現代教育技術與大學體育教學改革的關系探討

李琳

對于體育教學改革來說的教學內容和教學方法無疑是改革的核心，體育教學改革與現代教育技術的應用兩者是分不開的，一定要學會適應現代化的需求。根據對當前體育院校基本情況的掌握，探尋當前現代教育技術在體育教學改革中應用的不足，進而對現代教育技術和大學體育教學改革的關系進行探究。

當今社會，計算機已經被納入新型教育手段行列也就是我們說的現代教育技術。說到現代教育技術我們都會想到以計算機、多媒體技術等各種高新技術的結合。如今，現代教育技術已經逐漸走進了我們的生活，現代教育技術不僅能夠使得教學過程豐富多彩、還能帶人們打開一扇新的現代知識的大門。

1 現代教育技術的重要性分析

現代教育技術作為一種新型產業，它的發展趨勢已經不僅僅局限在國內，就連國外也在校園中實施現代教育技術。隨著時代的變遷，我們原有的老套“教師課堂教學”已經開始顯得力不從心了，當然，根據我國當前的教學模式還不足以與國際接軌，可是在信息技術飛速發展的今天，學生的學習環境不再僅僅局限于教室之中，而是通過各種高科技手段來輔導學生，使得學生的學習生活變得豐富多彩，同時學生與教師交流的方式也不再是單一口口相傳，不僅豐富了學生的知識能力，同時還加強了教師的教學方式，這更加顯示出了現代教育技術在我們校園生活當中的地位。

2 影響現代教育技術在體育教學中應用的多種因素

2.1 設備不夠先進

現代教育技術中，最為常用的設備就是計算機，而各高校受到多種因素影響，未能及時更新計算機等設備，而計算機設備的不先進影響到了現代教育技術在體育教學中的應用，主要影響有，計算機運行速度過慢，儲存量過小，沒辦法滿足現代教育技術的要求。

2.2 功能不夠全面

計算機功能少，不夠全面也能影響教育的發展，對現代教育也沒辦法起到全面推薦的作用，缺少一定的說服力，在互聯網迅速發展的今天，計算機功能不夠全面也能對現代教育起到延緩作用。

2.3 不具備超媒體功能

這里所說的超媒體指的是多媒體技術和超文本鏈接技術的結合體。它不但能夠采用非線性的網狀結構來有效地組織塊狀的聲音、圖象、文本等形式的信息。超媒體的設計能力是運用現代教育技術所必須解決好的問題。而現階段部分高校未能實現所有計算機等設備都具有這一功能，致使與教學結合過程中國受到影響。

2.4 軟件沒有人工智能

沒有人工智能軟件會導致教學工作止步不前，教學過程中很難做到真正意義上的因材施教，而且，對知識的積累也做得不夠全面，在知識飛速發展的今天，人工智能軟件維護了教學程序，提高了教學中所使用的方式方法。

3 分析現代教育技術和大學體育教學改革間的關系

3.1 現代教育技術加強了體育教學的速度

為了緊跟當今時代的步伐，我們國家國的教育體制正有條不紊地進行改革，體育高等教育同樣也在各方面進行了整改，且在整改過程中收獲了一定的成果，但是還需要進一步的進行完善，以下我們就其中存在的問題進行分析。根據當今社會的發展趨勢，我們在對體育院校進行現代教育技術的使用的同時要注意方式方法，盡量做到在使用在現代教育技術之前制定一個詳細的計劃，盡量做到教育方法全面，避免出現教學效果不理想，教學質量低等現象。

首先，我們將傳統的教育方式與現代教育技術進行比較，發現在高校體育教學中，現代教育技術能夠使學生更好地為掌握新知識，能夠提高學生對知識的理解能力，而傳統的教育方式適用于當今的高校體育教學中則顯有些力不從心，內容過意單一，所以對于課程的改革，我們要做到從根本上進行改革，要讓改革在教學中發揮一定的作用，達到我們預期的效果。例如，實際體育教學中，教師要采用理論和實踐相結合的模式進行教學，在教授學生一些體育規則、規范時，則課制作多媒體課件等，讓學生對其有一個全方位理解，這樣不僅豐富了課程內容，也使體育教學更好的滿足學生需求。

其次，對于傳統的教育思想，我們要從根本上進行改變，改變傳統的“教與學”的教學方式，不再讓知識灌輸學生，也不再被動的獲取知識，而是以學生為中心，學習為導向，學生是認知的主體。新的教學模式要求以“學”為中心，所以教師要正確的引導學生，要以學生為主體，要尊重學生，給學生營造一種積極地學習氛圍。所以。“粉筆加黑板”的教學效應在當下下難以實現。

3.2 現代教育技術的演變是體育教學改革的根本方針

體育這門學科是一門實用性強，可操作性強的學科，在體育教學中使用多媒體進行教學，多媒體有在計算機中形成電子版本的教案。聲音，圖片，影像，等多種特點，教師要運用電子版本的程序，然后再通過投影儀或網絡設備對學生演示其中的內容。電子版本的教案不僅方便實用而且比紙質的教案更能讓學生加深印象，在“信息爆炸”的當今社會，而且電子教案更直觀，形象，通俗易懂，更容易被體育教育的學生接受。比如在學習體育動作的時，傳統的教學模式都是利用模型，圖片等，而有了多媒體能夠更深刻突出視覺、聽覺的效果，能很好的提高學生的記憶力，這樣一來是的大學體育教學更加的符合當代學生的需求。

4 結束語

現代教育技術的使用改變的不僅僅是教學手段和教學方法，更加重要的是教育思想、教學模式的改變，當今社會的教學需要很大程度的改革，要改變傳統的教學模式，教學方法，開始使用新時代的教學方式，運用先進的教學手段，要從根本上改變教育思想，教學模式，從而走上先進的教學道路，而現代教育技術改變的根本就是體育教學的改革，所以說現代教育技術就是體育教學的催化劑。

（作者單位：西華師范大學）