淺談高職院校英語教學的實用性

【摘要】隨著全球經濟一體化的發展，中國經濟建設與發展對英語的綜合能力要求也越來越高。高職院校英語專業擔負著培養英語人才的重要使命，其英語教育體系雖然隨著新課改不斷創新完善，并朝著產教融合、校企合作的方向發展，但是高職院校英語教學的實用性在教學中依然存在著問題。本文首先分析英語實用性教學改革的必然性，其后介紹了高職院校英語教學的現狀及形成原因，最后就如何加強高職英語實用性教學提出相應的對策，以促進高職院校英語提高教學質量，改善教學模式，培養專業性強的英語人才。

【關鍵詞】高職院校；英語教學；實用性

【作者簡介】劉巧利（1979.01- ），女，漢族，河南濮陽人，河南檢察職業學院，研究生，講師，研究方向：英語教學和英語教學改革的方法創新探索。

我國高職院校擔負著面向生產、技術、管理及服務等領域培養專業性應用人才的教育使命。高職院校教學的目標就是培養適應和滿足社會發展需求的專業性人才。本文就英語專業進行介紹，未來伴隨經濟一體化的發展，相關用人單位對英語人才的要求也逐漸提高。不只重視英語等級證書，更看重學生的英語實際應用能力。

一、高職院校英語實用性教學改革的必然性

英語作為世界通用語言，在當前進出口貿易日益發達的背景下，對英語人才提出更高的要求，需要英語人才能在實際生產經營中熟練地運用英語。對此，在以就業為導向的高職院校中，為適應社會發展，滿足工作崗位需求，培養實用型英語人才，提高學生英語實際應用能力勢在必行。……