偏遠(yuǎn)山區(qū)高中體育選項(xiàng)課教學(xué)引入氣排球可行性研究

吳劍鋒 吳少委 吳泳 姚志飛 薛志學(xué)

氣排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集健身、娛樂為一體的新興體育項(xiàng)目，氣排球運(yùn)動(dòng)符合學(xué)校體育實(shí)施健康第一、以人為本、全員參與的教改方向，滿足開展大眾化群眾體育的要求。本文通過對(duì)廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)女生氣排球選項(xiàng)課的可行性進(jìn)行研究，找出存在的問題并分析其存在的原因，進(jìn)而尋求解決問題的方法和途徑，以期更好開展氣排球教學(xué)，同時(shí)為氣排球選項(xiàng)課在開展提供理論依據(jù)。

一、研究對(duì)象

東江中學(xué)2015級(jí)、2016級(jí)和2017級(jí)氣排球選項(xiàng)課學(xué)生618名。

二、研究結(jié)果與分析

（一）廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)女生氣排球選項(xiàng)課的現(xiàn)狀分析

通過調(diào)查，東江中學(xué)女生對(duì)氣排球的了解情況逐年上升，說明氣排球運(yùn)動(dòng)在東江中學(xué)開展效果較好，有一定的帶動(dòng)性和基礎(chǔ)。

（二）廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)女生對(duì)參與氣排球運(yùn)動(dòng)的興趣調(diào)查分析

由上表可看出，興趣調(diào)查和了解情況基本一致，但數(shù)量有了一定的變化。進(jìn)一步通過調(diào)查了解到學(xué)生對(duì)氣排球課堂教學(xué)感興趣的原因是：老師上課風(fēng)趣、幽默，課堂氣氛較好；氣排球作為一項(xiàng)比較新穎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；氣排球安全系數(shù)高，不易傷手；娛樂性強(qiáng)義能達(dá)到鍛煉身體的作用。同時(shí)也了解一些沒有興趣的同學(xué)通過一個(gè)周期的氣排球?qū)W習(xí)也會(huì)愛上氣排球。對(duì)于不感興趣的同學(xué)訪談，45%的還存在蹦蹦跳跳不是淑女的想法，不愿意參加任何體育運(yùn)動(dòng)，這個(gè)問題需要盡快解決。

（三）廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)女生對(duì)參與氣排球比賽程度調(diào)查分析

通過調(diào)查，如表三可知，愿意參加氣排球比賽人百分比逐年上升，2017級(jí)高達(dá)70%。完全不愿意逐年下降，到2017級(jí)只有15%。他們則是由于對(duì)自身的技術(shù)不自信和對(duì)規(guī)則的不了解以及怕受傷或者其他原因不愿意參與進(jìn)去。比對(duì)氣排球不感興趣的比列稍大，這點(diǎn)需要體育教師注意，讓全員成員比賽，讓學(xué)生在比賽中尋找樂趣，借以讓學(xué)生對(duì)氣排球產(chǎn)生興趣。

（四）廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)開設(shè)氣排球選項(xiàng)課的有利條件

1.利于促進(jìn)學(xué)生正常健康交往

氣排球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)新穎、新興的娛樂性項(xiàng)目，深受學(xué)生的喜愛。不同技術(shù)水平、不同體質(zhì)水平的學(xué)生可以一起參與，同時(shí)也淡化了競(jìng)技意識(shí)。學(xué)生們聚在一起體驗(yàn)氣排球帶來的快樂，有利于學(xué)習(xí)和情感交流，正常健康交往促進(jìn)心理健康發(fā)展。氣排球運(yùn)動(dòng)也越來越與現(xiàn)代高中女生心理、生理特征和要求相適應(yīng)，深受女生的喜愛。氣排球選項(xiàng)課在東江中學(xué)中開展有一定的優(yōu)勢(shì)。

2.師資雄厚、場(chǎng)地、器材設(shè)備優(yōu)良

我校體育教師排球?qū)ｍ?xiàng)有6名，其中女教師2名，完全滿足正常的教育教學(xué)。同時(shí)，我校還有70余名氣排球愛好者，每天都參加氣排球訓(xùn)練，師生混合比賽，學(xué)習(xí)氣氛更加融洽。目前東江中學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)6人場(chǎng)地11個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)5人場(chǎng)地 19個(gè)，氣排球400個(gè)，完全滿足學(xué)生上課用和課余訓(xùn)練用。

3.氣排球已經(jīng)納入我校體育課程體系

氣排球在社區(qū)以及大學(xué)校園開展較為廣泛，但是在中小學(xué)校中開展很少，我校在2014年開始將氣排球納入體育課程體系，建構(gòu)“啟蒙—發(fā)展—提高”的學(xué)習(xí)階梯，建構(gòu)從無基礎(chǔ)學(xué)生到高水平球員之間的無縫隙連結(jié)，既是學(xué)校體育發(fā)展的需要，也是全民健身的需要。

三、結(jié)論

從調(diào)查中得出占調(diào)查總數(shù)85%的女生對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)已達(dá)到基本了解以上程度。這說明氣排球運(yùn)動(dòng)在東江中學(xué)女生中已得到認(rèn)可。也說明了氣排球運(yùn)動(dòng)在東江中學(xué)中是可以去大力開展與普及的。

調(diào)查顯示90%的女生對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)感興趣的，有70%女生非常愿意和愿意參加氣排球比賽。但有部份女生對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了解不多或沒有接觸過而導(dǎo)致興趣不高或不愿參加比賽的情況，這說明學(xué)校在推廣與開展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)宣傳的力度與普及的力度還不夠。教育教學(xué)方法還得提高！

四、建議

建設(shè)進(jìn)一步完善氣排球選項(xiàng)課專用教材，教材要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和基礎(chǔ)教育重大改革及全民健身運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。使教材向文化、游戲和運(yùn)動(dòng)處方方向發(fā)展，加強(qiáng)開發(fā)、挖掘拓寬氣排球選項(xiàng)課程資源研究。

加大學(xué)校體育課程改革，完善氣排球課程，加快師資隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)骨干老師，以點(diǎn)帶面，全面普及。有計(jì)劃地組織學(xué)校的女生進(jìn)行氣排球比賽，帶動(dòng)全校氣排球運(yùn)動(dòng)的開展。

樹立“健康第一、以人為本”的指導(dǎo)思想，結(jié)合每天鍛煉一小時(shí)健身活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識(shí)，為終生體育打下良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)氣排球運(yùn)動(dòng)及其價(jià)值的宣傳力度，為廣泛開展與普及氣排球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造有利條件。