平安校園建設背景下的校園安保工作創新路徑探究

摘 要：本文闡述了平安校園建設背景下校園安保工作取得的成就，著重分析了校園安保工作面臨的問題，并提出了平安校園建設背景下校園安保工作創新的路徑。

關鍵詞：平安校園建設；校園安保工作；創新；路徑

平安校園建設是我國在新時期開展校園治理的重要舉措創新，是學校建設與管理工作的重點內容，以建設和諧文明、平安穩定的校園為主要目標。而校園安保工作是平安校園建設的重要手段，在平安校園建設背景下，學校加強重視校園安保工作，取得了一定的成就。然而現階段，校園安保工作仍面臨著嚴峻形勢，需要學校在平安校園建設背景下創新校園安保工作路徑。研究平安校園建設背景下校園安保工作創新路徑不僅能夠提高校園安保工作質量，而且對平安校園建設意義深刻。

一、平安校園建設背景下校園安保工作取得的成就

（一）加強對校園安保工作的組織領導

在平安校園建設背景下，學校將學院安保工作作為重要的管理內容，加強對校園安保工作的組織管理，將校園安保工作列入學校工作計劃之中，制定了校園安保工作細則，成立了以黨政委為主要領導的安保工作組織機構，設置了安保工作辦公室。并且，各高校院系還成立了安保工作領導小組，以確保校園安保工作的落實。

（二）強化安保網絡檢核

在平安院校建設背景下，學校加強對校園安保工作中網絡建設的重視，將保衛處作為學校安全管理的中層部門，積極充實保衛處的人員。學校聘用保安公司的專業人員負責門崗值勤、校園安全巡邏等工作。另外，有些學校建立了學生自律委員會和學生治保會，充分發揮學生在校園安保中的作用。

（三）加強安保制度建設

在平安校園建設背景下，學校加強重視制度建設，積極制定安全管理制度，并對學校可能出現的突發事件建立預案，以確保突發事件的及時解決，增強學校安全性，促進平安校園建建設。

（四）強化對校園安保的宣傳教育

在平安校園建設背景下，學校加強對校園安保工作的宣傳教育，積極開展校園安保講座、校園安保實踐活動等，并將校園安保宣傳滲透在專業課教學中，以提高學生的校園安保意識，為校園安保工作提供良好的輿論環境。

二、平安校園建設背景下校園安保工作面臨的問題

（一）政治任務艱巨

現階段，世界上仍存在著很多不安全因素，局部戰爭、恐怖襲擊等行為嚴重影響世界和平。并且，國際政治、科技、經濟競爭越來越激烈，西方反華勢力企圖通過分化或西化的方式滲透我國政權，非法宗教勢力不斷進行反黨、反人民的傳播活動。在這種情況下，校園安保工作不僅要維護校園安全，還要肩負起打擊和預防敵對勢力，防顛覆、防滲透的責任，校園安保工作政治任務艱巨。

（二）網絡安全風險

隨著網絡的普及，網絡已經成為學校教育、科研以及學生學習的重要平臺。然而，網絡在滿足教育需求的同時也會產生一定的消極影響。網絡的虛幻性使得有些學生違背了社會道德，導致學校生活失去正常秩序，嚴重影響校園穩定發展。另外，網絡上一些暴力言論和非法言論還會引發學生的暴力行為和非法行為，嚴重威脅校園安全。

（三）治安管理環境不完善

目前，校園安保工作環境比較復雜，從高校方面來講，我國大多數高校屬于開放性高校，校外人員可以自由出入，一些不法分子很容易進入學校搞破壞，有嚴重的安全風險，校園安保工作環境較差。從校外方面來講，有些學校附近具有游戲房、網吧、舞廳等場所，學生所接觸的人員比較復雜，校園安全難以保障。

（四）消防安全任務加重

隨著教育水平的提高，學校的辦學規模逐漸擴大，教學設備、生活設施、科研設施不斷增多。在這種情況下，學校需要重視消防工作，避免火災發生。并且，有些學校的電路設施和電器設備比較陳舊，很容易發生火災，而學校學生和教職人員數量較多，會出現嚴重的人員傷亡。因此，校園安保工作消防安全任務較重，必須做好消防工作，避免火災。

三、平安校園建設背景下校園安保工作創新路徑

（一）更新工作觀念

更新工作觀念是校園安保創新的前提，因此，在平安校園建設背景下校園安保工作應積極更新工作觀念。為此，學校安保人員和領導人員應堅持科學發展觀開展安保工作，強調安保工作責任，加強對安保工作的重視。同時，學校應轉變傳統治安防范觀念，開啟多樣化安保工作開展思路，從政治、經濟、網絡、文化等方面思考安保工作。另外，學校應改變被動防守的安保工作觀念，積極采用現代化技術預防校園安保問題，增強校園安保工作的主動性。

（二）堅持預防在先的安保理念

在平安校園建設背景下校園安保工作創新需要堅持預防在先的理念，注重校園安全事故的預防，做到防患于未然。為此，校園安保工作應加強思想預防，不斷提高教職工和學生的安全意識，使學生和教師在思想上能夠積極防范安全事故。校園安保工作應加強措施防范，積極采取安保工作措施，將安保工作落到實處，加強對校園各個方面的安全管理以及對容易出現安全問題方面的重點管理。并且，校園安保工作應加強設施預防，做好技防、物防和人防工作，不斷提高安保技術水平，完善安保物質基礎，提高安保工作人員素質，確保校園安保工作規范、合理、全面開展。

（三）規范的安保工作機制是創新安保工作的重要保障

為此，學校應針對安保工作建立權責一致機制，明確安保工作的負責崗位和負責人員，將安保工作責任落實到人。同時，學校應建立安保預警機制，增強安保工作的前瞻性，確保安保預警機制的高效性和靈活性，制定并修改安全風險預案。另外，學校應建立安保工作考核獎懲機制，采用多樣化激勵方式，激發安保工作人員的積極性，進而提高校園安保工作質量。

參考文獻：

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作者簡介：梁鈺梓（1989-），女，漢族，遼寧遼陽人，本科，研究實習員，研究方向：校園安保。