、將學(xué)校德育工作與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合

將社會主義核心價值觀教育與德育工作相結(jié)合，積極貫徹“德育首位，和諧發(fā)展，因材施教，人文見長”的辦學(xué)理念，把“立德樹人”作為學(xué)校工作的根本，充分發(fā)揮學(xué)生價值觀教育主渠道的功能和優(yōu)勢，對學(xué)生價值觀的教育進(jìn)行改革和創(chuàng)新。學(xué)校可以利用各種平臺，開展多角度、多層面的行之有效、豐富多彩的德育活動，提高教師的德育能力和水平；不斷推進(jìn)隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校人文精神，深化學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，扎實落實各項教育改革。

中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中明確提出：“圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規(guī)劃，貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育各領(lǐng)域，落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的有效形式和長效機(jī)制，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”培育和踐行社會主義核心價值觀是全社會的共同責(zé)任。

二、將課堂教學(xué)的開展與社會主義核心價值觀教育相融合

中職學(xué)校的課堂教學(xué)應(yīng)融合學(xué)生生理和心理特點，充分發(fā)揮主課堂、主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會主義核心價值觀生動具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利于中職生健康成長的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。

中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)該是培育和踐行社會主義核心價值觀的主渠道、主陣地，擔(dān)負(fù)著傳播和弘揚社會主義核心價值觀的社會責(zé)任。為此，應(yīng)把社會主義核心價值觀教育同中職生的日常行為規(guī)范的實施有機(jī)結(jié)合起來，形成“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的有效形式和長效機(jī)制。中職生正處于世界觀、價值觀、人生觀的可塑期，他們思想活躍、自我意識強(qiáng)，樂于求新求異，不愿意受傳統(tǒng)道德倫理觀念約束，中職學(xué)校對學(xué)生開展思想政治教育時要注意到這些特點，堅持以社會主義核心價值觀教育為主線，確保思想政治教育的針對性、可行性和實效性。

三、將就業(yè)指導(dǎo)教育與社會主義核心價值觀教育相聯(lián)合

中職生到了第三學(xué)年面臨著實習(xí)與就業(yè)，這就更需要與社會主義核心價值觀教育緊密聯(lián)合。對學(xué)生充分利用社會現(xiàn)狀的調(diào)查以及往屆畢業(yè)生的就業(yè)體會對其進(jìn)行社會主義核心價值觀教育能起到事半功倍的效果。學(xué)校每年都會舉辦“中專生應(yīng)樹立怎樣的就業(yè)觀”講座，使學(xué)生正確認(rèn)識到自身的教育層次，不斷提高自己的全面素質(zhì)和綜合能力，進(jìn)而在就業(yè)過程中能適應(yīng)崗位變化的要求。

十八大明確了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，實現(xiàn)社會主義核心價值觀是各項教育事業(yè)之中的重要組成部分，而中職學(xué)校在職業(yè)教育和教育事業(yè)之中占有重要的地位，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)人才的重任，必須要嚴(yán)格按照黨中央的指揮指示，實現(xiàn)社會主義核心價值觀，抹去片面的教育理念，拒絕僅僅是功利化、價值化等模糊了素質(zhì)教育的教育方式，要根據(jù)當(dāng)前中職生的思想特點，加強(qiáng)對中職生的社會主義核心價值觀教育，學(xué)校應(yīng)通過課堂教學(xué)、主體活動、行為規(guī)范、樹立榜樣等開展一系列符合中職生特點的教育教學(xué)活動，行之有效地進(jìn)行社會主義核心價值觀教育。

編輯：郭裕嘉