“智慧中華”上海市楊浦區(qū)優(yōu)秀文化傳承教育現場展示會成功舉辦

朱茹潔

2018年1月24日，“智慧中華”上海市楊浦區(qū)優(yōu)秀文化傳承教育現場展示會在上海市楊浦區(qū)少年宮雛鷹廣場、夢想劇場及一樓各活動教室成功舉辦。本次展示活動由上海市楊浦區(qū)教育局、楊浦區(qū)藝術教育委員會主辦，楊浦區(qū)少年宮承辦。活動以“傳承的力量”為主題，分為現場展示會和主題親子嘉年華兩個板塊，旨在通過《智慧中華·我是非遺傳習人》系列叢書發(fā)布、區(qū)第31屆學生藝術節(jié)優(yōu)秀作品匯演、區(qū)優(yōu)秀民族文化一校一品特色社團展示、區(qū)師生優(yōu)秀書畫作品展、迎新春·過臘八主題親子游園會等活動，全方位展示推廣區(qū)域民族文化傳承教育的經驗與成果。

夢想劇場內，上海市學生民樂二團（楊浦區(qū)少年宮民樂團）演奏了大氣磅礴的《絲綢之路》，現場展示會由此拉開帷幕。一段區(qū)藝術節(jié)專題片帶大家走進了第31屆學生藝術節(jié)的精彩瞬間，彰顯了藝術啟迪心靈、潤育校園文化的藝術節(jié)活動宗旨。隨后，來自上海市教委體衛(wèi)藝科處、楊浦區(qū)文化局、上海師范大學音樂學院、上海音樂學院等單位的領導、專家為榮獲區(qū)藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎的單位頒獎。區(qū)學生舞蹈團、合唱團、工藝社團及中原路小學、復旦大學附屬小學、上海理工大學附屬中小學的藝術團師生帶來了《剪紙姑娘》《巧手迎新年》《海上童謠》等形式多樣的藝術展演，讓在場的每一位充分領略了民間藝術和傳統文化的獨特魅力，現場掌聲如潮。

作為本次活動的亮點，上海市楊浦區(qū)區(qū)委宣傳部、區(qū)精神文明辦公室、上海市非遺保護協會、區(qū)教師進修學院、區(qū)教育局、共青團楊浦區(qū)委、區(qū)藝教委等領導共同啟動了《智慧中華·我是非遺傳習人》微課程發(fā)布儀式，來自華東師范大學、上海師范大學、上海視覺藝術學院、上海社會科學院等高等院校、研究機構的非遺研究專家一同見證了這具有紀念意義的一刻。《智慧中華·我是非遺傳習人》系列教材及微課，立足上海的“非遺”文化資源，在華東師范大學、上海社會科學院、上海市非遺保護協會等單位專家及非遺傳人的指導支持下，歷經一年半的時間，由楊浦區(qū)少年宮牽頭帶領三十位青年教師、相關專業(yè)高校學生共同參與完成。其受眾群為3-5年級小學生及其家長，由《剪出萬千世界》(刻繪技藝)、《與眾不同的盤扣》(編織技藝)、《上海燈彩真神奇》(扎制技藝)、《奇妙草木扎染》(織染技藝)、《好吃又好看的面塑》(雕塑技藝)五個板塊組成。每一冊教材包括微課程、課程教材和手工材料包，涉及“非遺”歷史文脈、藝術特色、技藝工序與體驗、創(chuàng)新設計方法、創(chuàng)意衍生品等內容,涵蓋工藝制作、鑒賞評述、設計應用、綜合探索四大學習模塊。教材采用開放的項目式、問題式表述方式，創(chuàng)造親子互動時刻，同時每一冊教材選用一種傳統色，力求讓每一個細節(jié)都有“溫度”。該系列教材是楊浦區(qū)少年宮團隊在新的社會背景和形勢下，融合網絡信息技術，傳承與普及民族文化的創(chuàng)新實踐。該系列課程建設進一步完善了體制保障、課程輻射、師資培訓三位一體的普及與傳承體系，讓優(yōu)秀民族文化走進更多的楊浦學校、家庭與社區(qū)。該微課程在2017年獲得由上海市教委頒發(fā)的中小學優(yōu)秀美育教學微課評選活動團體一等獎，得到了專家的高度好評，并向全市中小學生推薦使用。華東師范大學民俗學學科帶頭人田兆元教授認為：“非遺教材建設是當下非遺保護活動中一項創(chuàng)造性的成果。”參與該教材建設的華東師范大學民俗學學科團隊成員李柯老師、方云博士、錢夢琦博士生等紛紛表示這是非遺傳承普及與青少年藝術教育融合發(fā)展的一次有益嘗試，具有示范意義。華東師范大學美術教育學科帶頭人錢初熹教授認為：“學生確立學習傳統手工藝的目標，沿著非遺歷史文脈-藝術特色-技藝工序與體驗-創(chuàng)新設計方法-創(chuàng)意衍生品的脈絡，步步深入地學習傳統手工藝。我們油然而產生對中華優(yōu)秀傳統文化的認同感,可以提高空間思維、視覺識讀、造型表現、想象創(chuàng)意、物盡其用、美感延展等多種21世紀技能。”

外場主題親子嘉年華活動則充分整合少年宮、學校、社會的優(yōu)質資源，分為“傳承匠心·一校一品”展示活動，“濃情蜜意·文化迎新”非遺技藝傳承體驗活動、“濃情臘八·祈福迎春”主題親子游園會、“民俗·民風·民族情”楊浦區(qū)師生書畫藝術作品展四個板塊，有來自市區(qū)級的非遺傳承人帶領著非遺小傳人隊伍展示了各自的獨門絕活，如糖畫、近景魔術、木偶戲等；有非遺技藝與臘八節(jié)、春節(jié)的結合，如品臘八粥、包湯圓、敬茶、寫春聯、剪窗花等；有楊浦區(qū)少年宮書畫社師生用手中的畫筆記錄身邊民俗民風的書畫長廊；有少年宮攜手區(qū)域中小學校18個民族文化特色社團呈現的“傳承匠心·一校一品”展示攤位……近50項民俗、民風體驗活動項目，讓學生和家長們在好吃好玩的氛圍中感受傳統文化的意趣。

作為上海市青少年民族文化教育的示范區(qū)，2005年始，楊浦區(qū)少年宮致力于面向全區(qū)中小學生開展優(yōu)秀傳統文化的傳承與普及，將民族文化傳承教育融入學校藝術教育常規(guī)，開展中小幼學校民族文化藝術教育的理論研究與實踐反思，逐步構建具有上海本土文化特色的藝術課程群，公益配送到中小學、社區(qū)及家庭。同時，深化上沉下提工作機制，形成“研究室-基地校-推廣校”的三級普及網絡，點與面相結合，普及與梯度傳承并重，逐步覆蓋全學段全區(qū)域。整合社會文化資源，建立高校、研究機構、少年宮、中小幼學校網狀連接，建設民族文化教育共同體，使少年宮成為社會優(yōu)質文化藝術資源的集聚地和輻射地，并立足各校校情及特色，助推上海本土文化藝術如滬劇、海派剪紙、民俗文化、滑稽戲等納入學校藝術教育，培養(yǎng)非遺特色項目和社團，創(chuàng)建“一校一品”特色。2017年，楊浦區(qū)區(qū)域民族文化傳承教育的學校覆蓋率達100%，49所中小學校成為“民族文化基地校”，輻射六千多個家庭，兩萬余人次受益。

文化興國運興，文化強民族強。作為區(qū)域青少年民族文化教育的具體實施者，上海市楊浦區(qū)少年宮將進一步優(yōu)化自身功能建設，明確育人為本的教育理念，打造校外教育主陣地，孵化專業(yè)人才高地；開拓社會資源，擔當聯動家庭、學校、社會“育人”一體化的中樞站；主動順應時代發(fā)展，借助新媒體技術，深化課程建設，深化區(qū)域民族文化傳承教育活動。通過我們的努力，民族文化之花會在中小學校校園里不斷綻放，民族文化會成為廣大中小學生健康成長的精神養(yǎng)料。