鋼琴演奏練習中的注意事項探析

蘇薇

摘 要：鋼琴演奏是一種音樂的藝術表現形式，通過演奏者的演奏體現音樂作品的魅力。同時，鋼琴是一種具有技術難度的聲樂樂器，學習鋼琴的前提需要了解鋼琴的細節和具體的彈奏方式。在練習過程中需要很多注意事項，比如彈奏方式，彈奏的連貫性等等，這些技巧和難度如果不能了解和突破就會影響整個曲子的彈奏。鋼琴彈奏需要有嫻熟的技巧和準確的樂感，同時還要具備較高的音樂素養。本文對鋼琴演奏練習中的注意事項進行了詳細研究，并且對鋼琴演奏中需要具備的彈奏技能進行了詳細分析。希望能幫助鋼琴演奏者在練習中提升技能，突破難題，最終提高自己的彈奏水平。

關鍵詞：鋼琴演奏；練習；注意事項

一、前言

鋼琴是一項集聚心理素質和反復練習支撐的藝術，鋼琴彈奏練習的過程中鋼琴演奏者難免會遇到很多技術難題，這些難題如果無法得到突破就會影響整個曲子的彈奏。鋼琴彈奏講究樂感，技巧，熟練程度，三者缺一不可。同時，在彈奏過程中不僅要注意彈奏技巧和彈奏難度，還要在反復練習過程中時刻保持對音樂的熱愛和彈奏的興趣。否則就會對鋼琴演奏練習產生厭倦，阻礙演奏水平的提升。本文對鋼琴演奏練習中需要注意的具體事項進行分析，希望幫助鋼琴彈奏者提高自己的演奏水平。

二、鋼琴演奏練習中應該注意的難點

在不同的演奏階段，鋼琴演奏會面臨不同的技術問題，而彈奏者若沒有準確的把握彈奏技巧就無法準確的進行技術訓練，并影響彈奏者對更多曲目的練習。為使彈奏者始終保持對鋼琴演奏的興趣，就應正確引導彈奏者對鋼琴演奏技術進行針對性練習，掌握其演奏技巧， 對鋼琴演奏過程處理的游刃有余，最大限度提高其演奏水平。在鋼琴演奏實踐練習中會遇到各種各樣的技術難點，通過總結主要分為以下幾個方面。

（一）顆粒性問題

在很多鋼琴演奏者演奏練習過程中發現，經常出現一個問題就是顆粒性問題，在演奏過程中如果不注意顆粒性問題就會使演奏不清晰，演奏過快，彈奏的節奏過緩或者過急。這種練習現狀會影響整個曲子的旋律，演奏出來的曲子也不符合標準。練習過程中之所以會出現這種情況，是因為在平時沒有注意顆粒性問題，演奏練習中注意力不集中，沒有重視手指練習的重要性，沒有注意手指的彈奏技巧。沒有按照一定的要求和標準使用手指進行演奏，導致節奏不均勻，無法有效利用手指完成對鋼琴的節奏性演奏，影響鋼琴演奏的整體效果。

（二）速度性問題

速度性問題是鋼琴演奏練習中的重要問題。同一首曲子演奏者彈奏速度不同就會被演奏成兩首不同的旋律。但是在演奏中如果把握不好演奏的速度，演奏的曲子整體旋律雜亂無章。就會影響聽眾的收聽體驗，同時會阻礙鋼琴演奏者演奏水平的提升。在演奏練習過程中，鋼琴演奏者會按照曲譜進行演奏，如果演奏者沒有按照曲譜的速度進行演奏就無法達到演奏標準，很難準確表達曲子中的具體情感。很多演奏者不注重速度性問題，雖然按照曲譜達到了速度的要求，但是演奏節奏和具體的音律卻不是很清晰，整個曲子沒有明確的分界點。之所以會出現這種問題就是演奏者無法有效控制演奏程度，在按下去的同時無法迅速抬起，導致曲子演奏不清晰。

（三）觸鍵力度問題

整個鋼琴演奏練習中，手指是最重要的因素，手指彈奏的控制程度對曲子的旋律和表達的情感起到了決定性作用。在演奏過程中觸鍵力度也成為鋼琴演奏過程中應注意的難點。因為無論是哪種曲子，曲調的跌宕起伏都需要通過手指的觸鍵力度來決定和表現。如果遇到柔和的曲子，手指在觸鍵的時候要輕輕帶過，如果作品要求演奏節奏感較強，比較慷慨激昂的曲子，就要加強按鍵力度以表示強調。因此觸鍵力度具有關鍵作用。如果掌握不好手指的觸鍵性問題就會影響整個曲子感情的表達。

觸鍵力度性問題不僅僅表現在手指的技能上，還取決于演奏者對曲子的理解程度。如果演奏者無法領略曲子中包含的情感，那么就無法將自己的準確感受融入到觸鍵力度上。

（四）音準技術性問題

在進行鋼琴彈奏的過程中音準技術問題應當引起重視。鋼琴演奏難度較大，必須保證每一個音符都能準確無誤的進行演奏，同時樂譜的難易程度是不一樣的，需要跨越的音節也比較多，因此就需要注重音準技術性的問題。音準技術性，顧名思義，就要從技術上找準音準，如果音準出現偏差，那么主導原因就是技術上的不嫻熟，另外就是技術上沒有注重細節。很多音節和音位需要做很大的跨度，跨度不到位就會影響整個曲子的音準，跨度技術需要依靠的是手臂，因此就需要在一定程度上掌握好手臂，手掌，手指與鋼琴鍵的距離，在練習過程中不要存在任何不良動作和習慣。要找準鋼琴鍵，對手臂、手掌、手指的配合程度多加練習，明確好落腳點，才能演奏出音準較高的曲子。

（五）聲部配合問題

鋼琴演奏練習在對復調作品演奏的過程中需要對不同聲部進行配合，比如用單手雙手彈奏的配合問題，這一項配合也是極其重要的，要求演奏者對音樂具備深層次的感知能力。復調作品在演奏過程中需要演奏者的處理能力，演奏過程需要絕對的集中才能做好處理和配合。演奏的每一個環節都需要協調好身體的各個部位，如果缺乏平衡就很難掌握曲調的演奏，很難準確找到最佳的演奏節奏，那么就無法為聽眾帶來更好的收聽體驗，同時也無法提升自身的演奏水平。

三、鋼琴演奏練習中應當完善的技術要點

鋼琴演奏是一項非常重要的技術課題，在對這門技術進行掌握的過程中，需要學習者花費大量的時間和精力來應對學習中遇到的各種難題，并用心的去摸索解決的方法，鋼琴的練習需要，很強的意志力和耐力來完成，除了有很好的學習態度之外，正確和科學的練習方法也很關鍵。

（一）慢練鞏固基本技術

在鋼琴演奏練習過程中，基本技術包含了演奏坐姿，指法和觸鍵力度，這些都需要慢練才能領會。同時，慢練是樂曲的放大鏡，能夠讓每個細節凸顯。使演奏者能謹慎對待每一個音符。鋼琴教學中雖然學生認真聆聽了老師的指導方法，但仍有部分學生無法獲得較大水平的提升，究其原因主要是因為慢練的練習缺乏，慢練類似于武功中修煉的“內功”，讓學生通過長時間的積累，使得坐姿、觸鍵以及力度等越發規范，避免了快速訓練時由于基本功不牢靠導致聯系不連貫。從訓練實際情況來看，慢練的效果因人而異，不同的學生在慢練過程中進步速度和訓練效果不盡相同，而且每個學生在慢練的不同階段也會有不同的效果，如初期慢練時注重分解訓練，開始訓練時著重學生訓練中的薄弱環節做突出訓練，而后期慢練應注重整體協作效果，確保訓練中每個細節都符合要求。從訓練的角度來看，慢練是由量變到質變的積累，沒有慢練的前期積累，就不會有后期水平的突飛猛進。同時，在訓練的時候要注意挖掘自身潛能，訓練時重點突出自己的風格，為后期的努力尋找方向。

（二）多練降低失誤

相對于慢練，多練是訓練學生水平進一步的提升。在經過上一階段的慢練，很多學生基本能夠掌握訓練的坐姿、指法和彈奏方式，之后應該逐漸找到自己的薄弱點和演奏風格，在慢練的基礎上多加練習，如有的學生速度不夠，就要加強速度和清晰度的整合練習，不能顧此失彼；有的學生發現自己彈奏力度失準，就要在彈奏力度上多下功夫，選一些力度變化較多的曲目反復訓練，通過多練降低演奏中的失誤次數，最終實現演奏中百分之百的無誤演奏，完成訓練的鞏固與進階。在多練的過程中要勤于反思，避免麻木的訓練，在每次訓練中都要進行自我總結，訓練后與上一次的訓練結果進行對比，分析比上一次訓練有何進步，此次訓練有何問題，通過不斷地總結對自己的彈奏進行改進，從而實現不斷進步。

（三）勤練人琴合一

在慢練和多練進一步改進的基礎上，很多學生進入了鋼琴訓練的困頓期，在這一階段學生失去了前進的方向，很多學生在掌握了一定彈奏技巧后會認為自己已經達到一定能力，無須再練習，但在停止練習一段時間后，學生再拿起琴譜彈奏時，就會發現原來熟稔的琴譜卻十分生疏，甚至無法連貫地彈奏。這就說明在多練之后取得的成果只是階段性成果，并不能成為永久性的成功。這就需要學生勤練，只有日復一日的勤加練習，才能保證信手拈來。學生在勤練的過程中，需要認識到彈奏的流暢和技術上的純熟，而不是以彈奏樂曲為最終目的，應該在演奏的過程中體驗作者的感情和自己彈奏時迸發的激情合二為一，從而實現技術與情感的融會貫通。鋼琴演奏技術難點的有效克服不能采取單一方法，要全面分析，綜合利用才能達到演奏效果。熟練把握其關鍵處理要點，流暢的進行曲目演奏處理，真正提升自身演奏質量和演奏水平。

（四）八度與和弦基本彈奏要求和訓練方法

八度的彈奏，依賴的是手臂的力量以及它與手指支撐相互配合完成的，演奏時大小拇指架起形成穩固的架子狀，手掌以及手指都要有力度，和琴鍵接觸時，能夠牢牢的撐住，通過手臂的力量來進行彈奏。八度與五、六度音程的奏法有相似之處，跨度較大會使手腕緊張、手型變化，可以在練習八度時與五、六度音程對比練習，從而找出正確的練習方法，避免錯誤。此外因為小拇指相對大拇指來說，要更加的柔軟，平時進行八度練習的時候加強對小拇指的練習，以使解決力度不足的問題。鍛煉好小拇指的支撐度，可以很大程度上提升八度技巧，在日常練習黑白鍵的八度連續彈奏，應調整好手指和鍵盤的角度，選擇白色琴鍵和黑色琴鍵，較近的位置彈奏，彈到黑鍵的時候也要接近黑鍵外緣，盡量縮小整個手掌的運動幅度。避免在彈奏連續八度時手上下串動，影響速度與音色。進行單指柱式和弦彈奏時，經常會遇到下鍵不齊、音響不夠渾厚或過于生硬等問題，想要掌握柱式和弦的彈奏方法，應先解決觸鍵的動作過程：彈奏前要調整手型與手腕，指尖支撐，“手架”穩固，手腕松弛、富有彈性，彈奏時手指貼鍵彈下，這時要注意每根手指要同步觸鍵發力，將手臂及身體的重量通暢地送到琴鍵，這樣才能保證在連續彈奏和弦時仍能自如的控制力量。

四、結論

綜上所述，在鋼琴演奏練習中需要注意的問題很多，在遇到不同問題時要做到具體問題具體分析，必須遵循科學的方法，避免毫無針對性地機械訓練。學生在訓練的過程中要戒驕戒躁，避免在訓練時因為無法取得成果而放棄。鋼琴演奏技術難點應該綜合分析整合，采取多元化的方式一一解決，從而，全面提高鋼琴的演奏水平以及對音樂的感悟能力。在今后的鋼琴演奏練習中，演奏者要重視鋼琴演奏基本功的扎實練習，在循序漸進的過程中提高對音樂的把握能力，形成技術性總結，更好的對鋼琴演奏作品進行演奏。

參考文獻

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