淺談新課標下的高中英語詞匯教學

【摘要】英語詞匯是學習英語的重要基礎。我國最新的高中英語新課程標準也明確要求英語詞匯教學是英語教學中的一個非常重要組成部分，然而，學生對于英語詞匯的學習卻遇到很大的困難，如何提高英語詞匯學習效率和擴大英語詞匯量，逐漸成為許多教師和培訓機構研究的焦點。從我多年的高中英語教學實踐中，筆者深深感受到加強英語詞匯教學策略研究與實施的重要性和迫切性。為此，本文就新課標對高中生英語詞匯的要求出發，分析當前高中英語詞匯教學的不足并探討高中英語詞匯教學的對策。來改善當前的詞匯教學現狀，滿足新課程標準的需要，促進學生的全面發展。

【關鍵詞】新課標；高中英語；英語詞匯；英語教學

【作者簡介】毛雪，安徽省阜陽市第五中學。

英語作為我國中學必修課之一和高考的必考科目，隨著社會的進步和發展越來越受到重視。課程改革和新課標的實施情況下，對英語學習要求更高，英語詞匯作為英語語言的三個基本要素之一，沒有大量的英語詞匯的積累，想要從根本上提高英語語言水平是本可能的。為了能用英語語言流暢、得體、準確、恰當地表達思想，為了提高閱讀速度、培養閱讀能力，就要不斷地增加詞匯量。新課程標準對高中畢業學生英語詞匯的掌握有一定的要求。這對于英語老師和學生來說都是個不小的挑戰，要達到目標，就要求教師在英語教學過程中，嘗試各種方式方法，總結出一套有效培養學生學習英語詞匯的能力的方法撒，為學生終身學習打牢基礎。……