學外語，促腦力

文 / 郭華悅

有個朋友，上了年紀后卻開始學起了外語。

一開始，我以為朋友是閑來無事，學外語圓年少時的夢想。早年的人因為經濟條件受限，很少有機會學習什么才藝。特別是外語，那會兒總覺得，一個人要是能說一口挺溜的外語形象簡直瞬間高大起來。

可后來和朋友深入交談后，我才知道朋友學外語是另有考慮。

原來，根據國外的研究成果，一個人如果同時掌握兩門語言，對于腦力健康、預防老年癡呆以及中風后的失語癥等，都有不錯的預防效果。學習一門外語，患上一些和腦力有關的疾病概率，也會比同齡人低很多。

正是出于這個考慮，朋友才在不再年輕的時候開始用心學習一門外語。朋友說，要發揮外語對腦力健康的促進作用，光是蜻蜓點水式的淺嘗輒止是不行的。要深入學習，聽說讀寫都得下功夫，才能完全發揮學外語對腦力退化的預防作用。

朋友的情況，也讓我對學外語開始有些蠢蠢欲動。

要知道，腦力的健康問題并不是老年人的專利。很多人都深有體會，一旦過了三十歲，腦力就會急速滑坡。其中，我感觸最深的是記憶力的衰退。這也說明，老年癡呆對于很多人來說，其實從年輕時就已經一步步逼近了。

正因如此，哪怕用不著，但多掌握一門外語能鍛煉大腦的思維能力和記憶功能。很多人在走出校園后，疏于學習，腦子只是按著平日里的慣性在運轉，并沒有加以鍛煉。結果導致腦力衰退，一日不如一日，最后往往會導致腦力的健康出了問題。

學外語可謂老少咸宜，對于年輕人來說，可以防患于未然，增強大腦的思維能力；而對于上了年紀的人來說，不僅能讓自己的空余時間有所寄托，且對于老年人的一系列腦力健康問題，都有不錯的幫助。