京津冀協同發展背景下河北高校圖書館聯盟發展研究

杜坤 李繼存

摘 要：2015年5月，中共央印發了《京津冀協同發展規劃綱要》，京津冀三地在各領域、多方面深入合作、聯動發展。隨著戰略合作發展成效的日益顯現，2015年11月，三地成立了高校圖書館聯盟，以促進區域圖書館協作，使三地圖書館最大發揮自自己優勢。目前區域圖書館的協作已形成多種形態：總分館制、圖書館聯盟、圖書館之城、聯合圖書館、圖書館集群等。協作業務的內容也涵蓋了聯合目錄檢索、電子資源導航服務、學科導航服務、參考咨詢服務、信息資源共建共享、信息資源軟硬件開發及標準制定、合作引進與聯合購買、合作典藏、館員培訓、技術支援服務等多個方面。在社會經濟文化快速發展的現代社會，高校圖書館的聯盟合作也迎來了新的機遇和挑發揮三地圖書館各自優勢、深化協作發展、共同推動高校圖書館聯盟發展是當前合作的必然方向。

關鍵詞：協同合作；高校圖書館；圖書館聯盟；對比分析

近年來，隨著數字信息化技術的高速發展，圖書館的生存環境發生了巨大變化。在京津冀戰略合作大背景下，三地圖書館要順勢而為，協作發展，營造積極求知的社會氛圍，增強社會的文化底蘊。在知識文化加速度發展的社會背景下，學習更多知識對每個人、每個群體都具有重要意義，社會各行業的專業人才是現代社會的迫切需求，而這些專業人才的培養需要社會加大知識普及范圍、規范信息共享體制。本文則主要闡述了現階段高校圖書館聯盟的發展現狀，研究各合作模式及協作業務的特點，進行圖書館發展分析，并提出發展的新舉措。

一、當前京津冀高校圖書館聯盟發展的現狀

（一）高校圖書館聯盟合作不密切

長期以來，我國高校圖書館都是條塊分割、各自管理，在數字多媒體迅猛發展的現代社會，高校圖書館聯盟，充分發揮了各地圖書館優勢，這既是報團取暖，更是大勢所趨，自高校圖書館聯盟成立之日起，聯盟成員便存在著多種合作和競爭的關系。高校圖書館聯盟成員為了追求更高的合作效益，會選擇協同合作、共享發展資源，這給各區域的高校圖書館注入了巨大發展動力，另一方面，圖書館聯盟成員之間客觀上也存在著競爭關系，成員擔心分享出去的圖書資源會使自己的高校失去競爭優勢，這就導致各高校在資源合作時存在低質量的圖書資源交換、存在有所保留地進行圖書資源交流的現象，這些行為必然影響圖書資源共享的質量，使聯盟合作相關方的互信大打折扣、聯盟合作的作用不能充分發揮。

（二）高校內的圖書資源需求和社會的圖書資源需求不平衡

目前，我國各地高校圖書館資源已陸續對社會開放，提供校內圖書的社會外借服務。在服務層次上，應首先將書書借給本校學生，滿足其學習需求，另外才外借社會人員。但很多高校沒有分清主次，將很多珍貴的圖書直接外借給社會，反而讓校內學生借不到所需圖書，這必然導致高校失去圖書資源中某些方面的競爭優勢。在高校人才吸納方面，高校的人才資源招攬也會有所缺失。

（三）各高校圖書館的人力、物力、財力不足

在信息高速發展的新時代，傳統的圖書館模式已經逐漸被計算機信息化所取代。有些高校因為資金、認識及投入不足，所以，圖書館資源自然不夠豐沛，導致在資源分享時出現匱乏狀態。比如河北近年來的社會文化資源雖然總體上升，但與北京和天津相比仍然存在很大差距，有些高校圖書館連網站主頁都沒有，這些現象導致高校失去了對外交流的平臺，圖書館資源無法充分對外開放，也無法與其他高校進行書籍資源共享，從而無法真真正達到高校圖書館聯盟的目的。

（四）中國化圖書總分館制和國外的區別

圖書館總分館制起源于西方，是在一個區域內設立總館，再設立若干分館，多館資源共享。由總館調配，中心館利用計算機網絡與各分館連接，實現統一編目、聯合檢索、通借通還，真正實現一元化、專業化的垂直管理體系和網絡結構化模式，從而實現圖書資源有效利用、提高服務質量。

圖書館總分館制在歐美一些國家已經是一種成熟的圖書館運轉模式，像加拿大的“多倫多圖書館”和位于全市的大概幾十家分館，總館分館之間進行資源共享，大大提高了效率，像德國、丹麥等國家也已經開始實施這種圖書館體制。

隨著社會經濟的快速發展，傳統單一的圖書館模式已不再適用于中國社會。在借鑒了國外圖書館體制經驗的基礎上，我們形成了具有中國特色的中國化圖書館總分館制：復合管理方式。這種方式實現了圖書館多館之間的聯合購買、合作典藏、館員培訓、技術支援服務等，讀者辦理“一卡通”后就可以在多館借書、分館還書，總館和分館之間實現了統一管理、資源共享。這種復合管理模式，將以前分割不利的問題化為有利，實現了“統一服務”，達到了區域內圖書館聯盟的目的。但由于圖書館總分館制建館眾多，建館所需經費必然多，各圖書館的維護費用也在增加，從而導致經濟緊張，因而不利于我國圖書館事業的長遠發展。

二、大力促進河北高校圖書館聯盟發展的具體措施

（一） 建立圖書館聯盟間強有力的領導和核心

任何的組織機構都需要一個強有力的領導核心，才能便于管理、更好地實現最高目標。各校圖書館自有不同的管理體制，但做不到統一，就很難實現資源上的統一、共享，所以，河北高校圖書館聯盟，應設立一個獨立的管理部門，相當于該聯盟的領導機構、核心機構，履行著對聯盟圖書館的策劃、管理和對各圖書館之間協調的功能。圖書館聯盟的核心機構，必須具有權威性、嚴肅性，這樣，在處理圖書館事件中才會有章可循，才能更公平、更規范，這就決定了這個核心機構必須由各高校中計算機系統發達、圖書館資源多、協調能力強的高校來主導，建立起強有力的圖書館檢測系統，實時監督各高校聯盟圖書館的協作與改進。

（二） 推動圖書館聯盟區域內和政府的協作

政府是不可替代的重要力量。河北高校圖書館聯盟建立后，為使圖書館的圖書資源更豐富、管理模式更規范，就要以經費作為支持，因為圖書館的日常工作和維修護理及宣傳都是需要經費的，但在建立了分館的情況下，經費問題幾乎困擾著每個高校，充足的經費是公共圖書館總分館制的重要保障。我國特色中國化的圖書館模式“復合模式”，需要一定的行政支持文件和政府財力支持。這就需要我們加強與政府的積極溝通，向政府提議推廣圖書館總分館制，闡明圖書館總分館制的益處，得到政府的認同及經費支持。

（三）建立統一有效的資源共享網絡平臺

推進河北高校圖書館聯盟間的合作發展，需要建立統一有效的資源共享網絡平臺。在資源管理方面，加強對社會人員借閱書籍的審核，要優先滿足高校內部學生的閱讀需求，使高校的圖書資源存在競爭優勢。為了更好實現資源的統一化，河北高校圖書館聯盟中各高校要放大格局，積極適應資源一體化的趨勢，積極對館內資源進行整合，實現資源、人才、技術等多方面資源共享。統一建設標準，統一發展目標，共同建造河北圖書館資源的共享平臺，實現高效聯盟的共同目標。

（四）加強圖書館高校聯盟間的內部學習與交流，互相借鑒，共同提高

為促進河北高校圖書館聯盟中各高校的協調發展，要組織河北各區域間的優秀人才定期互派學習、和京津各高校圖書館交流，學習對方管理經驗和資源分配，掌握先進理念和管理技術，實現協調發展。在京津冀協同發展的大背景下，促進河北各高校圖書館的內部學習交流和經驗借鑒，從而真正促進河北高校圖書館聯盟的健康發展。

（五）加大對圖書館聯盟的宣傳力度

目前，河北高校聯盟間各高校圖書館被共享的資源頻率并不高，其根本原因就在于宣傳力度不夠，廣大高校師生和社會人員對其缺乏了解、甚至都不了解其真正的用途。河北高校圖書館聯盟應該重視對其開發和應用工作，加大宣傳力度，具體措施可以邀請專業人士舉辦講座、定期開展共享使用圖書館資源的心得交流大會等，加深對河北高校圖書館聯盟的了解，從而提高學生和社會人員對圖書的使用效率，促進河北圖書館聯盟資源的有效利用和發展。

三、發展河北高校圖書館聯盟研究的意義

（一）能夠滿足更多人對讀書的需求

隨著我國信息技術的高速發展，社會越來越需要各方面的專業人才，這就決定了社會對專業知識普遍性的要求。在河北各大高校的圖書館中，都有自己高校的私人典藏，假如你不在這所高校，那就不能閱讀這些典藏，這就極大限制了社會人才的發展，使社會人才的專業知識無法及時學習。發展河北高校圖書館聯盟，將各高校書籍資源共享，使不同人群對專業書籍的需求都能得到滿足，才能促進社會各專業人才的發展。

（二）有利于降低圖書館的運營成本

在高校圖書館總分館制的體制下，因為區域內建立分館需要資金，這就使得經費緊張，而圖書資源共享就可以做到減少成本，不需要買多個圖書館的資源，所以，在高校聯盟間的經費預算就可以大為減少，并且經費由各高校共同分攤，館內面積大就多攤、少則少攤，這就極大降低了各個圖書館的運營成本。

（三）有利于提高圖書館工作效率、優化館員工作職能、提高服務能力

在河北高校圖書館聯盟中，聯盟的利益超過了單個圖書館，聯盟的利益牽動著各分館。在通過各圖書館之間的合作支持后，不管是高校內學生還是社會人員，都能快速地滿足自己的讀書需求，還能夠降低圖書館聯盟的維護成本，使聯盟的工作重心轉移到以協調為中心、加強對各圖書館的服務上來。

（四）有利于河北高校聯盟各圖書館的不斷創新

高校圖書館聯盟是把各高校的圖書館資源整合起來，而每個高校圖書館都有自己特色，聯盟將各高校圖書資源整合在一起后，各高校之間會進行資源比較，在高校論壇中也會進行資源討論，這將促進各高校圖書館間的交流合作。河北圖書館聯盟將各大高校分散的專業圖書資源整合在一起，使各圖書館原本庫存少的資源得以突破。開展網絡圖書資源共享，能使河北各高校圖書館的特色得到極致發揮，各圖書館的質量、水平必然也會不斷創新和提升。

四、結語

總之，在京津冀一體化的戰略協同發展背景下，京津冀的社會經濟和文化建設取得了快速發展，社會對各領域專業人才的需求也日益增強，而河北高校圖書館聯盟的建立，是時代所需，是社會發展的產物，它能夠將河北各高校圖書館進行數字化、信息化、共享化，并和精進高校圖書館實現有效對接和充分合作，從而能夠促進河北各圖書館的健康發展。

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課題：本文為2017年河北水利電力學院校級課題“京津冀協同發展背景下高校圖書館協同發展研究”研究成果之一（課題編號：SYSK1703）

作者簡介：第一作者杜坤（1986.），男，漢族，河北邯鄲人，碩士，河北水利電力學院圖書館館員，研究方向：信息資源建設與服務；第二作者李繼存（1981.），女，漢族，河北滄州肅寧人，本科，河北水利電力學院圖書館副研究館員，研究方向：圖書館管理。