新教員適應角色轉變需要注意的問題

楊黎明 施春玉

[摘 要：軍事人才隊伍素質的強弱、作用發揮的好壞，直接影響軍隊全面建設的進程和質量。軍事院校作為新型軍事人才培養的重要基地，必須具有一支數量相當、素質較高、結構合理、相對穩定的教員隊伍。做為軍事院校教員培養工作，要從心理關和技能關兩方面著手。

關鍵詞：教員；角色；轉變]

一、找準自身角色定位，做好心理準備

一要有責任心。教師的神圣使命是教書育人，可謂責任重大，軍校教育同是如此。作為一名新教員更應該在師德方面加強學習，時刻警醒、鞭策自己，激發教書育人的責任心。面對復雜多變的社會現實，新教員必須把握時代精神，塑造軍校教員敬業愛崗、教書育人、為人師表的職業形象，把國防教育事業視為一項最崇高的事業，為之奉獻、拼搏，并將全部精力投入到工作中，在學員面前永遠保持一個堅韌不拔、積極向上的奮斗者形象，永遠以一種旺盛的斗志、強烈的事業心和高度的責任感，營造太陽底下最輝煌的事業。

二要有愛心。作為軍校教員，愛心尤為重要。有了愛心，才有使命感和責任感，才有熱情和激情，才會投入大量的精力于教學工作。這種愛包含兩方面的內容：其一，是對本職工作的愛，只有熱愛本職工作才會有任勞任怨、兢兢業業的工作態度；其二，是對學員的愛，只有熱愛學員，才會全面關心學員的成長。關心愛護學員不僅僅教給他們專業知識，還要在日常的教學工作中做有心人，注意觀察，善于發現學生們的思想動向，及時發現問題，及時做好工作。

三要有耐心。在教學工作中也會遇到這樣那樣的問題，特別是新教員在初步和學員接觸的過程中，各種突發問題都有可能遇到。這就要求新教員要培養堅韌不拔的精神，培養耐心和毅力。一個好的教員教學時要善于結合學員特點因材施教，深人淺出，循循善誘，要知道如何引導啟發學生思考，而不是直接給出答案。這就需要極大的耐心。特別是作為一名新教員，由于自身關系，對于教材的把握和知識的講解也有不甚清晰深入的地方，所以更要有耐心去鉆研教材和教學法，有耐心去了解學員。

四要有信心。一般來講，新教員剛剛進入教員隊伍，對于教員角色的理解和適應還需要一定的階段，這時候比對老教員，看看那些教學骨干，很容易產生自愧不如的心理。如果不能把這種自卑有效轉化為前進的動力，那么對新教員的成長是不利的。其實任何一位教學經驗豐富、成果豐收的優秀教員，也都曾有過“新教員”的經歷，他們之所以能取得成功，是與其自信和不斷進取分不開的。因此，新教員更要強化自己的進取意識，相信自己通過努力也會有成功的機會，勝任自己的工作，從而提高自信心。有了信心，才能充分發揮自己的智慧和想象力，創造出各種切實有效的教育管理方法。有了信心，才敢于破除舊的教學模式，將新的教育方法運用于教學實踐中。更為重要的是，要用自己的信心去感染學員，樹立學生的信心。

二、加強基本技能培訓，做好實踐準備

（一）做好專業知識儲備

每一名新教員所教授的課程不同，涉及的專業領域也不盡相同。作為教員首先要做好的就是專業知識儲備，就是自己所教授學科的專業知識及其相關領域的知識儲備。現代社會科技飛速發展，知識更新迅速，作為教員我們不能拿昨天的知識教今天的學員來為明天服務。最好的辦法就是學習、學習再學習。只有通過不斷的學習，才能以豐富的閱歷、廣博的知識來教育學員。

（二）加強教學基本功訓練

一堂精彩的授課不僅僅決定于所講授的內容，還要取決于講授的形式，也就是教員的教學基本功。教學基本功猶如相聲藝術中的說學逗唱，基本功的好壞很大程度上決定了授課質量的好壞。對于一名合格的軍校教員來講，需要掌握的基本技能有很多，但考慮新教員的實際，有兩點是尤為需要注意的。一是良好的口語表達能力。在現實教學中，有個別教員存在著自身知識很豐富，但是講了半天學員不明白。就像茶壺里煮餃子——有話倒不出來。這就是口語表達能力欠佳造成的。在教學過程中新教員應該以嚴格的標準要求自己，必須要講好普通話。說話不僅要求做到條理分明，還要生動、流暢、準確，使人易于理解和記錄，盡可能聲情并茂，生動活潑。二是合理應用多媒體教學。新教員往往具有計算機應用能力較強和接受新事物較容易的優點，制作課件的能力較強，但是也容易流入花哨不實用的誤區。因此要學會合理運用多媒體教學。

（三）學習教育學心理學知識

作為一名軍校教員應該具有教育學、心理學方面的知識。它一般是動態性的，也是目前大多數教員所匱乏的。我們的教育教學活動是基于學員心理發生發展的規律之上的，也就是說教學要適應學員的心理需要，必須要有教育教學理論指導。教員需要不斷地研究學員掌握知識的過程及其特點，了解他們的興趣、愛好、個性心理品質、學習風格等特征。這種知識是保障教員教學成功的前提條件，它們可通過系統學習獲得，還需要在教育教學過程中逐漸地揣摩、體會才能有效習得，需要動態性地去把握和靈活地運用。

（四）培養創新素質

創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。在當今知識經濟時代，科學技術飛速發展，只有全面實現技術和知識的不斷創新，才能保證國家的生存和發展。對于部隊的建設和發展，軍事人才是否具有創新意識和創新能力具有重要意義。要想培養創新型的學員，教員自身就要具有創新素質。新教員要培養創新素質，首先要樹立創新意識，豐富知識的支撐及求真務實在的精神。其次要在實踐中不斷磨合，積極調整思維，設身處地，換位教學。要深入實際，勤酌多思，做到了解問題有廣度、分析問題有深度、對策建議有力度，千方百計為學員提供獨到見解。

新教員只有充分認清自己所擔負的職責，樹立信心，不斷汲取豐富的知識營養，積極適應職業角色變換，才能夠成為國防教育事業的中堅力量。