知行合一做合格大學(xué)生黨員

王琳 王一竹

"知行合一"重要思想是儒家傳統(tǒng)倫理思想中的核心命題之一。在黨中央提出兩學(xué)一做的大環(huán)境下，這就對大學(xué)生黨員有了新的要求以指導(dǎo)。如何做到以知促行，以行踐知，就成了當(dāng)下大學(xué)生黨員思想政治建設(shè)的重中之重。只有把知和行相結(jié)合起來，才能更好的發(fā)揮大學(xué)生黨員的主觀能動性，從而將理論思想與社會實(shí)踐融入到自身的黨員意識中。

在我國的八千多萬黨員當(dāng)中，大學(xué)生黨員是全黨黨員隊伍的組成以及基礎(chǔ)部分。截止目前我國的大學(xué)生黨員人數(shù)在穩(wěn)步增長，人數(shù)已經(jīng)超過黨員總數(shù)的1/3。實(shí)際上我國的大學(xué)生黨員已經(jīng)為黨組織注入新鮮血液，是保持黨員年輕化、專業(yè)化和現(xiàn)代化的重要機(jī)體。大學(xué)生黨員作為我國的人民群眾機(jī)體，其具有特殊使命以及特殊責(zé)任。當(dāng)前隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展，黨中央對黨員的新要求是：強(qiáng)調(diào)政治，強(qiáng)調(diào)信仰，注重規(guī)則，遵守紀(jì)律，道德良好，行為端正，具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神的合格黨員。

就是要求我們做“四講四有”的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀積極份子。

一、以“知”促“行”，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

以“知”指導(dǎo)“行”的前提就是深入的“知”。認(rèn)識黨的先進(jìn)理論知識，認(rèn)識科學(xué)文化知識領(lǐng)域。我們當(dāng)代大學(xué)生生活在當(dāng)前的繁榮以及和平的年代，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

1、在大學(xué)獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境中，大學(xué)生應(yīng)該努力并積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想，認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真聆聽，學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的演講精神。不局限于黨課所聽，更應(yīng)深入的鉆研相關(guān)書籍，領(lǐng)略黨的基本理論的先進(jìn)性。大學(xué)生應(yīng)該主動提高自身的政治素質(zhì)，努力建立堅定的共產(chǎn)主義理想信念，立志為共產(chǎn)黨的事業(yè)以及共產(chǎn)主義事業(yè)在大學(xué)生中的傳播做出貢獻(xiàn)。大學(xué)生要堅持用先進(jìn)的理論知識來指導(dǎo)思想，引導(dǎo)實(shí)踐，應(yīng)該不斷提高自身的大局意識，政治意識以及核心意識。堅持動態(tài)學(xué)習(xí)對進(jìn)步的馬列主義思想主動跟進(jìn)、及時研讀，同時堅持逐步深化、不斷學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)深造，經(jīng)常學(xué)習(xí)新的知識本領(lǐng)，真正的學(xué)到知識，理解知識，在學(xué)習(xí)和工作中真正使用知識。

2、對于所學(xué)領(lǐng)域科學(xué)知識應(yīng)該努力的刻苦鉆研，大學(xué)生黨員不僅僅只是黨員，同時也是學(xué)生，將黨的先進(jìn)的理論知識應(yīng)用到學(xué)習(xí)中來，堅持毛澤東思想中實(shí)事求是的態(tài)度。大學(xué)生應(yīng)該在努力工作，精益求精的學(xué)習(xí)中做好準(zhǔn)備。為了共產(chǎn)主義而奮斗，幫助促進(jìn)中國夢的具體實(shí)現(xiàn)也是大學(xué)生黨員的責(zé)任和使命。所以學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的努力自然就是大學(xué)生黨員的義務(wù)。而在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)生黨員也應(yīng)該要發(fā)揮示范作用，努力去踐行黨員先進(jìn)性。

優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，高素質(zhì)的政治修養(yǎng)是合格的大學(xué)生黨員必須具有的優(yōu)秀素質(zhì)。同時理論知識與實(shí)踐的結(jié)合也很重要。

二、以“行”踐“知”，踐行先進(jìn)理論

1、毛澤東在《實(shí)踐論》中提出的“通過實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過實(shí)踐而證實(shí)真理”的知行統(tǒng)一觀，指出實(shí)踐，認(rèn)知，重新實(shí)踐和重新認(rèn)識的辯證唯物主義的所有認(rèn)識論。認(rèn)識有了，接下來就要把認(rèn)識應(yīng)用到實(shí)踐中來，也就是說要身體力行。只有做到理論與實(shí)踐相接軌，才能樹立良好的黨員形象。也就是說踐行兩學(xué)一做。學(xué)為知，做為行。踐行知行合一。

2、大學(xué)生黨員承擔(dān)重任和使命。我們?nèi)绾螌?shí)踐先進(jìn)黨的理論知識和科學(xué)知識呢？志愿者服務(wù)活動是全心全意為人民服務(wù)的新形式，學(xué)生群體思維和行動相對靈活，成立志愿服務(wù)社團(tuán)，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)敬老院，走進(jìn)偏遠(yuǎn)小學(xué)，服務(wù)形式服務(wù)內(nèi)容多種多樣。“普通時刻看的出來，關(guān)鍵時刻沖上去”，是做合格黨員的本真體現(xiàn)。王林華面對歹徒劫持人質(zhì)的危急關(guān)頭沖鋒陷陣，他也害怕不測，但是他必須上，這是老黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；毛豐美在自然條件惡劣的情況下，幾十年如一日帶領(lǐng)群眾苦干實(shí)干，為大梨樹村帶來了翻天覆地的變化，彰顯了老黨員時代追求。以老黨員精神領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)黨員自覺落實(shí)先進(jìn)性。在社會中為實(shí)現(xiàn)中國夢而奉獻(xiàn)力量，同時在校園里做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣好幫手。

三、知行合一，爭做優(yōu)秀黨員

1、王陽明的著名思想“知行合一”說：“知是行的主意，行是知的工夫。知是行之始，行是知之成”。“知而不行，只是未知。”“知之真切篤實(shí)處，便是行。知而不能真切篤實(shí)，便是妄想，便是‘思而不學(xué)則殆，所以必須說個行。元來只是一個工夫。”作為大學(xué)生黨員，作為社會主義建設(shè)的實(shí)踐者，同時大學(xué)生黨員也是實(shí)現(xiàn)中華夢想的重要的主力力量隊伍，我想將中國傳統(tǒng)文化中提出的，知行合一。理解為我黨提出的兩學(xué)一做。

2、那么如何開展兩學(xué)一做呢？我們必須學(xué)用結(jié)合，知之為知之，不知為不知。虛心以所遇見的問題作為問題，努力學(xué)習(xí)，鉆研以及克服之。積極做到學(xué)習(xí)黨的具體章程以及具體規(guī)則，努力學(xué)習(xí)系列講話學(xué)習(xí)根源，使思想扎根。

3、理想的信念是我黨的指引以及路燈。要加強(qiáng)思想建設(shè)，建立強(qiáng)有力的思想路線。努力去完成對世界觀，人生觀，價值觀這個問題的解決。努力增強(qiáng)黨員們的行為以及安身立命之本。讓每一位黨員好好學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話。理論聯(lián)系實(shí)際。明標(biāo)準(zhǔn)，立規(guī)范，守紀(jì)律能讓思想生根。雖說基礎(chǔ)在學(xué)，但關(guān)鍵在做。奮斗成就偉業(yè)，實(shí)干才能興邦。讓行動之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

要努力喚醒大學(xué)生黨員的意識。可以從根本上消除他們不注意他們自身的主導(dǎo)地位。缺乏發(fā)揮自己的主要作用，被動的內(nèi)在動機(jī)。使他們真正把黨員的地位變成黨員意識的意識。自覺記住黨的目的。永葆黨員本色，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念。以崇高的理想信念為指引，積極發(fā)揮示范作用的示范方向。自己去努力擔(dān)當(dāng)起對黨的承諾和國家對大學(xué)生的期望。

（作者單位：長春中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院）