網(wǎng)絡(luò)就真的那么可怕嗎？

田玉祥

摘 要：社會(huì)上有不少家長(zhǎng)都把網(wǎng)絡(luò)看成是“魔鬼”、“電子海洛因”。對(duì)學(xué)生（孩子）千囑托萬囑咐。讓學(xué)生遠(yuǎn)離他。不準(zhǔn)粘，不準(zhǔn)碰。其實(shí)不然，學(xué)生上網(wǎng)玩游戲也只有百分之十三左右的人會(huì)成癮。如果像社會(huì)上傳的那么可怕的話，國(guó)家為什么還要從小學(xué)到大學(xué)都要開設(shè)信息課，并列入中考、高中會(huì)考的科目呢。這就說明網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)在、未來社會(huì)的重要性。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)我認(rèn)為沒有那么可怕，只要在老師、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的監(jiān)督管理下，有節(jié)制的上網(wǎng)，一定能夠使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。

一、中學(xué)生形成網(wǎng)癮的原因

1.中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的原因

中學(xué)生時(shí)期是一個(gè)非常特殊的階段，個(gè)體從小學(xué)進(jìn)入初中、高中階段，其身心發(fā)展起了重大的變化。正處于心理、行為上的變動(dòng)期，價(jià)值觀和行為方式尚未定型，與成年人相比，其自制性和自律性較為遜色，因而他們一旦上網(wǎng)便難于抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，往往可能被網(wǎng)上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息網(wǎng)住。

2.家庭原因

現(xiàn)在的社會(huì)，作為中學(xué)生家長(zhǎng)大多數(shù)都將大量的時(shí)間放在了自己的工作上，很少有家長(zhǎng)陪伴的中學(xué)生便通過上網(wǎng)來打發(fā)時(shí)間。當(dāng)前我國(guó)中學(xué)生一大部分都是獨(dú)生子女，并且居住在城鎮(zhèn)，家庭以樓房式獨(dú)門獨(dú)戶的家居結(jié)構(gòu)為主，這在某種環(huán)境下不利于身為獨(dú)生子女的中學(xué)生與同齡的伙伴交流。而在工作生活壓力都比較大的當(dāng)下，他們的父母都不得不因忙于工作和生計(jì)而忽視了與自己孩子的情感溝通。以至于在生活中十分缺少情感交流，所以使得中學(xué)生便會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中去尋找可依托情感的群體，沉迷于在網(wǎng)上的互動(dòng)生活。

3.學(xué)校原因

很多學(xué)校不重視對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，也忽視對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)教育，往往回避青春期教育問題，導(dǎo)致中學(xué)生缺乏正確的引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。在當(dāng)今電子信息時(shí)代的大環(huán)境下，電腦和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為中學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)工具，但是中學(xué)生缺乏老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使得中學(xué)生更多地是把電腦和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成了一種娛樂消遣的工具。

4.社會(huì)原因

目前網(wǎng)吧遍布大街小巷，盡管有關(guān)部門出臺(tái)了一系列禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的條例，但在實(shí)踐中對(duì)網(wǎng)吧尚缺乏有效的管理措施。富有互動(dòng)娛樂性的網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上聊天室對(duì)中學(xué)生有著強(qiáng)大誘惑，促使他們將網(wǎng)吧當(dāng)作樂土。

二、中學(xué)生上網(wǎng)的作用是不言而喻的

1.正確的上網(wǎng)可以開闊中學(xué)生的視野。在網(wǎng)上有許多益智的資訊，對(duì)中學(xué)生未來步入社會(huì)有很大的幫助。通過網(wǎng)絡(luò)可以讓中學(xué)生及時(shí)了解時(shí)事新聞，可以獲得各種最新的知識(shí)和信息。

2.是中學(xué)生掌握信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要方式。學(xué)生可以自己動(dòng)手制作個(gè)人主頁。在很多國(guó)家，學(xué)校都有固定時(shí)間提供給學(xué)生免費(fèi)上網(wǎng)，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)完成一些課業(yè)任務(wù)，所以網(wǎng)絡(luò)已成為中學(xué)生的一種十分重要學(xué)習(xí)工具。

3.可以讓中學(xué)生向網(wǎng)友傾訴心事，減輕中學(xué)生的心理壓力。

4.可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己對(duì)各種問題的看法，使自已走向成熟。

5.上網(wǎng)還能使中學(xué)生學(xué)會(huì)更多課堂以外的知識(shí)，并且靈活運(yùn)用課堂內(nèi)的知識(shí)，有利于學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，中學(xué)生適當(dāng)上網(wǎng)有利于追趕時(shí)代潮流，以后便能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)。

三、害處也不可忽視

中學(xué)生上網(wǎng)不注意管理和掌控，害處也不可忽視。因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)自己的行為尚不完全具備判斷和駕馭能力，好奇心常常會(huì)摧毀他們有限的自控力，因而很難做到自覺抵制網(wǎng)上色情、暴力、欺詐等不良信息的誘惑和侵害，容易導(dǎo)致道德淪喪，荒廢學(xué)業(yè)，社會(huì)適應(yīng)能力下降，甚至走上自殺、犯罪的道路。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.網(wǎng)上許多內(nèi)容不健康，嚴(yán)重影響青少年的身心發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)所引發(fā)的心理健康問題，較常見的有焦慮癥、過動(dòng)癥、行為失調(diào)癥、飲食失調(diào)癥、自閉癥、強(qiáng)迫癥等。

2.上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)，嚴(yán)重影響了青少年的身體健康。部分中學(xué)生反映，自上網(wǎng)后，視力明顯下降，胸部、腰部經(jīng)常疼痛。

3.無節(jié)制地上網(wǎng)浪費(fèi)大量時(shí)間、大量的金錢，加重了父母的負(fù)擔(dān)。

4.有不少學(xué)生上網(wǎng)成癮，無法自拔，走上邪路，斷送前程。

四、如何預(yù)防中學(xué)生上網(wǎng)成癮

1.學(xué)生自身要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

中學(xué)生不要沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界；不瀏覽、制作、轉(zhuǎn)播不健康信息；不使用侮辱、謾罵語言聊天；不輕易和不曾相識(shí)的網(wǎng)友約會(huì)，盡量看一些和自己的日常學(xué)習(xí)生活有益的東西，并且一定要注意保持自制力。中學(xué)生要在學(xué)校和家長(zhǎng)的教育下，在感性與理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合中學(xué)會(huì)五個(gè)拒絕。一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網(wǎng)絡(luò)侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃色、暴力的毒害；五是拒絕進(jìn)入未成年人不應(yīng)該進(jìn)入的網(wǎng)吧?？傊?，中學(xué)生要自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕。

2.家長(zhǎng)要積極主動(dòng)關(guān)心孩子，正確引導(dǎo)上網(wǎng)。

作為家長(zhǎng)必須要關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)和生活的情況，很多中學(xué)生都是在家中使用互聯(lián)網(wǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的認(rèn)識(shí)。要正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)的目的，同時(shí)也要關(guān)心孩子到底看些什么，并且要和孩子一起學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)。家長(zhǎng)和孩子一起上網(wǎng)，可以共同交流兩代人探討的共同話題。一起在網(wǎng)上查找信息、評(píng)論是非等，這就是一個(gè)給孩子家庭教育的好機(jī)會(huì)。但是要注意對(duì)孩子上網(wǎng)的監(jiān)管，這是每個(gè)家長(zhǎng)責(zé)無旁貸的事情。要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)的內(nèi)容、上網(wǎng)時(shí)間，只有這樣，才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，同時(shí)父母應(yīng)該加大對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)安全教育，加強(qiáng)與學(xué)校的信息溝通，避免孩子在家或在網(wǎng)吧登陸不良網(wǎng)站以免受到網(wǎng)絡(luò)侵害或引發(fā)違法犯罪。

總的來講，中學(xué)生上網(wǎng)有好處也有壞處。我們不能全部否定、禁止中學(xué)生上網(wǎng)。全國(guó)有那么多中學(xué)生上網(wǎng)，但沉浸網(wǎng)絡(luò)中而不能自拔，乃至誤入歧途畢竟是少數(shù)，大人們?nèi)绱诵☆}大作、大驚小怪，是不是有因噎廢食之嫌，家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助。