研究生宿舍人際關系的現狀調查與分析

余璐

摘要：宿舍是研究生人際交往的重要場所，其現狀是否和諧穩定，不僅關系到學校管理的質量，更對研究生身心方面的發展影響深遠。因此本文采取問卷調查和深度訪談相結合分析的形式，了解宿舍人際關系現狀、沖突由來及解決方法，并在此基礎上總結宿舍人際關系的特點。

關鍵詞：人際關系；沖突；身份意識；兩極分化

宿舍是研究生的主要學習、生活場所，其構成的人際關系對研究生的生活、學習、工作都會產生較大影響。因此，探討研究生的宿舍人際關系對做好研究生管理、提升研究生教育質量具有實踐指導意義，有助于實現研究生健康全面的發展。本研究采用問卷調查和深度訪談結合的方式，從多方面了解南充地區研究生宿舍人際關系現狀。

一、研究生宿舍人際關系現狀調查

研究主要從宿舍人際關系整體評價、沖突來由、解決方法三個方面展開。調查問卷在查閱各種問卷后采取自編形式，共發放200份，其中女生118份，男生82份，覆蓋各年級、各專業。訪談對象共選取20人，盡量客觀綜合地判定研究生宿舍人際關系現狀，為后期分析提供更為準確的數據。

（一）研究生對宿舍人際關系的整體評價

整體評價共提出兩個主要問題，一個是“你認為寢室人際關系重要嗎？”，一個是“你和寢室同學相處得如何，有無沖突？”認為人際關系非常重要的占18%，重要的占23%，一般占42%；和寢室同學相處地好的占43%，相處得一般的占39%。從占比來看，研究生宿舍人際關系較為和諧占主流，大多數研究生認可寢室關系的重要性，認為有一個和諧的寢室，對以后的學習和生活都有所幫助，所以大部分人對宿舍人際交往呈正面評價。但也看出，很多研究生愿意為此努力的態度是中庸的，特別是在寢室關系相處地不錯的人中，有沖突的占比也達到了37%，這些沖突是否會日積月累成更大的隱患，值得認真分析。

（二）研究生宿舍沖突的來由

了解沖突來由同樣從兩個問題出發，一個是“寢室沖突一般是哪方面的？”一個是“造成沖突的原因是什么？”其中，生活瑣事形成沖突占了59%，訪談中大部分研究生也提到，寢室沖突多集中在個人衛生處理不當、作息時間不協調等問題上。具體表現在有的人只顧自己，按自己的作息時間來洗衣、上網，不顧宿舍其他人的感受，有的人沉迷于游戲或電視劇當中，經常沒有時間觀念、沒有集體意識地玩通宵、放音樂，影響了室友的休息，很容易造成一些不必要的矛盾發生。

究其原因，主要從客觀原因和主觀原因兩方面尋找。由于當前研究生的接受度、包容性在不斷增強，年級、專業等問題被弱化，家庭經濟狀況、地域文化等因素也隨著長期在外求學，知識經驗的不斷積累，已變得不再是沖突的制造點，因此，在客觀因素不占主導的情況下，個性原因，為人處世的方式等主觀因素成了沖突形成的最大來由。性格上的差異、缺少尊重與同理心、缺乏溝通和交往的技巧等是產生不和諧的人際關系的重要前提。在訪談中，人際關系的沖突往往附帶著對對方為人處世方式的不認同，那些性格相對內向、不會表現自己的同學居多的寢室更容易引起宿舍沖突。

（三）對解決研究生宿舍人際沖突有何建議

綜合調查問卷和訪談資料，大部分研究生都明白和諧人際關系的形成是需要大家本著坦誠、尊重、包容和互助來進行情感和思想交流的，外界給予再多的幫助都必須回歸到自身心理的轉變和能力的提升。心理的轉變是要本人愿意與人互動，在心理認可人際交往的重要性，才會有進一步的交流。能力的提升就是要學會開闊視野，尋找各種機會開展人際交往，學會分析問題、解決問題，提高人際交往的能力，在和諧的宿舍環境中生活，才能更高效地學習、工作。

二、研究生宿舍人際關系的特點分析

通過問卷調查和深度訪談可以看出，盡管研究生宿舍人際關系主流是和諧的、健康向上的，但由于宿舍環境的特殊性，任何一個沖突的延伸，都可能影響整個宿舍所有人，甚至帶動他們所覆蓋的人際網。同時，宿舍是研究生生活學習的重要場所，決定了它對研究生身心方面的影響具有長遠性。因此，分析研究生宿舍人際關系的特點，對構建和諧宿舍有著重要的作用。

（一）成熟度提高

研究生經歷過大學集體生活，對寢室環境并不陌生，隨著知識層次的提高，社會閱歷的增加，更加重了社會人的成分，在對待寢室問題上不再像大學生時期那樣幼稚，學會理解人與人的不同，在一定程度上更為尊重和包容對方。但也因為理性化的提升，會更為看輕宿舍問題。從訪談中就能看出，因為學業緊張等原因，研究生在遇到不好解決的寢室問題時，往往會采取妥協、視而不見或搬寢室等消極的解決方法，這和本科宿舍的問題解決形式大相徑庭，在一定程度上也導致了研究生宿舍關系較為平淡這一結果。

（二）身份意識加強

在訪談中，不少研究生會下意識地提到，自己都是研究生了，很多東西不需要像本科生那樣對待。由此可見，研究生是有較強烈的身份意識的，他們希望獲得和本科生不一樣的對待，這種不一樣很多時候體現在學校對宿舍的管理上，但同樣，也體現在宿舍人際交往中。調查中得知，很多學生是本校考研，在學校熟門熟路，即使是外地研究生，也因為有四年大學生活的基礎，基本都形成了相對固定的生活模式。在學校屬于高層次人才的優越感使得一部分研究生不愿意做生活或學習的改變，在面對宿舍問題時，也更愿意堅守自己的認知理念，為解決問題增大了難度。

（三）交往積極性呈兩級分化

價值多元化和有無人際交往技能是形成這一特點的重要因素。有的研究生面臨巨大的學業和就業壓力，幾乎完全不花時間和精力來打理自己的人際關系，他們對人際關系的重要性、人際交往的技巧、化解沖突的方法了解甚少，也不看重人際關系，往往憑借自己的喜惡、直覺等來處理各種人際問題，在遇到問題時基本無力應對也不想應對，很容易造成矛盾的激化，讓宿舍關系無法修復。

而有的研究生則著眼于人際關系的積累，認為人際關系才是今后的重要資本，將聯絡感情放在重要位置。這部分人往往對今后的人生目標和未來發展定位清晰，擁有良好的人際交往技巧，是很多人羨慕的對象。但也容易傾向于只與對自己有用、有價值的人交往，在一定程度上破壞了人際交往的單純美好，使得自己的交往圈子越變越窄，越來越顯得功利。

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