新時代背景下加強大學生入黨積極分子教育培養的途徑探索

王秋麗 張新

摘 要：在新時代背景下，大學生黨員發展愈加成為高校基層黨建工作的重中之重，中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中也明確指出，大學生入黨積極分子代表著積極向上的學生群體[1]，是黨的生力軍和后備力量，要保證黨的先進性、純潔性和戰斗力，加強大學生入黨積極分子的教育培養顯得越發迫切。文章主要分析了目前動物醫學院在發展黨員過程中存在的一些問題，并闡述了動物醫學院在加強和改進入黨積極分子教育培養過程中所做的具體措施。

關鍵詞：入黨積極分子；教育培養；途徑

中圖分類號：C961 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2018）16-0157-03

Abstract： Under the background of a new era， the development of college student party members has become the most important task of party construction at the grassroots level. The CPC Central Committee and the State Council's "Opinions on Further Strengthening and Improving the Ideological and Political Education of University Students" also explicitly states that college students are active members of the party. Representing a positive student group [1] is the party's vital force and reserve force. It is imperative to ensure that the party's advanced nature， purity， and combat effectiveness are strong and the education and training of activists who strengthen the college entrance into the party becomes more urgent. This article mainly analyzes the problems in the process of developing more party members in animal medical schools and expounds on the specific measures taken by animal medical schools in strengthening and improving the education and training of activists who have joined the party.

Keywords： party activists， Education； training； ways

隨著大學生黨員與入黨積極分子人數的逐步增加，大學生入黨積極分子的教育、培養與管理成為確保學生黨員發展質量的關鍵環節。因此，本文深入剖析動物醫學院在大學生入黨積極分子教育、培養與管理存在的問題，積極探索加強大學生入黨積極分子教育、培養與管理的有效途徑。

一、加強大學生入黨積極分子教育、培養、管理的必要性和緊迫性

加強和改進入黨積極分子的教育、培養、管理是確保黨員發展質量的前提性工作，也是必要舉措和重要關節，對于全面加強黨的建設，切實保證黨員發展質量，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的創造力、戰斗力、凝聚力，貫徹落實新時代習近平中國特色社會主義思想等方面具有重要的意義[2]。黨的十九大報告明確指出，新時代黨的建設總要求是：堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨[3]。站在黨的事業發展全局的高度，深刻認識加強和改進大學生入黨積極分子教育培養管理是思想建黨、組織建黨的必然要求。同時，習近平在十九大報告中提出“青年興則國家興，青年強則國家強”[3]，作為新時代的大學生，是黨和國家的未來與希望，是社會主義事業的建設者和接班人，影響著黨和國家未來事業的發展前途。因此，作為高校基層黨組織，要認真貫徹《中國共產黨發展黨員工作細則》、《普通高等學校學生黨建工作標準》等黨內法規和發展黨員的要求，從加強和改進入黨積極分子教育培養管理著手，吸納政治立場明確、優秀的大學生加入到入黨積極分子隊伍中來，使之成為黨的生力軍和后備力量，加強制度建設，嚴格發展程序，落實黨史教育和實踐鍛煉，以此提高新發展的黨員質量，提高黨員隊伍的整體素質，才能確保全黨的建設質量。

二、大學生入黨積極分子教育培養過程中存在的主要問題

筆者認為，大學生入黨積極分子教育培養和管理過程中主要存在兩個大的方面的問題，一是入黨積極分子自身存在的問題，二是基層黨組織培養。具體問題如下分析。

（一）入黨積極分子自身存在的問題

1. 入黨動機不明確、不純潔

現如今，高校的入黨積極分子容易受到個人認知、就業要求、社會環境、從眾心理、家庭引導等因素的影響，其入黨動機存在不明確、不純潔的特點。部分入黨積極分子對黨的認識不深，認為黨員具有光環和優越性，在任何時候都高人一等，與黨的根本宗旨和共產黨員的光榮使命格格不入；部分入黨積極分子為了將來好找工作，比如考公務員、選調生、村官等，提高就業的核心競爭力，甚至把入黨作為在職業生涯中得到重用、提拔、升遷的條件，出現功利化的入黨動機；部分入黨積極分子看到周圍的朋友、同學都要求入黨或已經入黨，所以才提出申請入黨，出現“隨大流”、“趕時髦”的從眾心理，個人本身沒有明確的認識；甚至有些學生是聽從家長的要求，而自己沒有向黨組織積極靠攏的主觀意識。

2. 缺乏對黨的理論知識的深刻認識

部分入黨積極分子在入校后雖然接受到共青團、思想政治理論課、學工辦、黨課培訓等不同層次的入黨前教育與培訓，但沒有深刻認識和了解黨的性質和內涵，多數學生對黨的理論認識欠缺。更有些入黨積極分子不關心時事政治和黨的方針政策，對黨的理論知識學得不深、不透、不精，甚至在黨組織談話時問及十九大報告的相關精神，部分入黨積極分子竟一概不知。

3. 缺乏對黨理論知識學習的自覺性

部分入黨積極分子在提交入黨申請書后，不能堅持以黨員標準嚴格要求自己，面對學業考試、就業等壓力，更關注專業知識的積累，除被動的參加黨組織生活，個人對政治理論、黨的知識學習的主動性明顯下降，對黨的基本理論知識學習得不夠經常，理論學習不扎實、社會實踐參加不踴躍等不良現象。

4. 部分入黨積極分子的態度不端正

部分入黨積極分子存在思想匯報不及時，提交思想匯報內容空話、套話、假話較多，照抄照搬他人的思想匯報的情況較為嚴重。不能深刻剖析個人存在的缺點和不足，或者分析膚淺、認識片面，敷衍了事的成分比較多，并非個人思想的真實流露。部分入黨積極分子存在心態失衡現象，存在“拖延”、“等靠”思想，認為遲早都會被發展為黨員[4]，對自己的要求不高，不能積極主動地向黨組織靠攏。

5. 缺乏先鋒模范作用發揮的主動性

部分入黨積極分子的先進性意識淡薄，自律意識不強，組織紀律性缺乏，認為做好自己就夠了，不愿意也不敢去面對班級、宿舍中的一些不良行為，甚至在心底里對某些不良行為不以為意或表示認同，而個別入黨積極分子在日常的學生生活中不僅不能發揮先鋒模范帶頭作用，反而帶頭違反學校的管理規定，在學生中起到不良的影響。

（二）基層黨支部在教育培養管理過程中存在的問題

1. 忽視入黨積極分子的教育培養的重要性和必要性

在發展的過程中，往往忽視了對入黨積極分子的教育培養和管理，認為培養工作的關鍵在于入黨積極分子的自我提升。多數情況下，基層黨支部僅要求入黨積極分子參加并完成黨課培訓和上級黨組織安排的政治理論學習、實踐活動等，基本沒有額外的“自選動作”，可能導致入黨積極分子積極性下降、學習內容空泛等不良現象。另外，常常忽視了對培養聯系人工作的檢查指導，缺少對入黨積極分子的跟蹤教育培養。加之培養聯系人責任意識不強，或工作只停留在表面，使培養教育工作缺乏針對性和有效性。長此以往，很難形成良好的培養氛圍[4]。

2. 基層黨建工作隊伍力量薄弱、業務不熟

多數情況下，學生黨支部書記側重于從優秀的輔導員、學生干部中推選產生，各學生黨支部委員均在支部內學生黨員中推選產生。支部書記工作或科研事務繁忙，因此，學生支部委員往往承擔大量的瑣碎的黨務工作。面臨著升學、就業等壓力高年級學生黨員，往往無暇從事黨務工作；低年級學生黨員數量較少，又存在對黨務工作不熟悉、工作能力有限等問題，從事黨務工作有心無力[5]。此外，支部委員的流動性也因畢業等多種原因更新速度較快，新推選的支部委員又需要花費大量的時間和精力去培訓。這些情況會在一定程度上影響入黨積極分子的教育培養和管理。

3. 入黨積極分子的培養模式局限，缺乏創新性

在新媒體時代，隨著電子計算機和互聯網技術的飛速發展，傳統的黨課培訓教育方式已經難以滿足大學生的學習要求，盡管現在在傳統“上黨課”的基礎上結合新媒體平臺積極創新，取得了一定的成效。但是，還存在創新力不強，關注的人有限，考核評價機制不完善等不足，缺乏入黨積極分子培養的針對性、有效性和實踐性。

三、加強和改進入黨積極分子教育培養的途徑

（一）嚴把“入口關”，確保黨員隊伍的純潔性

在發展黨員的過程中，動物醫學院積極貫徹落實新形勢下黨員隊伍建設新部署新要求，堅持發展黨員“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的十六字方針，在確定入黨積極分子的過程中，注重學習成績的同時，更加考慮將思想理論水平高、道德品質優良、社會實踐豐富、積極向上的優秀學生吸納到黨組織的隊伍中來，嚴格執行教育培養程序，配好入黨積極分子培養聯系人，并進行定期的考核匯報，把好發展黨員的關鍵的第一道“入口關”，確保黨員隊伍的純潔性。

（二）注重入黨積極分子的過程化、階段性教育培養

1. 扎實開展大學新生入學后的入黨啟蒙教育

大學新生入學階段是樹立政治意識的關鍵時期。對于新生要堅持“早教育、早發現、早培養”，動物醫學院在新生入學軍訓階段，通過開展新生黨史校情教育專題講座、專題座談會、黨員進新生宿舍等進行入黨啟蒙，提高學生對黨的認識，樹立入黨意識，更好地引導大學新生積極向黨組織靠攏[1]。

2. 多層次、多舉措落實大學生黨前教育培養

通過定期開展班級團組織生活、組建思想政治理論社團研習社，組織學生學習黨史、黨規、黨章、習近平系列講話、十九大報告精神等，結合思想政治理論課、形式與政策課程，引導學生關注時事政治、關心國家大事，不斷提升大學生黨性修養，端正入黨動機，讓學生明白入黨是一種榮譽，更是一份責任。同時，通過多種方式對有入黨意愿并已經提交入黨申請書的學生進行詳細的摸底調查，找出其目前存在的缺點與不足，分析主客觀原因，并提出有針對性的解決辦法，根據學院黨委的具體安排，科學合理地制定黨支部的整體培養方案和個體培養計劃，提出培養的質量目標[6]。

3. 加強入黨積極分子黨課結業后的持續培養

大多數入黨積極分子在黨課結業后政治理論學習的積極性和主動性明顯下降，政治理論學習的次數、深度和廣度也隨之減少。針對此種情況，動物醫學院基層黨支部通過要求入黨積極分子必須參與每周的黨組織生活，讓入黨積極分子也參與政治理論學習與研討，繼續加強入黨積極分子的理論素養；通過為每一位入黨積極分子配發《習近平的七年知青歲月》，讓每一位入黨積極分子學習習近平矢志不渝的理想追求和愛國為民的家國情懷，教育引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；通過組織入黨積極分子參觀渭華起義紀念館等愛國主義教育實踐基地，讓他們親身感悟黨的光榮歷史與優良傳統等方式，對入黨積極分子進行持續性的教育與培養。此外，還可定期追蹤考核入黨積極分子的思想狀況、學習成績、獎懲情況、社會實踐、志愿服務等綜合表現，作為其是否發展的依據。

（三）加強黨支部的隊伍建設，增強黨務工作的執行力

基層黨支部擔負著學院入黨積極分子、黨員的教育培養工作的重任，組建一支有熱情、有能力的黨務工作隊伍至關重要。動物醫學院通過前期的調研，找準問題的根本，多次開展黨支部書記、黨支部委員、入黨積極分子培養聯系人、入黨介紹人的工作實務培訓，讓每一位黨務工作者知悉黨支部工作的任務、流程和方法，充分認識到基層黨組織工作的重要性，以更高的政治責任感進行黨支部的黨務工作。針對支部委員頻繁更換的問題，基層黨支部通過設置跨年級、分正副委員的方式，很大程度上避免了因前任支部委員畢業，新的支部委員不熟悉日常工作所帶來的不便，大大提高了黨務工作的實效。

（四）多方位搭建入黨積極分子發揮先鋒模范作用的平臺

入黨積極分子教育培養既要堅持理論學習，又要與社會實踐相結合，要讓每一位入黨積極分子明白什么是先鋒模范、如何發揮先鋒模范作用。動物醫學院通過組織引導入黨積極分子廣泛參與社會實踐活動，如愛心敬老、義務支教、社區志愿服務、專業知識下鄉村、密切聯系群眾等，不僅讓入黨積極分子在實踐活動中既加強了黨性鍛煉，又起到了先鋒模范作用。

（五）充分利用新媒體開展入黨積極分子的線上教育培養

當前，入黨積極分子的培養已經結合新媒體網絡平臺，克服了時間、地點的固定性因素，成功開展入黨積極分子黨課的線上教育培訓、考試等。還可利用新媒體網絡，對入黨積極分子進行長期的線上教育培養，比如觀看愛國主義紀錄片《厲害了，我的國》、《輝煌中國》等，讓他們能隨時隨地接受教育。同時，可利用新媒體，建立入黨積極分子線上互動平臺，討論熱點話題、發表學習心得，幫助他們提高理論水平、思想意識和實際工作能力。

參考文獻：

[1]匡晉梅.新形勢下大學生入黨積極分子培養和管理模式的創新研究[J].重慶科技學院學報（社會科學版），2013（08）：181-182.

[2]宋廣強，單中元.以開展黨的群眾路線教育實踐活動為載體加強高校學生黨員先進性建設研究[J].社科縱橫，2015（4）：15-18.

[3]新華網.習近平：決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[R].

[4]孫化斌.入黨積極分子培養工作研究[J].勝利油田黨校學報，2013，26（01）：126-128.

[5]王玉清，陳潞蓉，左羽.大學生黨員發展質量現狀及影響因素研究——以貴州師范學院為例[J].世紀橋，2018（03）：42-43.

[6]張亭亭.加強大學生入黨積極分子培養過程管理研究[J].學校黨建與思想教育，2014（24）：29-30+32.

[7]張晴.全面從嚴治黨戰略布局下大學生入黨積極分子長效培養機制的構建[J].高教學刊，2016（13）：173-174.