唐山職業技術學院跳繩運動開展的調查與分析

劉鵬翔

摘要：跳繩在我國民間是一種流行的娛樂健身活動，深受男女老少的喜愛。我國許多企事業單位組織的職工運動會上，跳繩比賽是常設項目。隨著物質生活水平的提高，人民群眾自覺參與健身活動的意識也得到了提高。眾多健身活動中，跳繩運動發揮著重要的健身作用。本文運用問卷調查法、文獻資料法等方法，對唐山職業技術學院的跳繩運動開展現狀進行調查，歸納總結開展中存在的問題，并提出相應的意見和對策。

關鍵詞：跳繩運動；調查與分析；意見和對策

1 研究對象與方法

訪談唐山職業技術學院三個校區的全部20位專職體育教師，部分學生干部，采用問卷調查方法，對我校本部、南湖校區、西校區2016、2017級在校大學生共發調查問卷736份，回收有效問卷723份，其中2016級 352份，2017級371份，男生271份，女生452份，有效問卷占 98.23%。

2 跳繩運動開展現狀的調查

2.1 學生跳繩運動的開展情況

2.1.1 學生對跳繩運動的興趣

調查顯示2016級學生與2017級學生非常喜歡和喜歡跳繩運動的人數比為183：165，說明2016級學生與2017級學生對跳繩運動的興趣程度差別不明顯，跳繩運動開展不存在明顯的年級差別。女生非常喜歡和喜歡跳繩運動的人數比男生多98人，說明女生對跳繩運動興趣程度比男生高，女生成為開展跳繩運動的主體。

2.1.2 跳繩運動在學校體育運動中地位

2.1.3 學生參與跳繩運動的動機

調查顯示學生參與跳繩運動的動機排名：第一強身健體，第二調節情緒，第三社交活動。說明參與跳繩能夠增進健康，滿足了健康三方面的基本要求，即身體健康、心理健康和良好的社會適應。讓學生快樂的享受參與跳繩運動的好處。

2.1.4 影響學生參加跳繩運動的因素

調查顯示影響學生參與跳繩運動的主要因素有：第一、教師指導少，第二、技術單一枯燥，第三、缺乏組織。怕受傷、沒時間已經不是制約學生參與跳繩的主要因素了。說明學校開設跳繩課，傳授多樣的跳繩技術，適當組織和跳繩有關的活動，就能吸引更多的學生參與跳繩運動，主要的發展對象定為那些零基礎學生。

2.2 跳繩課開設與師資情況

2.2.1 跳繩課的開設情況

調查發現在唐山職業技術學院的公共體育基礎課和體育選修課中沒有跳繩選項課。唐山職業技術學院公共體育基礎課和體育選修課的課程標準總冊中沒有跳繩選項課的課程標準。

2.2.2 跳繩課的師資情況

調查發現在唐山職業技術學院專職體育教師20人，沒有一個跳繩專業的教師。20人中3人自學掌握大眾跳繩，3人年齡：55+（男，田徑），45+（女，田徑），35+（男，足球），3人學歷：大學本科，3人職稱：副教授1人，講師2人。

2.3 唐山職業技術學院跳繩運動場地狀況

調查發現唐山職業技術學院三個校區沒有一塊跳繩運動的專用場地。符合地面平整光滑條件的場地：田徑場3塊、籃球場16塊、排球場7塊，網球場3塊，羽毛球場3塊。跳繩運動具有器械簡單，不受季節、場地限制的特點，只要合理安排、有序管理，現有場地能夠滿足跳繩健身活動以及跳繩教學活動。

3 意見和對策

（1）建議編寫跳繩課程標準，填寫開課申請報告，以公共體育基礎課或是體育選修課的形式，在學院體育課程中開設，推廣普及全國跳繩六級規定動作。

（2）唐山職業技術學院3位跳繩教師年齡偏大，跳繩專項技術知識欠缺。建議引進一名跳繩專業的年輕研究生，鼓勵教師參加有關跳繩運動培訓講座，提高跳繩運動的教學水平。

（3）建議學院修建一塊跳繩運動的專用場地，符合地面平整光滑條件，為教師進行跳繩教學提供保證，為學生進行跳繩這項課外體育活動提供場所。

（4）成立跳繩運動社團，定期組織社團活動，教師示范指導，培養學生的跳繩興趣，主要的發展對象是女生或對跳繩感興趣的男生，重點要發展零基礎的學生和不運動的學生參與跳繩運動。

參考文獻：

[1]余容平.跳繩運動項目在福建省高職院校開展現狀與發展對策.福建師范大學，2012.11.04.

[2]王秋艷.重慶市高校體育課程引入花樣跳繩的探索性研究.西南大學，2015.4.30.