校園快遞包裹的回收與利用

摘 要：電子商務、網絡購物的快速發展，在促進快遞行業發展與進步的同時，伴隨著的是快遞包裹廢棄物給社會及環境帶來的影響。作為網絡消費的重要群體，大學生網絡購物量巨大，但是快遞包裹卻沒有能夠被有效地回收利用，造成資源的浪費，物流成本的增加、壞境的污染。因此，文中根據相關調查，分析了高?？爝f包裹存在的一些問題，提出了建立快遞包裹回收機制及相應的對策來解決環境問題。

關鍵詞：大學校園 快遞 包裝回收

目前，隨著電子商務日益成熟、蓬勃發展，消費者消費理念不斷變革，越來越多的消費者接受網絡購物，同時網絡購物也逐步成為一種時代潮流和消費時尚。根據國家郵政局監測數據顯示，在2017年，全國快遞業務量達到401億件，成交額達2539.7多億，比前年1770.4億增長了30%；在2017年“雙11”期間，全國快遞業務量為13.8億件，同比前年增長近22.5%。作為網絡購物重要消費群體的大學生，其購物能力不容小覷，高校體育場、綠地變身快遞點等報道屢見不鮮，這些都充分展示了高校大學生驚人的購物能力。電子商務給人們帶來便利的同時，大量的快遞包裹不僅成為困擾不少人的難題，也給環境帶來了一定的壓力。在高校食堂前、宿舍樓門前隨處可見堆積如山的快遞包裹，合理利用這些包裹、減少環境污染是電子商務的當務之急。本文根據某些高校實際情況，針對快遞包裹的回收與利用進行研究，建立適合校園的快遞包裹回收機制，進而在降低快遞包裹成本的同時，實現資源的循環利用和提高環保效益。

1、校園快遞包裹回收現狀

高校大學生作為網絡購物的主力軍，其購物能力不容小覷。作為小的社會群體的高校，快遞量巨大。2017年全國各大高校的快遞量就超過了7.2億件，根據項目調查統計，日常每天進入某大學的快遞量有6000-7000件，在雙十一期間，每天快遞量超過萬件?？爝f包裹多種多樣，除了常見的紙盒、紙箱、塑料袋外，還有膠帶、氣泡膜等。對于到達大學生手的快遞包裹，大部分都被隨手丟棄，很少存在回收利用的情況，這就造成了宿舍樓前、食堂門前快遞包裹堆積如山的現象的發生，這不僅造成了資源浪費、污染了校園環境，還環衛工人帶來了不必要的負擔。校園快遞包裹處理過程中存在以下問題：

（一）快遞包裹回收率低

當消費者取到快遞時，快遞包裹便失去了它保護商品不被損壞的價值。把這些快遞包裹當作廢品賣也不值錢，于是對消費者來說這些包裹就成為了垃圾，再者這些包裹到了消費者手中后是隨意流動的，具有分散性，所以大部分就被丟棄。根據相應的調查，在高校中，92%的快遞包裹是被隨意丟掉的，僅有不到10%的快遞包裹會被一小部分大學生再利用起來。由于學生對垃圾分類觀念較弱，使得很多的紙箱、紙盒和餐飲垃圾等混在一起，使得很難進行合理回收，更有可能對快遞包裹分揀處理的成本遠遠超過了其本身的價值，進而降低了回收率。

（二）資源浪費嚴重

高校大學生長期處在象牙塔之中，接觸很少的環保教育和宣傳很少，大部分大學生環保意識較弱，而且對環保的認知與行為也存在一定誤差。僅有少部分的學生會利用這些棄之可惜的包裹，而大多數學生沒有利用和回收這些快遞包裹意識和習慣，不能意識到回收包裹對環境保護的重要性，不會去有效的處理日常的快遞包裹，導致大量的快遞包裹被隨手丟棄，造成資源的浪費和環境的污染。有許多的快遞包裹在拆開后完全可以重復循環的利用，將其作為普通垃圾進行處理，只會增加回收費用，造成資源浪費。

2、校園快遞包裹的回收與利用

在高校建立非盈利性質快遞包裹收回站，同時建立快遞包裹回收賺取積分制度。學生在領取快遞時可以將快遞包裹通過快遞公司送回商家來領取一定的積分，該積分可用來兌換禮品或抵兌現金，由此可提高學生參與的積極性，促進更多的快遞包裹的回收利用。校園后勤可建立快遞包裹回收利用機制，由后勤與快遞商家、回收站建立長期的合作關系，進行包裹的回收利用。為了便于該機制的有效實施可參考以下建議：（一）提倡賣家在快遞包裹上使用識別環保標簽，以便消費者拿到快遞時能夠通過標簽配合快遞商家的回收；（二）使用相應的標簽使得消費者可以識別不同的包裹材料，給消費者帶來簡單、便捷的分類操作；（三）使用不同的標簽使得快遞商家方便的對不同包裹進行合理的分配回收。

結 論

加強人們的環保意識，建立合理的回收機制，是推廣快遞包裹回收的重要保障。采取合理的形式加大環保教育和宣傳力度，引導消費者樹立快遞包裹回收利用的意識，是當前對于合理處理快遞包裹的當務之急。同時也可以從法律法規著手，針對包裹回收這方面提出相應的法律法規，從而提高快遞的回收效率。隨著人們環保意識的不斷增強，快遞包裹回收利用也將成為未來快遞物流行業發展的重要趨勢。高校大學生作為主要的網絡購物群體，更應該積極的了解、參與快遞包裹回收的改革建設，促進資源的可循環利用和社會的可持續發展。

參考文獻：

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作者簡介：姓名：王欣冉 出生年月：1999年3月20 性別：女 民族：漢族，山東省滕州市 學歷：本科 研究方向：財務會計