做好班主任工作的基本策略

陳蓮花

【關鍵詞】 班主任；師愛；情感；以理育人；行動

【中圖分類號】 G635.1 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）15—0039—01

教育是培養人的事業，教師是培養人的專門勞動者。班主任不僅是傳道受業解惑的師長，更是教會學生做人的啟蒙。班主任工作辛勞而光榮、平凡有意義，要當好一個稱職的班主任，必須全身心投入、全方位重視、全過程負責。在日常工作中必須做到以下幾點

一、愛是根本

教育學生首先要做到愛學生，班主任要給予學生熱情的關心和愛護。沒有愛，便沒有教育。班主任只有心里時刻裝著學生，想著學生，學生心中才能崇拜老師、信賴老師、聽信老師的教育。

1.關心愛護學生，當學生學習目的模糊，予以明確；學習態度走偏，給予端正；紀律松弛，予以引導；學習方法欠缺，幫助指點；生活困難，給予資助；進步及時鼓勵；懈怠給予鞭策；苦悶給予引導。這樣學生才會親其師，信其道。

2.尊重信任學生，現代倫理學告訴我們，在社交活動中，相互尊重，相互信任，這是人 對人應有的基本行為準則。班主任在教育學生的過程中，把學生當做有獨立人格尊嚴的人看待，能培養學生做人的尊嚴，同時學會尊重他人。

當然愛不是遷就姑息。俗話說“嚴是愛”，對學生的關心要在嚴格中實現。嚴是教育，愛是感化；嚴是形式， 愛是內容；嚴是手段，愛是目的；嚴是說服，愛是力量。班主任對待學生，要做到寬嚴適度，嚴愛統一，方能有效地培養學生良好的思想品質，行為習慣?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，做班主任工作時刻不能忘記愛學生是我們育人的根本出發點?！?br>