做自己的女王

李茂華

她，曾任克林頓政府財政部長辦公廳主任；

她，曾是谷歌全球在線銷售和運營部門副總裁；

她，現任Facebook首席運營官。

被媒體稱為“Facebook的第一夫人”，她也是第一位進入Facebook董事會的女性成員。她稱得上是一個集美貌和才華于一身的女人。她就是謝麗爾·桑德伯格。福布斯榜單無人能及的企業女高管。桑德伯格的智慧、優雅、權力、財富、能力讓她被世界所矚目，她在追求自身事業成功的同時，也極力追求全世界女性地位的提高，她是女性效仿的楷模，也是男性學習的榜樣。

童年時，領導天賦已初露端倪

1969年，桑德伯格出生于華盛頓，兩歲起，便隨父母在美國佛羅里達州臨近北邁阿密海岸線的地方定居了下來。她的童年和青春時期都是在這片寧靜而美麗的海邊度過的。

領導力不是與生俱來的，但是，桑德伯格的領導力卻是從小就有的。

有一張照片是桑德伯格小時候與家人的合照。桑德伯格穿的是一件淡藍色無袖露肩小裙子，弟弟穿的是格子短袖衫。姐弟倆被父親擁在懷里，桑德伯格幸福地微笑著，弟弟抿嘴似笑非笑，妹妹則被母親擁在懷里，乳氣十足，臉上也掛著幸福的微笑。桑德伯格的父親高大帥氣，母親長得很像明星，十分漂亮。他們的背后則是擺滿了各種大部頭書籍的書架。全家人開心歡笑。

桑德伯格的父親是一名醫生，母親曾是一名教師，后來因為幾個小孩的出生，母親辭職，做了家庭主婦。

桑德伯格說：“我的父母對我和弟弟、妹妹有著相同的期望，他們期望我們能夠成績優秀，共同分擔家務，積極參加課外活動。”弟弟妹妹在她的帶領下，也都經常幫助父母干家務。

桑德伯格只比弟弟大兩歲，比妹妹大三歲，但桑德伯格從小就表現出了領導天賦。有人曾開玩笑說：“桑德伯格是一個愛使喚人的大姐姐。”

桑德伯格也說：“我小時候愛使喚人的事經常被大家當作趣聞樂事來說。我非常喜歡弟弟妹妹圍著我轉，總希望他們能聽我的號令。”

可見，桑德伯格從小就有領導人的欲望，她希望自己的“手下”能夠絕對地服從自己。

弟弟戴維向人們講述姐姐桑德伯格的“領導才能”時，曾幽默地說，他和妹妹米歇爾與桑德伯格之間是員工與領導的關系，他們兩個要隨時聽從桑德伯格的指揮和教導。

有一次，父母決定外出一段時間，他們商量著把家里的事情都交給桑德伯格的祖父母照料，當然也包括家中的三個孩子。

桑德伯格知道后，她想到戴維和米歇爾還小，是需要人照看的，而祖父母的年齡大了，也是需要人來照看的。如果父母離開家，照顧家的重任肯定是要落在她一個人肩上了，但她自己還有學習任務！

桑德伯格向父母提出了抗議！“你們走了，我既得照顧戴維和米歇爾，還得照顧祖父母，這不公平！”

縱使桑德伯格很有個性，但她依然要遵循家庭的教誨。桑德伯格說：“我的整個童年時代，父母都在要求我追求有意義的人生。”

桑德伯格說：“對猶太人來說，他們會把提高家庭地位的責任放在家里的男孩身上，非常注重對男孩的培養和教育，但是，我的父母并沒有因為我是女孩就放松對我的教育。”

桑德伯格和她的弟弟妹妹們最終都收獲了屬于自己的成功，他們三人也因性格的不同而走上了不同的職業道路。桑德伯格的弟弟成了神經科醫生，妹妹則成了一名護士，桑德伯格仍保持著特立獨行的性格，最終成了一個服務于社會的人。

領略了哈佛的“厲害”

在北邁阿密的一所公立學校，桑德伯格讀完了高中。在桑德伯格所就讀的學校里，學生們總是把選擇升學、繼續讀書的學生稱為“書呆子”。

1987年的秋天，桑德伯格如愿以償地獲得了哈佛大學的錄取通知書，這代表著她可以進入仰慕已久的哈佛大學了。

哈佛大學是世界名校中錄取率最低的大學之一，全世界學子每年約有3.6萬人申請哈佛本科，能收到錄取通知書的卻寥寥無幾。桑德伯格有幸被哈佛大學錄取，心中當然是充滿喜悅的。

哈佛大學培養出了八名總統、四十四名諾貝爾獎得主和三十名普利策獎得主。除此之外，微軟創始人比爾·蓋茨出自哈佛；美國歷史上第一位非裔總統奧巴馬出自哈佛；本文的主角謝麗爾·桑德伯格也是出自哈佛，甚至她的老板馬克·扎克伯格也是出自哈佛。

大學的課程安排得非常緊。當桑德伯格尚未進入狀態，各科的學習任務便暴風驟雨般襲來，她第一次領略到了哈佛大學作為一個世界名流大學的“厲害”。

剛入學時，桑德伯格學的一門課程讓她這個一直自我感覺良好的“書呆子”，第一次感到了自卑和知識的匱乏。

開課那天，當老師手里拿著幾本書問學生們“你們誰看過這幾本書”的時候，桑德伯格愣了，她看著老師手中的書，這些書她連見都沒有見過，別說看了。

課堂上，老師又提問了一個問題，此時，班中有一小部分學生沒有舉手，這表示，班中還是有一部分的學生不能回答這個問題的。此時，桑德伯格的內心稍許平衡了一點兒。不過，作為一個好學生，桑德伯格的自尊心還是受到了一定程度的打擊。

政治哲學課的教授布置了一篇論文，要求必須寫滿5頁。面對這樣一個有點難度的任務，桑德伯格的確有點緊張，怕自己做不好。桑德伯格挑燈夜戰，一點兒也不敢馬虎，最終她完成了這篇論文的寫作。當她拿著自己費盡心思寫出來的論文時，以為自己干得不錯！

根據自己在中學所取得的成績以及在這次任務中的努力程度，桑德伯格覺得自己這次應該能取得一個好成績。然而，結果令她大失所望，她只得到了一個c，這是桑德伯格萬萬沒有想到的。這個打擊對一直自我感覺良好的桑德伯格來說，確實不小。

當桑德伯格忐忑不安地去見學校有關主管時，學校主管對她說：“哈佛大學之所以要錄取你，不是因為你在學業上有什么潛質，而是認可了你這個人的品格。”

學校主管的話讓桑德伯格感到震驚。哈佛大學是她平生遇到的第一所不以成績來衡量學生好壞的學校。

經過一段時間的努力，到了學期期末的時候，桑德伯格可以很熟練地完成一篇5頁論文的寫作了。

對桑德伯格來說，她戰勝了自己，取得了一次小小的勝利。她在那一個學期中熬了無數個通宵、撕毀了無數張稿紙。

幸遇導師薩默斯

桑德伯格在進人大學三年級時做了一個重大選擇——決定選修經濟學專業。正是這個選擇，決定了她未來的人生發展方向。

學生通過哈佛大學經濟學本科專業的學習后，可以在商業、金融、政治、社會服務、教學、慈善領域以及其他相關領域工作。桑德伯格正是沿著這樣一條學習道路走下去的，并幸運地遇上了她人生中一位非常重要的人——導師勞倫斯-薩默斯。

勞倫斯·薩默斯在桑德伯格的人生中起著相當重要的作用，他猶如燈塔一樣為桑德伯格指明了前進的方向。薩默斯出生在一個猶太人家庭，父母都是經濟學者，薩默斯十六歲時進入麻省理工學院學習物理學，他能言善辯，在學校里就是一名辯論員。而后進入哈佛大學轉學經濟學。師從經濟學家馬丁·費爾德斯坦。1983年，28的他成為哈佛歷史上最年輕的教授。

桑德伯格進入哈佛大學的這一年，薩默斯獲得了美國國家科學基金會的沃特曼獎，而且是首位獲得這項科學獎的社會科學家。這樣一位既年輕又具有學識的教授自然對很多學生有著極強的吸引力，令桑德伯格沒有想到的是，薩默斯教授竟然主動提出要做她的導師，這讓她難以置信！

薩默斯主動提出指導桑德伯格，這位大名鼎鼎的教授和這位朝氣蓬勃的學生都來自一個古老的民族——猶太民族。

在薩默斯的教導下，桑德伯格還沒有畢業就已經開始計劃自己的未來，她覺得自己應該進入世界銀行，幫助世界上的窮人擺脫貧窮，她還想進入非營利機構或政府工作。

作為一個“新”的猶太人，桑德伯格已經不局限于傳統猶太民族的致富觀了，她已經具有了世界性的眼光。