如何提高對口升學英語客觀題得分率

陳玉梅

合江縣少岷職業技術學校

英語是一門獨立的語言,學生想要學好,就需要掌握大量的詞匯和相應的文化背景知識。若學生沒有正確的學習方法就會在學習英語的過程中遇到許多阻礙,對英語產生厭惡和恐懼感。但由于多種原因學生英語客觀題的得分分值并不高,這直接影響中職學生升學率。

一、熟知《考綱》

首先，中職老師要引導學生熟知考綱，《考綱》要求考生掌握2200個左右的詞匯；要求學生能夠基本看懂英語短文，并根據文章信息進行簡單的推理和判斷，能夠根據上下文和構詞法猜測詞義，理解一般文章的篇章結構，作者的意圖、觀點和態度等。

二、歸納總結做題技巧

老師們都知道，中職學生英語基礎普遍差，所以老師就得更加用心備課并耐心地講解，把難的知識簡單化，讓學生易于接受。現就如何提高對口高考英語客觀題得分，按四川省考卷分題型總結幾點答題技巧,希望能對從事中職英語教學的老師們有所幫助。

1.語法單選題。

對口高考語法單選題在考試中占重要的地位，單招中共10 題20 分，統招中共15 題15 分，是客觀選擇題的開始，該題做得好壞直接影響到學生后面的答題心情。

(1)首先，教會學生認真審題。這是做好單選題的前提條件和基礎。中職學生普遍缺乏耐心和細心，沒認真審題就極有可能會錯題意而選錯答案。

(2)其次，教會學生分析句子結構，找出所缺成份。

(3)引導學生靈活掌握時態語態是奠定堅實英語基礎的地基。

(4)帶動學生多記多掌握固定句式和短語，這是個循序漸進的過程，這種練習要求學生要貫穿職高階段始終。

(5)分析從句對于中職學生來說是難中之難。首先教會學生對口升學中最常出現的幾種從句的基本用法，如賓語從句，定語從句，時間、條件狀語從句等。

由于語法單選題考查內容涉及面較廣，且其綜合性和語境化隨著考試的深入對學生要求也越來越高。因此，在備考中，我們不僅要掌握厚實的基本知識，也要歸納總結一定的解題技巧，同時要進行一定的強化訓練，只有多方面都兼顧到，方能立于對口高考不敗之地。

2.語言應用題。

此類題型應先讀懂題干，然后在圖片中找關鍵詞或者關鍵圖片信息，再斟酌選項找出正確答案。要想語言應用得高分，學生需多記一些日常生活中常出現的提市語的英語表達形式。如：

(1)禁令標志常以英文 No. Do not.開頭。如：No Parking 禁止泊車 Don`t smoke 禁止吸煙

(2)公共場所常見的標志語：Business Hours 營業時間。

(3)交通是常考的語言應用題：Slow, School 前方學校。

(4)物品說明也是語言應用題中容易出現的題型:

Keep in Dark Place 避光保存Handle with Care 小心輕放

老師應多引導學生歸納總結一些日常生活中常見的英語表達形式，考生在做語言應用這類題時得分率就會得到提高。

3.閱讀理解。

在對口高考中分值比率最大，而大多數中職學生沒有打好初中英語基礎，詞匯量貧乏，這是造成學生英語閱讀理解困難的最重要因素。

(1)閱讀理解首當其沖的是擴大學生詞匯量。記英語單詞本是一件枯燥的事情，教師可以將教材中同義、近義、反義以及詞音相近的單詞進行歸類總結，以舊帶新，讓學生在看似隨意的游戲中記住枯燥的必背單詞。

(2)除了掌握大量詞匯外，學生還要進行閱讀專項練習。老師根據所讀材料的字數和難度引導學生限時閱讀訓練。比如200 字的材料規定學生4 分鐘讀完，這種限時閱讀有利于提高學生的閱讀速度。

(3)做閱讀理解常見的四種方法：

第一，事實細節題-此類題要求學生仔細分析前后段落，找出因果關系，將零碎的細節聯系起來，抓住整體大綱，領會材料的內容，找到正確的選項。

第二，詞句理解題-引導學生根據給出的詞句前后語言環境來充分理解單詞或者句子的意思，陌生的單詞要學會猜測，仔細推敲，最后得出正確選項。

第三，推理判斷題-要求學生學會邏輯推理，抓住關鍵詞，結合有關的生活和社會常識，推出作者的寫作意圖和寫作目的。這類題常見的提問形式要能夠讀懂，如：The writer’s attitude toward ... is____.

第四，歸納概括題-此題型考查學生的歸納總結能力。學生要能在文中找出某一段或者整篇文章的主題句或主題段，學生應能讀懂常用的一些提問方式，如：What`s the main subject /the best title of the passage？

閱讀理解得高分雖然困難，但學生可以通過堅持每天多讀，多練，持之以恒地擴大詞匯量來提高閱讀理解得分率；實踐出真知，多練出效益。

三、結語

由于客觀題考查內容涉及面廣，其重要地位不可懈怠。因此，在備考中，我們不僅要求學生應掌握厚實的基本知識，也要求學生能熟記常見的解題技巧，進行一定的強化訓練，只有多方面都兼顧到，才能讓學生做客觀題時得分率得到提高，實現學生們的大學夢。