飲水思源，心系祖國

梁灶蓮

摘 要：這些年來，我國的經濟和各方面的建設都發生了巨大的變化，取得了舉世矚目的成就，祖國，成為了華僑華人的驕傲，祖國帶給他們的榮譽感、幸福感更強了。但海外華人華僑雖然身在海外，卻時刻懷念祖國、心系祖國的心情。多年以來，他們時刻關注祖國的變化，投資建設，熱心公益、關心教育，為促進祖國的建設和發展做出了重要的貢獻。在教育教學中，教師應引導學生從生活細節出發，飲水思源，心系祖國，愛國先愛家，愛家先愛校、愛班，愛國先愛家鄉。

關鍵詞：愛家；愛校；愛家鄉；愛國

“河山只在教師夢里，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了教師的中國心，……”。張明敏的這首《我的中國心》充分反映了海外華人華僑雖然身在海外，卻時刻懷念祖國、心系祖國的心情。多年以來，他們時刻關注祖國的變化，投資建設，熱心公益、關心教育，為促進祖國的建設和發展做出了重要的貢獻。

教師，作為知識的傳播者、文明的傳承者，在共筑“中國夢”的路上應該起到指明燈的作用。在教育教學中，我們應引導學生從生活細節出發，飲水思源，心系祖國，愛國先愛家，愛家先愛校、愛班，愛國先愛家鄉。

一、從熱愛身邊的點滴開始，愛國先愛家

國家，它是由千萬個小家而組成的，家，是最小的國；國，是千萬個家。無家不成國，有國才有家，千萬個和諧的小家才凝成一個強大的國家。愛國，就應從愛家、愛身邊的一點一滴開始。所以，平時教師要利用班會課，給學生上一堂以“愛國愛家”為主題的主題班會，讓每一個學生在課堂上回憶一件令自己最感動的家庭故事，然后指名讓學生說一說或在小組里與同學分享、交流。通過活動，引導學生明白，其實愛家主要是愛家人，要愛家人就要為家爭氣，不做令父母擔心、憂心的事。讓學生懂得如何珍惜親情，如何去愛和體諒父母，在家要經常做力所能及的事，用自己的實際行動去證明熱愛家庭，回報家庭。

二、管束自己的言行舉止，愛國先愛班、先愛校

作為一名學生，每天都有好幾個小時是在學校里與老師、同學一起學習、一起生活的，所以，學校就是每一位學生的家外的“家”。所以，從某種意義上來說，愛校就是愛“家”。愛校就要愛護公物，愛護學校的一花一草，愛校就要尊師守紀，團結同學，努力學習，奮發向上，用優異的成績來回報學校。作為一名教師，我們應該教育學生從平時的一舉一動出發，處處維護學校、維護班級的形象，為校爭光。

記得有一次，一個偶然的機會，我在看到一段電視新聞說，某市某學校有一個小學生為了要去電子游戲機室打機而潛入超市偷東西變賣換錢，結果被捉到了……第二天，這段新聞也見報了，一時間被傳得沸沸揚揚的。回到學校，我便以此為契機，給孩子們分析分析這件事情，教育學生平時做事不要一時沖動，不顧后果，犯下大錯，給自己、給老師、給學校帶來麻煩，損壞形象。還記得有一次，班上的一位同學因違規踐踏了學校處于“保育”期的草地，被值日生捉到了，并受到批評教育，也因此，我們班被扣分了。事后我找到該生談心，告訴他，學校是一個的大家庭，我們每個人都應有責任去保護和愛護里面的一草一木，都應為營造一個美麗的家而做出貢獻。

愛國、愛班、愛校，這不是一句常掛在嘴邊的口號，也不是一句空話，我們應該教育學生從生活實際出發，時刻約束自己，不斷鞭策自己，努力學習；平時通過一些校級、班級舉行的活動，鼓勵學生積極參與，勇創佳績，增強班級凝聚力和提高學生的集體榮譽感，從而激發學生愛祖國的熱情。

三、熱愛祖國，更應先熱愛生我育我的這片土地——家鄉

在實現“中國夢”的征途上，我們雖然不能像利國偉、司徒美堂等華人那樣，為家鄉的建設慷慨捐資，建橋、修路，起醫院、蓋學校等等，成就一些轟轟烈烈的壯舉，但我們可以從個人做起，從小事做起，熱愛家鄉，建設美好、溫馨的家園，為文明富強的祖國添光彩。

2018年年初，我市創建全國文明城市的號角已經吹響，創建文明城市，是每一位市民的使命。教師，是人類文明的傳播者和建設者，是人類靈魂的工程師。在創建文明城市這項系統工程中，我們除了以身作則，率先起到模范帶頭作用，還可以引導學生明白：作為一名小學生，我們可以為創建文明城市做的事情其實有許多。

教師可以利用綜合實踐課組織學生開展了一節以“生活無小事，平時多關注——我為創文出主意”為主題的實踐活動課。先讓學生課前的搜集周邊不文明的現象、發現身邊不文明的行為，然后引導他們針對這些情況，如何為創建文明城市出主意、作貢獻！通過小組分享與討論，學生們明白了，擁有一個美麗、文明城市是每個人的夢想，創建文明城市必須人人參與，從個人做起，從小事做起。在“我給創文出主意”環節，有的學生說，平時要講衛生，不亂丟垃圾，見到有地面有垃圾要主動彎腰撿起……有的學生說，要愛護花草樹木，不隨意摘采花朵，不破壞環境……有的說，創文，首先要說文明話，做文明事，不和同學生打架，禮貌待人等等。創建全國文明城市，需要全員行動，從身邊小事做起，共建綠色、美好的家園。

作為一名人民教師，肩負著教書育人的神圣使命，在教學工作中，我們可以做到“春風化雨，潤物無聲”。在德育教學中，教師要經常講一些關于海外華人的杰出故事讓學生聽，漸漸地，學生在耳濡目染之下激發出愛家愛國的熱情。同時，引導學生從生活細節出發，從身邊每一件小事出發，愛家、愛校、愛國；并教育學生努力學習，不斷用知識武裝自己，飲水思源，心系祖國，為實現“中國夢”而貢獻自己的力量。

參考文獻

[1]馮文全，陳曉霞.中學德育存在的問題及對策分析[J].教育與教學研究，2016，30（6）：117-120.