校園安全工作防范及其優(yōu)化

王波

學(xué)校各項(xiàng)工作的開展離不開安全作保障，安全工作事關(guān)學(xué)生生命安危，關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信和形象。作為一名安保主任，是校園安全管理的直接負(fù)責(zé)人，我深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山，堅(jiān)持貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，始終把學(xué)校安全工作放在第一位。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)始終放在心上，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定，為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分安全責(zé)任區(qū)

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管安全副校長(zhǎng)和我任副組長(zhǎng)，在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由我全面開展學(xué)校的安全工作，學(xué)校保安和各班班主任及科任教師具體負(fù)責(zé)各班學(xué)生的安全防范和教育工作。在工作中，本著“思想上高度重視，行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹”的精神做好學(xué)校平安建設(shè)工作，進(jìn)一步健全防范安全事故的規(guī)章制度，安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。

二、建立制度，明確責(zé)任，規(guī)范行為

我校長(zhǎng)期以來建立了各種安全制度，明確了師生及家長(zhǎng)在日常工作和學(xué)習(xí)中的職責(zé)，使全體師生和家長(zhǎng)都知道“誰應(yīng)干什么”或“什么事應(yīng)該由誰干”，同時(shí)也規(guī)范了大家的行為。

一是層層簽訂責(zé)任書，明確安全責(zé)任。每學(xué)期初學(xué)校會(huì)與老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間簽訂責(zé)任書，也與各功能室負(fù)責(zé)老師、門衛(wèi)、后勤工作人員簽訂責(zé)任書，讓他們明白自己的責(zé)任，形成“事事有人做，人人有事做”的良好局面，只要每個(gè)人都把責(zé)任落實(shí)，學(xué)校就會(huì)平安。

二是開展常規(guī)大檢查，消除何種安全隱患。學(xué)校每逢周六，由校委會(huì)代班，值周老師參與，對(duì)校園及周邊進(jìn)行全面大排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理；平時(shí)每日由值周老師和門衛(wèi)，進(jìn)行常規(guī)巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，確保學(xué)校穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展。

三是狠抓門衛(wèi)管理，把好學(xué)校安全“第一關(guān)”。每學(xué)期初都會(huì)與門衛(wèi)簽訂責(zé)任書，對(duì)規(guī)范門禁程序等相關(guān)問題做專題培訓(xùn)，在日常管理中如有老師或領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)大門不上鎖、出入人員沒登記、學(xué)生出入不登記等行為，可向校委會(huì)分管同志舉報(bào)，然后學(xué)校會(huì)對(duì)門衛(wèi)進(jìn)行考核。.

四是加強(qiáng)值周教師管理，確保日常工作正常開展。值周工作繁瑣而又重要，我校對(duì)值周工作非常重視，每周例會(huì)會(huì)學(xué)習(xí)“值周教師日程表”，從周一到周五值周教師對(duì)照“日程表”安排，逐一落實(shí)，周日評(píng)估時(shí)校委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收本周值周成果，給周周教師打分，如果打分低于80就重新值周，直到合格為止。

三、做好師生安全教育，強(qiáng)化安全防范意識(shí)

無數(shù)事例表明：安全意識(shí)薄弱是多數(shù)事故發(fā)生的主要原因。我校采取多種途徑的宣傳教育，努力提高師生的安全意識(shí)。

一是通過組織主題班會(huì)和安全演練教育，增強(qiáng)師生的安全防護(hù)能力和自我保護(hù)意識(shí)。每周一的安全教育課學(xué)校會(huì)確定一個(gè)主題，同時(shí)要附加適合學(xué)校實(shí)際或季節(jié)變化的相關(guān)教育；要求學(xué)生做一次安全作業(yè)，在周日的時(shí)候會(huì)把各班安全作業(yè)收起來，組織學(xué)生檢查，對(duì)不合格的予以扣分處理，確保學(xué)生實(shí)實(shí)在在的把作業(yè)做好，從而提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期組織師生參加一次“防地震、防火災(zāi)、防踩踏”安全疏散演練活動(dòng)，開展一次“安全手抄報(bào)比賽”，辦一次“黑板報(bào)”，開展一次安全知識(shí)競(jìng)賽，有效提高師生的組織能力和協(xié)調(diào)能力。

二是利用家長(zhǎng)會(huì)和給家長(zhǎng)一封信的形式，在每學(xué)期的開學(xué)初、期中和期末階段和寒暑假放假之前，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行相關(guān)的安全教育。對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诓煌碾A段要注意什么樣的安全問題提出預(yù)報(bào)，并對(duì)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好相關(guān)工作提出要求，把學(xué)校的安全工作延伸到家庭，發(fā)揮家長(zhǎng)的責(zé)任和力量來共同有效地做好安全教育。如每到春夏、秋冬之交，氣溫較高的時(shí)候就適時(shí)地發(fā)放“防溺水致家長(zhǎng)的一封信”，對(duì)溺水安全問題進(jìn)行預(yù)警，并對(duì)家長(zhǎng)提出相關(guān)的注意事項(xiàng)，有效杜絕安全隱患。

三是邀請(qǐng)駐校民警為師生們開展法制教育、消防安全和食品衛(wèi)生安全等講座。這些來自第一線的相關(guān)案例往往能給師生們帶來震撼，有效地提高師生們的法制意識(shí)、消防安全意識(shí)和食品安全的意識(shí)。

四、加強(qiáng)安全檢查，排查安全隱患

為徹底消除學(xué)校存在的安全隱患，有效保障全校師生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。我校每周會(huì)對(duì)教室門窗、食堂、功能室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)校圍墻等重點(diǎn)部位進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。對(duì)存在的不安全因素進(jìn)行詳細(xì)記錄，做出相應(yīng)的整改措施，并及時(shí)進(jìn)行落實(shí)。通過排查，學(xué)校各種安全隱患被及時(shí)消除，為師生們營造了一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。

另外，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜治工作的日常管理，積極營造文明、安全、有序、和諧的育人氛圍，我校每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日教師巡視、門衛(wèi)人員參與、每天做好晨午檢工作，每個(gè)上、下樓梯口都有安全警示牌，嚴(yán)禁在走廊、過道、樓梯奔跑、沖撞，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。

五、堅(jiān)持以身作則，做到愛校如家

利用課余時(shí)間我不斷閱讀各種書籍充實(shí)自己，假期參加各種培訓(xùn)，也常到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，不斷要求自己要以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做學(xué)生的表率，積極開展創(chuàng)造性的工作，為打開學(xué)校安全工作的新局面而不懈努力。每天早起第一個(gè)起床，察看校園情況，晚上最后一個(gè)休息。經(jīng)常深入學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查研究，一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作，解決好學(xué)生間的矛盾，防止意外事故的發(fā)生，保障學(xué)生心理健康。另一方面，通過調(diào)查和詢問，了解新時(shí)代學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ)，做到管理工作的與時(shí)俱進(jìn)。

“安全在于防范，責(zé)任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。作為一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。在今后的工作中，我決心在上級(jí)政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)努力打造平安校園、和諧校園，為學(xué)校的穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

（作者單位：湖北省十堰市馬安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）