一節習題拓展課的探討與反思
2018-10-20 10:29:00王滌非
中學教學參考·理科版 2018年7期
王滌非
[摘 要]高中數學教學中，用一題多解和一題多變的形式，可以使所學的知識融會貫通，可以讓學生開闊思路，也可以培養學生的發散思維和創新能力.
[關鍵詞]習題；拓展課；探討；反思
[中圖分類號] G633.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2018）17-0023-02
王滌非
[摘 要]高中數學教學中，用一題多解和一題多變的形式，可以使所學的知識融會貫通，可以讓學生開闊思路，也可以培養學生的發散思維和創新能力.
[關鍵詞]習題；拓展課；探討；反思
[中圖分類號] G633.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2018）17-0023-02
