小議用好“親職教育”之溝通、教養，為未來公民保駕護航

徐正烈 朱祥慧

摘要：未成年人違法犯罪后，如何跟進？從強制親職教育與未成年人檢察社會支持體系建設研討會上獲悉，成都檢察機關自2016年起在全國范圍內率先探索開展強制親職教育工作以來，已對176名涉罪未成年人、11名未成年被害人的父母開展128次強制親職教育課程，有效彌補家庭創痕，增進親子溝通，為涉法未成年人回歸社會莫定堅實基礎。四川成都公檢法、政法委等部門，通過政府購買服務的方式，組織專門力量開展親職教育課程，如家校溝通、親子融洽、情緒疏導等，避免未成年人重蹈覆轍，用好教養、監管、教育等方式，在探索中實踐親職教育，筑牢穩固的家庭教育防線，值得借鑒。

關鍵詞：親職教育；溝通；教養

中圖分類號：G78 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）01-0043-01

“人之初，性本善。性相近，習相遠?！薄度纸洝防镞@幾句的意思表明，人在剛出生的時候，本性都是善良的，性情也是相近的。但隨著各自生存環境的差異，每個人的習性卻會受影響而發生變化，以至于相差非常遠了。父母作為孩子的第一任老師，使得家庭成為了人生的第一課堂。家庭教育奠定了未成年人個性的基礎。從不同家庭走出的孩子，結果迥異。有的未成年就走上了違法犯罪的道路，緣何？

家庭教育的滯后甚至缺失，導致了涉罪未成年人或者未成年被害人在逐漸增多。近年來，涉及青少年司法的若干案例已經表明了這一點，這引起了媒體的廣泛關注。目前，由于父母（監護人）不履行或者履行監護職責不到位而導致家庭教育偏離軌道，成為未成年人違法涉案的重要原因之一。

成都率先在全國范圍內豎起了“親職教育”的大旗，確實讓人贊許。父母恪盡職守，未成年人的教育才會不偏離。《中華人民共和國婚姻法》第23條規定：“父母有保護和教育未成年子女的權利和義務?！睋?，父母的職責已經非常明確。

1.防患于未然，暖心構筑家庭教養的第一道防線

未成年人為什么會涉足違法案件呢？最為主要的是父母的關愛不夠。作為父母，不僅要關心孩子的衣食住行，更要關注他們的思想和靈魂，中國俗語已經說得很實際了——“養不教，父之過”，誠哉斯言。作為父母，必須在觀察中了解，在了解中觸及他們的所思所想——他們想的是什么，做的又是什么？關心什么樣的事，結交什么樣的人，他們有什么樣的喜怒哀樂？只有平等地與他們進行交心溝通，多一份體貼，少一些訓斥；多一份愛護，少一些冷漠；多一些理解，少一些專橫。才能與孩子交心連心，教育才有實效。

溺愛會摧毀家庭教育堡壘。物質上富有了，就會有許多父母視孩子為“寶”，為了給自己的孩子所謂的“幸?！?，甘愿為孩子提供最好的物質條件，對孩子的事情“一手包辦”，而且有求必應，滋長、助威了孩子的不良習氣，另一方面，還有一部分家境一般的父母忙于外出打工或實體經營賺錢等，與子女溝通少、教育方法簡單、甚至對孩子的教育缺乏必要監管、缺乏必要的法制教育等多種實情，導致了孩子小小年紀，就走上了違法犯罪的道路，切膚之痛??！

家庭情感滲透不能畸形發展。我們不難發現，有一部分溺愛孩子的父母，生怕自己的“心肝寶貝”在外面“吃虧”。于是傳授給孩子一些“不吃虧”的歪門邪道辦法，以至于孩子形成了與人“針鋒相對”的罵人、打人等錙銖必報的心態。如此教子，也就等于把孩子培養成了打手或殺手，導致了學校教育和社會教育愈加顯得蒼白無力。正是由于家庭情感教育的畸形發展，未成年人這一代，少了善良之心、側隱之心、同情之心，“愛護”、“幫助”等傳統美德就慢慢淡出了他們的視野。未成年人教養一旦缺失，呈現在我們眼前的就是“家長有病，孩子吃藥”的錯位，孩子吞下了不良教育的后果。

2.亡羊補牢，未成年人違法涉案，跟進幫扶永遠不晚

未成年人犯罪作為一種社會現象，一方面依托國家機器進行治病救人甚至震懾，另一方面，它還必須依托家長、學校和社會的道德救贖。把未成年人的思想道德引向新型公民的建設標準，是否可能？可能在哪里？何以可能？四川成都的“親職教育”點亮了我們的視野，給了我們更多思維的憑借?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第五章第五條也提出了“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰?！钡?，這不應成為未成年人犯罪的尚方寶劍，更不是未成年人為所欲為保護傘。

家教監護失職會導致未成年人犯罪。失職包括家庭教育的失敗和教養的無效。在未成年的群體中，以大欺小、偷盜、搶劫、打群架等等接踵而至的時候，當孩子在外面用暴力來解決問題時，說明我們的家庭需要重新思考定位和反省自察了。對于失足、犯錯誤的孩子，更應給予家庭的溫暖，絕不可做甩手掌柜，更不能棄而不管，放任自流。即便發生了未成年人的犯法現象，也不必驚慌失措。十年樹木，百年樹人。作為一項長遠工程，“浪子回頭金不換”、“放下屠刀，立地成佛”等等，這些充分說明，對未成年的教育，永遠不晚，教育永遠在路上。如果父母的知識、能力遠遠達不到挽救未成年人，就需要父母接受“親職教育”，把政法委、公安、檢察院、法院、關工委、教育、民政、婦聯等組織專門力量開展的家庭溝通、親子關系、情緒疏導等親職教育課程學好、用好，把“及時雨”及時下到涉案未成年人干涸的心田。

當然，我們還不難看到，在國外，即使是未成年人違法犯罪，也同樣會予以嚴懲，國外許多國家的法律不會因為施暴者是未成年人，就網開一面。如，在英國，孩子僅僅是逃學，而父母就可能會被判處坐牢。筆者認為，我國要進一步預防和懲處未成年人的暴力犯罪，也必須從立法上進一步界定并嚴懲未成年人的“暴力”犯罪，從本質上來說，這也是對其他受害未成年人免受暴力的最好的保護措施之一。

參考文獻：

[1]我國親職教育的發展狀況與推進策略[J].蓋笑松，王海英.東北師大學報.2006（06）.

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