Unit5 What will you do this weekend？教學(xué)設(shè)計(jì)

施宇輝

技能目標(biāo)：能正確流利地運(yùn)用英語所學(xué)句子進(jìn)行語言交流。

知識(shí)目標(biāo)：了解并掌握所學(xué)單詞和語句，并能在情境中運(yùn)用。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)精神。

教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)本課的情景對(duì)話掌握英語句子What will you do on Sunday？ Ill read a new story book. How about you？ 掌握詞匯：read a book 、 watch TV 、 play computer games。

教學(xué)重點(diǎn)：聽說認(rèn)讀詞匯，并把詞匯融入句子中學(xué)習(xí)，操練。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于What will you do ？句型理解與運(yùn)用。

教學(xué)過程：

一、組織匯報(bào)

師生互動(dòng)，打招呼，唱英文歌曲

T： Ready？ S： Ready！

T： You are so clever.

T： Hello， boys and girls . S： Hello， teacher！

T： How are you today？ S： Fine， thank you， and you ？

T： Im fine ， thanks .Now lets sing a song about seven days OK？ S： OK.（生動(dòng)形象的英文歌曲，滲透本課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在歌曲的活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生聽說演的能力，同時(shí)激發(fā)了課前的學(xué)習(xí)興趣。）

T： Im very happy ， because you are very good. Look at the blackboard.（鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)讓孩子們更自信）

二、明確目標(biāo)

What will you on Sunday？

Ill read a book. Ill watch TV. How about you？ Ill play computer games.（明確出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)有重點(diǎn)有策略。）

三、教學(xué)過程探究展示

1.T： Sit down please！ Im very happy .Because you are very good .Look at the blackboard. How many days are there in a week？ S： Seven days

T： What are they？ S： Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday. T： Excellent.

T： Whats the first day of a week ？ .S： Sunday.

T： Whats the last day of a week？ S： Saturday.

（課件展示中西方文化差異，生動(dòng)形象地展示了在西方一周的第一天是周日，最后一天是周六。動(dòng)畫小故事形式讓孩子們記憶深刻，簡(jiǎn)明易懂，并且興趣大增。）

思考并體會(huì)中國的文化差異，并可以簡(jiǎn)單的探討交流。

T： Which day do you like best？ Why？ S： ....

T： I like Saturday and Sunday ， because I rest ，I can stay at home ，I can read a story book .watch TV ，play computer games .I do many things at home. How about you？ Do you stay at home？ （給予學(xué)生可以充分展開進(jìn)行語言交際的詞語，豐富詞匯量，并在情感上引導(dǎo)孩子們，你們最喜歡那一天為什么？）

T： Which day do you like best？ I like Tuesday best ， because I can read some books .Its very interesting.（對(duì)于這樣積極的回答，給予鼓勵(lì)和肯定。）

2.T： Now look at the computer ， what are they？

S： Go to the theme park. Have a picnic.

Go swimming . Read a book.（出示本課四個(gè)短語，鼓勵(lì)孩子們大膽讀，大聲說，感受英語的語言魅力。）

四、總結(jié)點(diǎn)撥

T： Ok ，so clever ，lets play a game， have a rest！ Sit down Stand up

T： Ok， open your books to Lesson28 .Lets read it .（鞏固本課所學(xué)內(nèi)容，聽說讀的練習(xí)，鞏固課文扎實(shí)基礎(chǔ)。）

五、拓展延伸：

T： Now today Im very happy ，because you are very good.現(xiàn)在讓我們小組內(nèi)做一個(gè)調(diào)查，What will you do on Sunday？ Ok？ 總結(jié)。（本課所學(xué)知識(shí)和積累的詞匯進(jìn)行復(fù)述，拓展語言的運(yùn)用和交流能力。小組內(nèi)自查匯報(bào)總結(jié)。）

課后反思：

本課主要學(xué)習(xí)的語句是，在周末你將要做什么？并學(xué)習(xí)幾組新的短語。因此，圍繞這些短語詞組我設(shè)計(jì)了孩子們喜聞樂見的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和操練。用更貼近于生活的內(nèi)容學(xué)習(xí)英語，展示英語，真正的把英語和日常交際聯(lián)系在一起，寓教于樂。本課多媒體課件充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)熱情高漲，但也有不足之處。每一節(jié)好課，都是一次歷練，每一堂好課，精彩背后是孩子們收獲和老師付出，我會(huì)和孩子們共同演繹這精彩的課堂，讓英語學(xué)習(xí)更有趣更實(shí)效！