獨立學院財務管理專業課程群建設框架探究

賈秀妍

摘要：隨著社會經濟的不斷發展，社會對于財務管理人才的培養提出了更高的要求，特別是獨立學院，財務管理專業課程群的建設水平與人才培養存在著較大的關聯。本文主要闡述了獨立學院財務管理專業課程群建設中存在的問題，并針對此問題提出有效的對策，進而為社會提供更多的財務管理專業人才。

關鍵詞：獨立學院；財務管理專業；課程群；建設框架

中圖分類號：G642 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2018）012-0454-01

近年來，隨著社會對財務管理人才的要求越來越高，獨立學院不斷加強財務管理專業課程群的建設，以期為社會提供更多高素質、高技能的人才，但我國獨立學院關于財務管理專業課程群建設方面仍存在一定的問題影響著其發展，這便需要獨立學院能夠采取有效的措施充分化解這些問題。文章針對獨立學院財務管理專業課程群建設框架展開了具體的分析。

一、獨立學院財務管理專業課程群建設存在的問題

（一）課程體系設置與人才培養目標相背離

當前，獨立學院在展開財務管理專業的相關教學過程中，普遍存在隨意性的現象，沒有根據財務管理教學目標開展實際教學，缺乏將人才培養的目標與實際課程教學進行有效的結合，由此導致課程體系的設置完全與財務人才培養的目標相背離。通過相應的調查與分析能夠發現，財務管理專業課程的內容主要是以具體的方式為主，但獨立學院的財務管理教師關注的側重點往往在于理論知識上，并且將較多的課堂時間放于理論知識的教學中，關于實際的、具體的教學卻沒有得到很好的開展，進而導致實踐性的教學比較欠缺。

（二）課程之間的銜接與內容的重復有待提高

課程的銜接性與教學內容是否存在重復性等現象，決定了課程群建設水平的高低，只有課程群的建設得到有效的發展，才使得財務管理專業的教學效率得到有效的提高。但是，根據獨立學院當前財務管理專業課程群建設的情況來說，不同學科之間存在教學內容重復現象較為嚴重，同時還存在課程交叉的情況。這一現象在極大程度上了浪費教學課時，同時對于激發學生的學習興趣也沒有起到任何作用。另外，還存在不同課程之間的銜接性存在一定的問題，沒有充分形成無縫銜接的課程教學，這對于引導學生展開系統性的學習是非常不利的。

二、提高獨立學院財務管理專業課程群建設框架的措施

（一）樹立明確的培養目標

就讀于獨立學院，首先就要求學生能夠具備較強的理解能力、掌握能力，唯有學生具備這些能力，才能使學生能夠充分根據課程群建設的開展，而逐漸形成高素質、高技能的人才。因此，獨立學院財務管理專業在進行課程群建設的過程中，財務管理教師應充分將培養學生養成高素質、高技能的復合型人才理念時刻牢記，不管是在財務管理的實際教學中，還是在課程教學大綱的設置中，都應充分體現出這一理念。同時，獨立學院的管理層、領導層，應定期對財務管理教師進行課程群建設的相關培訓，使財務管理教師能夠更深入的理解與掌握課程群建設，并充分發揮至實際教學中。

（二）整合財務管理專業教材建設

教材建設，主要是圍繞著教學編寫、教材研究這方面內容而開展的。首先，獨立學院是指本科以上學歷教育的院校，而財務管理專業又是一個具有系統性、復雜性的專業，在進行教材教輔資源的選取時，需要選用一些質量相對較高的資源，并且還需要對所選用的教材資料展開具體的剖析，以便于財務管理教師能夠更深入的了解并掌握教學教材，同時，這也為編寫教學奠定了良好的基礎。其次，在廣泛采納眾人的長處及各方面的優點，或從多方面吸取各家的長處的基礎上，課程群建設團隊可充分按照獨立學院的實際情況展開財務管理相關課程的編寫，這樣，不僅使教材內容能夠與時俱進，充分根據市場的需求而開展編寫，同時還使所編寫的財務管理課程與獨立學院的教學理念吻合。

（三）對財務管理專業課程的先后順序進行合理安排

財務管理課程所涉及到的課程相對較多，同時財務管理課程又具有一定的特殊性，這便造成課程之間存在交叉差內容的現象。所以，在進行財務管理專業課程的安排時必須要合理，必須要充分體現出財務管理課程的基礎性以及專業性，并且其邏輯性也是需要注意的。另外，還應對財務管理課程的先后順序進行有效的改變，充分根據易至難、理論至基礎的方式開展。譬如，盡可能的將《財務分析》、《審計學》等難度系數相對較高的課程安排在后面，使學生能夠先對較容易的課程進行學習并充分理解后，再進行難度系數高課程的學習，以便于學生能夠在循序漸進中充分掌握財務管理知識。

（四）完善財務管理專業的實踐教學體系

首先，應對獨立學院的內部實驗環節進行有效的加強，進而使得理論教學與實踐教學得到充分的結合，同時，還應建立一個實驗教學體系，可通過將信息化試驗和手工模擬試驗的有機融合，進一步促進實驗教學體系的完善，并在進行實驗的大綱、試驗的素材以及教材時，應科學、合理的開展，使該體系得以有效的完善、健全。其次，進一步推動學生與實務界之間的交流與互動，獨立學院可適當的給予一定的相關優惠政策，積極鼓勵學生能夠充分參與到實踐中、實驗中，進而有效提高學生的財務管理能力，為社會提供更多高素質、高技能的復合型財務管理專業人才。

三、結語

綜上所述，獨立學院開展財務管理專業的教學工作，課程群建設在其中占據著非常重要的地位，同時也是教學工作的重要內容之一，課程群建設的水平與財務管理專業的教學質量和學生的學習水平具有直接的關聯?；诖耍毩W院的管理層、領導層應竭盡全力地支持課程群建設，進而使得學生的財務管理技能得到充分提高，滿足社會對財務管理專業人才的需求。