淺談高中生英語學習習慣的培養

【摘要】許多高中生都認為英語學科是一個耗時多，見效慢的學科，那么如何能使英語學習變得簡單，變得高效呢？我認為首先所做的事就是引導學生擯棄那些壞的學習習慣和培養良好的學習英語的習慣。好的習慣能使英語學習變得簡單，變得高效。

【關鍵詞】英語；學習習慣；培養

【作者簡介】矯春芳，佳木斯市樺川縣第一中學。

眾所周知，小小的習慣很多時候會影響一個人的成就乃至一生，生活如此，學習亦如此，對于語言的學習來說，語言的習慣越正確，語言的感覺就越敏銳。心理學家威廉·詹姆斯認為，習慣可以讓人們不再那么辛勞，使規定的活動變得簡單，變得精確。那么如何能使英語學習變得簡單，變得高效呢？我認為首先要做的事就是引導學生擯棄那些壞的學習習慣和培養良好的學習英語的習慣。我認為可以從以下幾方面入手。

一、由思想決定習慣，變依賴為獨立

剛開始高中學習，許多學生們的思想還會停留和固化在初中的學習體系，依賴教師的督促，依賴父母的提醒。此外，在初中許多學生養成了被動地跟隨教師的指揮棒走的習慣，缺乏獨立思考的意識。因此在學法指導課和平時的授課和課下交流和輔導中，教師應逐步滲透，積極引導他們在思想上快速轉變，變依賴為獨立。對剛上高中的學生來說，接觸各種各樣的高中新鮮事物本身就是一個改變的契機，教師應快速抓住這個契機，用一些名人或教過的學生的典型鮮活實例告訴學生獨立比依賴成熟的多，也是個人成長的關鍵時刻，依賴的人，靠別人來完成愿望，只有獨立自主的人才靠自己到天下，一定要做個事事積極主動的人而不要處處受制于人。在英語學習中多思考，多主動探尋答案，而不要被動等待教師的解答。經過自己總結歸納的經驗才更適合自己的學習。

二、培養做好筆記的習慣 為自己贏得知識的儲備

英語是積累的學科，相信所有的英語老師都和學生反復強調英語筆記的重要性，但高中英語筆記如何記，怎么記才更高效，更有幫助，學生大都是一頭霧水，如果能培養學生養成這幾個記筆記的好習慣，可以事半功倍，發揮英語筆記的優勢。

1.課后記。高中知識多而雜，時間有限，在課堂記筆記時，不可每個知識點都記得比較清楚，課上可以將此處留白，課后將所遺漏的知識點和經過自己主動查找字典資料補充的東西放到筆記中，同時也復習了當天所學的知識，即鍛煉了獨立自主思考的能力又進行了復習鞏固，一舉兩得。

2.重點記。英語筆記應該是所有科目中最厚的，記得詞匯表達和語法規則比較多，這就要求學生在大量的筆記信息中，快速篩選教師和自己認為比較重要的詞匯和解題方法。可以讓學生準備不同顏色的筆，將記憶的重點用不同顏色的筆標注星號或涂亮，便于以后在短時間快速復習，抓住重點，，也給單調乏味的筆記增添了不一樣的色彩，看起來更賞心悅目。

3.分區記。有時筆記多而雜，想找到一個知識點或一個語法點十分難，而將筆記分區就不失為一個解決此類問題的好習慣，可以告訴學生把筆記分成三個區，語法一區，好詞好句可以用于寫作的分一區，詞匯辨析分一區，這樣記筆記的優勢凸顯，當別人盲目地搜尋某個知識點時，自己已經看完了該知識點而節省了大量的時間，也更有成就感。

4.隨手記。好記性不如爛筆頭，在做題時或教師講授時提及的解題方法和知識點，如果隨手記下來，下次做題就占了先機。百分之八十的學生之所以比其他學生英語成績好，就是因為有了隨手記這個小秘訣，所以教師應教導學生做個有心人，課堂中準備隨時記錄重點內容，還可以把一些小疑問用小本記下來，有機會請教老師和其他同學，當一個個問題解決后，學習的快樂和成就感就會油然而生。

三、鞏固聽說讀寫，養成“自動習慣”

培養科學的學習習慣是學習能力的重要組成要素，良好的學習習慣有助于學生智力潛能得到最大限度的發揮，學英語最大的障礙就是不能堅持，尤其是每天必須堅持聽說讀寫的習慣，因此，我經常會對學生做如下建議：

1.培養學生打卡習慣，量化英語學習習慣。參照微信中許多的打卡方式，讓學生自制一個打卡手賬記錄本，每天的聽說讀寫各分成3個任務，完成劃√，未完成劃×，在每日的打卡中學生可以看到自己的時間分配和習慣養成的過程，這有利于自信心的建立和不斷督促自己努力堅持。強烈建議手繪而不用手機打卡，因為打開手機時，其他訊息很容易占據學生的注意力，從而無法完成打卡任務，但學生用筆鄭重其事地在本子上打鉤或涂色，會讓學生更加專注打卡這件事，去體會進場的成就感和反思未完成任務的原因。

2.進行多形式課堂訓練，重在激發學生英語思維能力。教師在課堂上盡量使用英語，努力創造英語氛圍和環境，同時，盡可能多地與學生交談，給學生更多的練習口語機會。我在教學中還開展了許多速度寫作訓練，一年以來，大多學生都能實現20分鐘110左右詞匯的寫作速度，即將所學用于實踐，又促進了學生智力發育和思維能力的提高。同時對于不同層次的學生，應采取不同的提問方式。聽說讀要求統一，掌握規范語言習慣。對學生先給出聽的要求，必須注意培養學生有禮有節的傾聽習慣。傾聽時盡量保持輕松愉快的心境，聽不懂的不要糾結，更不能急躁，告訴學生只有養成良好的傾聽習慣，才會獲得更多的知識。說，要規范，口齒清晰，多積累口語表達方式。讀，要通，順，有高低變化和起伏，有情感。寫，要工整干凈，字母不大不小，間距不寬不窄，所有字母斜度一致，讓人有賞心悅目之感。所以嚴格規范和要求是必要的，可以使學生從高中學英語初期就打好基本功，以后會對成績的提高大有很大的裨益。

高中的英語學習需要堅持不懈的努力，因此培養良好的習慣能讓學生學的輕松，更好地掌握語言能力和實踐應用水平，從而為今后的學習打下堅實的基礎。