電視專題片解說詞的修辭藝術研究

楊蘇偉

摘 要：隨著生活水平的逐漸提高，電視節目已經成為人們休閑娛樂的重要內容。互聯網大量普及后人們能夠觀看的電視節目數量也變得更為龐大，各種各樣的電視劇、電影、新聞等層出不窮。電視專題片也是電視節目的一種，一般多以紀實的風格為主，同時相對其他節目來說，電視專題片更追求歷史、文化和社會的價值，有著別具一格的藝術魅力。電視專題片往往有著更為精美內涵更為豐富的電視畫面，同時配有音色舒緩典雅文字優美的解說詞。因此電視專題片的解說詞是電視專題片的重要組成部分，解說詞中各種寫作手法的運用都會影響到解說詞的效果，進而對整個電視專題片的品質產生影響。本文主要對電視專題片解說詞中修辭手法的藝術進行了分析和探究。

關鍵詞：電視專題片 解說詞 節目效果 修辭藝術

電視專題片是一種帶有顯著“中國”特色的電視藝術形式，由于社會的進步和審美的發展，我國電視專題片的形式和內涵也都在不斷的變化。以往我國的電視專題片更加追求恢宏大氣的場面和宣教式的口吻，但近幾年的電視專題片開始轉而追求節目畫面的美感，故事的推進，和情感的滲透{1}。因此除了對畫面質感的不斷追求之外，解說詞也變得越發重要。優美合適的解說詞能夠提升電視專題片的品質，將觀眾更好地帶入情景，提高專題片的節目效果。所以電視工作者慢慢開始在解說詞中融入修辭手法，讓平淡的解說詞變得更加生動出彩。一般在電視專題片解說詞中，常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、反復、對偶等等，本文就對這些修辭方法在電視專題片解說詞中的應用進行了簡要的探究。

一、比喻

比喻是修辭手法中非常常見的一種，利用兩種事物之間的相似之處，利用一個事物去描述另外一個事物從而使事物的描述變得更加生動形象，也能夠將一些距離人們生活較遠，比較抽象的事物變得更加具體{2}。在電視專題片解說詞中應用比喻的修辭手法，能夠讓解說詞變得更加生動有趣，幫助觀眾理解一些復雜抽象的事物，同時也能夠增加表達的渲染力，為觀眾營造更優美的意境，提高解說詞的文采，為觀眾帶來更好地視聽效果。

1.增強觀眾的情感體驗

運用比喻的手法能夠將事物與情感更好地聯系起來，給觀眾帶來更加豐富的情感體驗。例如在《本草中華》第一集“相傳”中的解說詞提到，“這些樸實的牧民，就像是扎根土地的冬蟲夏草，在安靜的時光里，鏗鏘著生命的對答。”在這個宣傳中華本草的專題片中，將本草與情感緊密的結合起來，年幼的孫兒希望能夠采到冬蟲夏草給大病初愈的爺爺調養身體，在經歷了跋山涉水后，終于找到了心儀的本草，帶回家中親眼看著爺爺服下，一家人幸福的圍繞在火爐旁，此時再配上這句采用比喻修辭的解說詞，將這一家溫暖幸福的牧民和冬蟲夏草聯系起來，既讓觀眾加深了對冬蟲夏草形成過程的理解，同時也生化了專題片要表達的情感，提升了專題片的表達效果。

2.引發觀眾想象

在比喻中分為本體和喻體，表現的對象叫“本體”，作比的事物叫“喻體”。在電視專題片中出現的結束詞，實際上為正在觀看電視畫面的觀眾帶來了更多的強化和刺激，讓觀眾在觀看畫面聆聽聲音的同時展開更為豐富的想象。例如在《味道云南》專題片第一集中講到“椿芽”這種食材時提到“椿芽是云南食材最具代表性的一種，正月一過，椿芽就開始萌發，它甚至就是云南春天到來的信使。”這句話中將“椿芽”比作云南春天到來的信使，旨在表達椿芽萌發是云南春天來臨的一個信號，就好像看到信使就知道有信來了，而看到椿芽就知道春天的腳步更近了。通過比喻的修辭手法不僅有生動形象的作用，還能引發觀眾的聯想，在觀眾腦海中形成這樣的畫面，一粒粒小椿芽悄悄在樹枝萌發，他們歡快的唱著歌，叫醒還在沉睡的春天。利用比喻給觀眾傳遞更豐富更美好的畫面。

二、排比

排比是指將結構相同、語氣相似、或表達含義相互關聯的語句放置在一起，從而增加句子的氣勢，讓語句在閱讀中更加朗朗上口，也讓句子變得更有節奏，在整體的結構上也給人一種整齊之感{3}。應用在解說詞中則能夠加深表達的含義，讓解說詞變得更加悅耳動聽，同時也能讓解說詞的表達變得更加豐富，從而實現更好地藝術效果。例如在電視專題紀錄片《輝煌中國》第一集中有一段解說詞在介紹黨的十八大以來五年成就時，就應用了一組排比句“推出一系列重大戰略舉措，出臺一系列重大方針政策，推進一系列重大工作。解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。”通過排比句增加了整個句子的氣勢，在整齊的結構和朗朗上口的韻律中讓觀眾對這幾句話記憶猶新，也讓觀眾加深了對十八大以來黨的工作所取得的巨大成就。同樣在該集紀錄片中，在2016年紀念孫中山先生誕辰150周年大會上，總書記的一段講話也出現在解說詞中。“孫中山先生畢生奮斗，就是期盼中國成為世界上頂富強的國家，世界上頂安樂的國家，中國人民成為世界上頂幸福的人民。今天我們可以告慰孫中山先生的是，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標，”通過這段排比，既體現了孫中山先生對于國家建設和對于人民生活質量的殷殷期盼，同時也體現了我國通過不斷發展對實現中華民族偉大復興的堅定信念和堅實的底氣。通過兩個排比句聯用極大的增強了解說詞的氣勢，也讓觀眾在觀看的過程中深深為國家取得的成績感到驕傲和自豪。

三、對比

對比是一種將具有顯著差異或矛盾對立的雙方，放在一處進行比較從而進行突出的一種修辭手法。對比往往能夠帶來巨大的沖擊效果，讓人一下子了解創作者想要突出的重點。應用在解說詞中能夠吸引觀眾的注意力，也能幫助觀眾了解一些沒接觸過的概念或事物，更好地向觀眾傳達創作者的意圖。例如在電視專題片《講究》第二季的第2集中，提到了“千錘百煉方成鋼，而對于一把銅壺來講則需要3萬到5萬次錘擊方可成型”，這句話通過對比的修辭手法將打造銅壺和煉鋼作為對比，通常意義上我們認為煉鋼是一道非常繁瑣和耗時的工藝過程，往往需要千錘百煉才能完成，但是銅壺的打磨需要的時間和次數卻遠遠超過煉鋼。利用對比讓觀眾了解銅壺的打造需要花費大量的時間和心血，制銅的匠人也需要耐得住更多的寂寞才能夠形成這些精美的藝術品，從而引起觀眾對銅藝術品、制銅匠人以及中國銅文化的關注。再例如《茶界中國》的第一集中在介紹用來熏制正山小種紅茶的木材時提到了一種非常特別的木材，解說詞中提到“不同于其他地區的普通松木，只有桐木村生長的油松，才能將茶葉熏制出獨特的松脂香。”通過對比突出了油松對于正山小種茶葉口感的重要影響，并在后面的解說詞中介紹了油松在保護區中禁止開采，從而凸顯了正山小種茶葉的珍貴之處。

四、引用

引用是指在寫文章時通過引用成語、古詩詞、典籍等，通過引用來證明和引用部分相同或相反的一些觀點和內容。因此引用也分為正面引用和反面引用兩種。正面引用作者對飲用的內容表示支持相信和贊同的態度，用來引出自己的觀點，增加自己觀點的可信度。反面引用則是作者對飲用內容持否定批判和不相信的態度，利用引用內容來反襯自己的觀點。在電視專題片中使用引用的修辭手法，能夠給觀眾一個更豐富的背景介紹，幫助觀眾了解創作者想要表達的內容。例如在《本草中華》第一集中作者在介紹“益安寧丸”時就引用了史料中的記載，證明了該配方前身“延壽丹”的配方來源于宮廷。解說詞中這樣描述“據史料記載，乾隆皇帝42歲時心有暗疾（帝心氣不足，胸悶氣短，心慌體倦）。御醫遍尋古籍，終于奉上延壽丹。它可補氣活血，益肝健腎，養心安神，有助于治療心腦血管疾病。后來乾隆皇帝將此秘方賜予漳州名相蔡新，并由蔡新宗親何氏帶到香港落地生根。”通過引用典籍記載證明了該藥的出處和地位，讓觀眾對“益安寧丸”的相關背景更加了解，也讓電視專題片整體呈現得更加完整。

五、反復

反復是根據創作者的表達需要，讓一個詞語或一個句子在文章中反復出現的一種修辭手法。反復的主要作用是為了突出和強調某個事物、某些含義或者某種情感。將反復應用在電視專題片中，能夠吸引觀眾的注意力，讓觀眾接受更加直觀強烈的刺激，從而對創作者想要突出和強調的部分加深印象。例如在《輝煌中國》專題片第一集中談到十八大以來的這五年時用了“這砥礪奮進的五年，這是真抓實干的五年，這也是取得歷史性巨大成就的五年。”來強調這五年中所付出的辛苦努力和獲得的巨大成就，突出了這五年對于整個國家和人民的重要意義。

六、擬人

擬人的修辭手法是將并不具備人類情感和神態的事物進行人格化，從而使描寫更加生動形象，也讓讀者感到更加的親切和具體化{4}。將擬人應用在電視專題片的解說詞中能夠提高解說詞的表現力，讓觀眾感到更加的親切生動，活潑而又有趣。例如在《味道云南》專題片的第一集中，在介紹春天人們的味覺變化時就應用了擬人的修辭手法。解說詞中說“人的嗅覺和味覺也會在春天發生變化，變得敏感、纏綿、多情”，味覺本身并不具備這樣豐富的情感，但是作者在這里卻將味覺擬人化，表現了味覺在春天這個季節變得更為敏感和豐富，通過擬人化的手法將味覺變得更加生動活潑，讓觀眾在感到親切的同時，增加對該紀錄片的觀看興趣。

結語

電視專題片中解說詞有著非常重要的作用，解說詞能夠增添電視專題片的美感，將畫面想要傳遞出的深層含義用語言表達出來，甚至可以說解說詞與拍攝畫面是影響電視專題片觀感的首要因素。因此如何撰寫更優美的解說詞一直是電視專題片創作者們關注的重要內容。在解說詞中融入修辭手法，不僅能夠使原本平實的解說詞變得更加優美動聽，還能夠增加表達效果，增強觀眾的情感帶入，提高電視專題片的表現力，為觀眾提供更加美輪美奐的視聽盛宴。

注釋：

{1}程威.電視專題片解說詞的修辭藝術及應用[J].新聞研究導刊，2017（1）：214.

{2}先巴才讓.電視專題片解說詞的修辭藝術及應用淺析[J].西部廣播電視，2017（4）：113.

{3}陳小娟.電視專題片解說詞的修辭藝術[J].文學教育（上），2013（4）：114-115.

{4}蔡寧曦.如何撰寫電視專題片解說詞[J].傳播力研究，2017（5）：102.