關(guān)于高校輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)生黨支部書(shū)記的思考

周新怡

研究的意義

十九大會(huì)議精神明確指出，黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。學(xué)生黨支部是黨在學(xué)校的基層組織，是黨聯(lián)系廣大學(xué)生的紐帶，也是高校思想政治教育的重要堡壘。因此，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議對(duì)高校輔導(dǎo)員思想政治工作提出了更高的要求。本文通過(guò)思考探索輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)生黨支部書(shū)記，利用黨支部書(shū)記職務(wù)將黨的知識(shí)和立德樹(shù)人理念貫穿于大學(xué)生日常教育全過(guò)程，認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”的重要思想，力圖為大學(xué)生成長(zhǎng)成才，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)提供一定的幫助。

輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)生黨支部書(shū)記優(yōu)勢(shì)

學(xué)生黨建工作是輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作中最為核心的內(nèi)容，高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著教育學(xué)生、管理育人的雙重任務(wù)。根據(jù)教育部第43號(hào)令中輔導(dǎo)員崗位選聘標(biāo)準(zhǔn)與工作職責(zé)要求，為其擔(dān)任學(xué)生黨支部書(shū)記提供了相應(yīng)的政策依據(jù)。

首先，崗位選聘標(biāo)準(zhǔn)保證了輔導(dǎo)員可以承擔(dān)學(xué)生黨支部建設(shè)工作。《規(guī)定》中明確了輔導(dǎo)員選聘的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)提出專職輔導(dǎo)員可兼任學(xué)生黨支部書(shū)記。此外，良好的思想文化素質(zhì)是承擔(dān)學(xué)生黨支部建設(shè)工作的前提條件。《規(guī)定》中要求選聘的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、德才兼?zhèn)洹?lè)于奉獻(xiàn)、潛心教書(shū)育人，同時(shí)熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)。政治強(qiáng)體現(xiàn)在堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，堅(jiān)定的政治方向和鮮明的政治立場(chǎng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神等。過(guò)硬的政治素質(zhì)是輔導(dǎo)員能夠履行其崗位職責(zé)的基本素質(zhì)，更是承擔(dān)和開(kāi)展黨建工作的基本素質(zhì)。對(duì)學(xué)歷的要求說(shuō)明高校黨務(wù)工作者應(yīng)具備較高的素質(zhì)文化，能夠分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。同時(shí)，具備相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，較強(qiáng)的組織管理能力和語(yǔ)言、文字表達(dá)能力是對(duì)上崗輔導(dǎo)員的又一項(xiàng)要求。而在開(kāi)展黨建工作的過(guò)程中，良好的溝通協(xié)調(diào)能力是必不可少的。在日常的黨務(wù)工作中，黨支部書(shū)記經(jīng)常要面對(duì)和處理各種矛盾，平衡和協(xié)調(diào)各種關(guān)系，這就需要調(diào)動(dòng)一切積極因素，把握好各方面的關(guān)系，最終做到師生間的相互尊重、和諧共處。

其次，《規(guī)定》中對(duì)輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)做出了明確的要求，而在開(kāi)展學(xué)生黨建工作中，這些崗位職責(zé)要求都在無(wú)形當(dāng)中轉(zhuǎn)化成為開(kāi)展支部建設(shè)的優(yōu)勢(shì)所在，成為推動(dòng)黨支部發(fā)展的動(dòng)力。要做好思想政治工作，首先要具備較高的政治理論修養(yǎng)和素質(zhì)。堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、良好的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)是黨支部書(shū)記必須具備的關(guān)鍵素質(zhì)。在當(dāng)前的高校中，有很多的輔導(dǎo)員會(huì)承擔(dān)形勢(shì)與政策課、黨課教育等教學(xué)和研究任務(wù)。通過(guò)這些課程，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，正確領(lǐng)會(huì)黨的基本理論、基本路線，引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的人生目標(biāo)。而在教書(shū)育人的過(guò)程當(dāng)中，輔導(dǎo)員的政治理論素養(yǎng)也可以得到源源不斷的提高。

輔導(dǎo)員擔(dān)任黨支部書(shū)記開(kāi)展工作

黨建與育人相結(jié)合

輔導(dǎo)員的工作范圍往往具有無(wú)限的延伸性，學(xué)生所在之處都可以成為輔導(dǎo)員的工作場(chǎng)所。在支部建設(shè)中，輔導(dǎo)員也會(huì)鼓勵(lì)黨員同學(xué)要發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用，黨建體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的方方面面，而不僅僅囿于黨支部?jī)?nèi)部。實(shí)行黨員“引進(jìn)來(lái)，走出去”的戰(zhàn)略，就是表明黨員要用自己的行動(dòng)去影響、感化身邊同學(xué)共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)上，黨員同學(xué)要在課堂上做好示范，認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)；生活中，要發(fā)揮先鋒模范作用，保持宿舍衛(wèi)生整潔，督促同學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)；工作中，黨員同學(xué)要在學(xué)生會(huì)、黨總支及社團(tuán)中樹(shù)立大局觀念、服從組織安排，積極支持配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。學(xué)校可以在新生入學(xué)時(shí)，為每個(gè)班級(jí)選配2名高年級(jí)黨員同學(xué)作為他們的小輔導(dǎo)員，不僅在學(xué)習(xí)生活上能夠起到積極的表率示范作用，更讓新生認(rèn)識(shí)到黨員的先進(jìn)性，激發(fā)了新生入黨的熱情，是新生入黨啟蒙教育的最佳途徑。

利用新媒體迎合新形式

新媒體的利用不但在開(kāi)展支部活動(dòng)當(dāng)中能夠發(fā)揮信息傳遞及學(xué)習(xí)傳播的作用，在支部活動(dòng)結(jié)束后，同樣可以發(fā)揮新聞?shì)浾摰墓πВ瑢Ⅻh支部的影響力擴(kuò)大到普通的群眾同學(xué)當(dāng)中去。輔導(dǎo)員在開(kāi)展工作時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上總會(huì)和廣大的同學(xué)建立起各種聯(lián)系，在承擔(dān)支部建設(shè)時(shí)，輔導(dǎo)員可以很好地利用現(xiàn)有的新媒體資源，巧妙地發(fā)揮新媒體的作用，使黨建工作“有聲音、有畫(huà)面、有形象”。例如：在黨員QQ群中邀請(qǐng)普通同學(xué)加入微信、公眾號(hào)等社交網(wǎng)絡(luò)，在社交平臺(tái)建立黨支部的公共主頁(yè)，號(hào)召普通同學(xué)來(lái)關(guān)注。大到黨的政策綱領(lǐng)、時(shí)事政治，小到黨支部的發(fā)展轉(zhuǎn)正以及開(kāi)展的各種活動(dòng)，都可以在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，在接受廣大群眾監(jiān)督的同時(shí)，也在潛移默化中擴(kuò)大了黨支部的影響力。

因此，輔導(dǎo)員要利用QQ、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)新媒體工具進(jìn)行及時(shí)的教育和引導(dǎo)，化解學(xué)生不成熟的想法。這需要輔導(dǎo)員緊跟時(shí)代脈搏，在不斷的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和捕捉時(shí)代嗅覺(jué)的敏感性，掌握比較全面的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，精通熟練黨務(wù)和政治工作知識(shí)，學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件，努力維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。