中國高水平女子排球比賽中分競賽過程特征分析

楊珊珊

（淮北師范大學，安徽 淮北 235000）

排球比賽過程是比賽雙方為戰勝對手而進行的體能、技能、戰術、運動智能和心理能力的對抗過程。但事實上，比賽進程與結果的影響因素不僅如此，上述是影響運動員運動競技水平發揮的主要因素，另外在排球比賽中的其他因素，如，位置輪次的變換、隊員的更替、客場因素、整體隊伍狀態等都會影響了比賽的進程，特別是競技水平相近的隊伍，比賽的勝負就在于隊伍發揮的好壞。而以比賽技戰術統計則客觀反映了影響競賽過程的多種能力和實時狀態的綜合外在反映。雖然其影響因素眾多，但客觀展現的內容也在許多變數中趨于一種規律。給運動員訓練比賽以技戰術輔助指導，使運動員競技狀態能發揮到最好的水平。

排球作為得分類項目，一場比賽的勝負需要多局次的分數領先，一局比賽的勝負需要25分或者15分的領先，每1分的比賽勝負都重要萬分。因此，每1分都是排球比賽決定勝負最基本單位，并將1分的比賽過程命名為分競賽過程，是指以發球開始以參加比賽的雙方某一方的擊球失誤或犯規而結束。研究分競賽過程的運行特征及得失分規律，對于解析和準確把握一場比賽的競賽過程，指導組織訓練和比賽活動有著重要的理論意義和現實意義。排球比賽得失分規律是指導排球比賽訓練和比賽的根本出發點，誰抓住了比賽規律，誰就能在比賽中占據主動，以致獲得比賽的勝利。

第2017-2018賽季，中國排球聯賽更名為“中國排球超級聯賽”，還迎來了擴軍和外援以及年輕球員加入的重大變革。新賽季的中國女子排球超級聯賽體現了全國各省隊的最高水平[1]。本文以2017-2018年度中國女子排球超級聯賽前4名比賽為研究對象，力求科學地描述中國高水平女子排球俱樂部比賽得分過程規律的一般特征，分析競賽過程時間、結構、得失分手段特征探索，分競賽過程特征在多場多局比賽中反復出現，形成一定戰術運用方式的制勝規律，從而為揭示高水平女子排球比賽競技過程的客觀規律提供一個科學的理論方法體系，以期為中國高水平排球訓練比賽提供理論指導建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象研究對象為中國高水平女子排球比賽過程分競賽過程特征。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法根據本文研究的需要，以“排球比賽分競賽過程”“排球得失分”等為關鍵詞，在中國期刊網查閱相關期刊雜志和碩、博論文查找關于排球競賽過程制勝規律的相關論文，同時還通過中國排球協會官方網站獲得部分官方數據，析總結出本方向研究所需要的文獻與最新動態，本研宄提供理論與實證依據。

1.2.2 錄像觀察法2017-2018中國女子排球超級聯賽于2017年10月28日至2018年3月24日舉行。全國有14支俱樂部球隊參加。本次比賽賽制分為第1階段（小組賽）、第2階段（排位賽）、第3階段（交叉賽）、第4階段（決賽）。由于此次比賽隊伍和場次眾多，只選取前4名隊伍第4階段比賽為對象，在第4階段中第3階段負者進行3、4名決賽，采用3場2勝制；第3階段勝者進行冠亞軍決賽，采用7場4勝制。通過對中國超級聯賽高水平女排間的10場比賽錄像進行相關技術統計探索分競賽過程的制勝規律。本次比賽最終名次和第4階段賽程如表1所示。1.2.3 數理統計法 運用計算機和SPSS軟件對所得數據進行統計與處理，并對數據結果對比分析、歸納與演繹。

表1 球隊排名

表2 2017-2018中國女子排球超級聯賽第四階段賽程

2 結果與分析

2.1 競賽過程結構理論排球比賽以場、局、分構成。分競賽過程是排球比賽過程中最基本單元。分競賽過程雙方整體的對抗模式表現為：發球→)接發球進攻→發球方第1次攔防反擊→接發球方第1次攔防反擊→發球方第2次攔防反擊→接發球方第2次攔防反擊→發球方第3次攔防反擊→接發球方第3次攔防擊……由于比賽臨場發揮的不確定性，因此，比賽的連貫性肯定在來回的擊球回合出現失誤或犯規而間斷，可以說其過程以發球開始以擊球失誤或犯規結束。因此，分競賽過程可能由一個戰術環節構成也可能由多個戰術環節構成。其組織結構為發球失誤，分競賽過程結束。發球→接發球進攻失誤，分競賽過程結束發球→接發球進攻→發球方第1次攔防反擊失誤，分競賽過程結束……[2]分競賽過程的多級組織結構如表3所示。

表3 排球分競賽過程多級結構圖

比賽由場、局和分競賽構成，而比賽的分競賽過程又可以分為多個層次，場上雙方通過球在各自場場地最多3次擊球過網，進而雙方隊伍來回組織進攻，直至某方失誤或犯規[3]。所以，組成一方的技戰術組合（戰術系統經典劃分為4類：一攻、反攻、保攻和推攻），經過雙方技戰術組合的爭奪組成了分競賽過程，而每個技戰術組合一般由發、墊、傳、扣、攔和移動組成最基本的擊球動作，所以綜合整個比賽過程可以分為以下5個層次（圖1）。

圖1 比賽過程的層次劃分

2.2 競賽過程中的時間分析通過2017-2018中國女子排球超級聯賽第四階段賽程可知，比賽共10場，第3、4名爭奪共3場比賽，第1、2名冠亞軍決賽共7場比賽，比賽時間統計如表5所示。

表5 比賽時間統計分析

排球比賽采用5局3勝制，前4局為25分/局，第5局為15分/局，分競賽時間為每局比賽內時間和分數總長度的比值，局分數總長度是雙方比賽結果分數相加，反映了每局分數的量化[4]。通過此次比賽時間統計，中國女子排球超級聯賽高水平比賽中25分/局的局比賽時間平均為26.4min，每1分的爭奪時間平均為0.59min，雙方每局分數的總長度平均為44.8，而15分/局決勝局的局比賽時間平均為20.7min，每1分的競賽時間為0.74min，雙方局比賽分數總長度平均為28。分析數據可知，隨著比賽不同的場次，在15分/局的決勝局中分競賽平均時間大于25分/局，原因分析可能是決勝局雙方隊員更加重視，也可能經過前四局比賽的歷練，雙方技戰術達到了最佳狀態，從發球開始，每一球雙方攻防轉換交替，實力不相上下，使分競賽時間延長；局分數長度25分/局平均為44.8分，以一方取得勝利25分來算，另一方平均得分為19.8分，說明本次比賽雙方每局相差為5.2分，分差較大；局分數長度為15/分局的平均長度為28，以一方15分最終取得勝利來看，另一方隊伍得分為13分，相差2分，說明在15分/局的決勝局中，不僅每球的爭奪時間延長，且雙方比分相差也要比25分/局的小，另一方面反映比賽情況焦灼，雙方實力相差不大。縱觀10場比賽，25分/局的場次為38局，而15分/局的場次為3局，相同2支隊伍，每場雙方比賽競技狀態變化較大，都打滿7場或3場，同時也說明雙方隊伍的實力均衡。

表4 2017-2018中國女子排球超級聯賽比賽過程和分數時間統計

以名次分類，本次比賽視頻選取第4階段前4名比賽隊伍名次的爭奪，第1、2名比賽7場，第3、4名比賽3場，經過統計分析，第1、2名比賽中25分/局的局比賽平均時間為27.1min，分競賽時間平均為0.6min，局分數平均長度為45.1，第3、4名比賽25分/局平均時間為25min，分競賽時間為0.57，局分數平均長度為44，反映了在25分/局中，第1、2名的隊伍局比賽時間要多于第3、4名的隊伍，說明成績好的隊伍比賽的攻防交替，防守較好；局競賽時間方面，成績好的隊伍要稍長于第3、4名隊伍；同時局平均長度也多于第3、4名隊伍，若以一方成績25分取得比賽一局的勝利，那么第1、2名隊伍平均比分為25∶20.1，第3、4名隊伍的平均分數為25∶19，說明在第3、4名的爭奪中比第1、2名比分相差較大。在15分/局中，第1、2名局比賽平均時間為20.5min，分競賽平均時間為0.72min，局分數長度平均為28.5；第3、4名局比賽平均時間為21min，分競賽平均時間為0.78min，局分數長度平均為27。說明第3、4名隊伍在15分/局中局比賽時間和每分競賽過程都要稍長于第1、2名隊伍，但最終比分卻沒有第1、2名隊伍的比分高，關鍵分把握得比第1、2名的隊伍較差。

2.3 競賽過程結構分析對2017-2018中國女子排球超級聯賽第4階段前4名隊伍共計10場41局比賽進行分競賽過程多級結構統計如表6所示。

表6 分競賽過程中多級結構分布統計

中國女子排球超級聯賽是我國高水平的排球比賽，一定程度上為國家隊輸送人才和前期體技戰心智的培養，通過此次排球聯賽前4名比賽的分競賽多級結構統計，可知從比賽發球開始，到最后一次擊球結束，1級結構為8.7%，2級結構為11.7%，3級結構為31.9%，4級結構為19.7%，5級結構為12.0%，6級結構為6.6%，1～6級分競賽過程分布率的累積值為90.5%說明各省隊高水平女排比賽主要表現為前6級分競賽過程的對抗。而對比世界高水平男排比賽，主要表現為前5級分競賽過程的對抗[5]。反映了女排比賽過程中的速度力量沒有男排隊伍兇悍，攻防轉換次數增多，觀賞性較強。從表7可以看出，多級結構最低為1級結構，發球下網或出界；最高結構為18級，雙方經過18個來回球，最終以接發球一方失誤而結束，這也從另外一方面說明女排比賽來回球增多，防守能力增強。

從多級結構分布統計可知，90.5%的分競賽過程為前6級結構，且比重3級＞4級＞5級＞2級＞1級＞6級結構。其中3級結構所占比重最大，說明此次女排超級聯賽高水平隊伍的分競賽過程集中體現在3級結構，過程為發球方發球——接發球方進攻——發球方第1次攔防反擊中造成死球，說明該階段攔網、防守起球和有效進攻是關鍵。根據比重所占大小發球方第1次攔防反擊、接發球方第1次攔防反擊、發球方第2次攔網反擊是各省隊高水平隊伍得分的關鍵，對訓練計劃和方法提供指導參考，也是擊球過程中自然的發展規律，隨著擊球次數增多，失誤的幾率也增大。

根據名次劃分，多級結構的統計數據來看，第1、2名和第3、4名主要多級結構比重排序相同，都是3級＞4級＞5級＞2級＞1級＞6級結構。具體所占比重稍有差別，第1、2名第4結構失誤18.4，第3、4名失誤為22.5%，相差4.1個百分點，說明第3、4名發球方第一次攔防反擊和接發球方第一次攔防反擊是其失誤的主要級別，而第1、2名相比來說，防守起球來回球增多，且前7級結構所占累計比重為93.9%，而第3、4名則前6級結構已達到92.1%，反映名次好隊伍多級結構會相對增多。

根據發球和接發球攻防系統應用統計（表7），發球方及其攻防系統包括發球方發球和發球后的本方的攔防反擊環節，接發球方及其攻防系統包括接發球方進攻和隨后的回合本方的攔防反擊環節[6]，通過統計可知中國高水平女子比賽中接發球及其攻防系統得分率要高于發球及其攻防系統。

表7 分競賽過程發球與接發球攻防系統應用統計

2.4 分競賽過程技戰術得失分分析前面筆者從場、局、分競賽過程分析整場比賽，更細化的每1分爭奪也包含諸多指標，包括有球技術和無球技術，無球技術準備姿勢和移動，有球技術包含發球、扣球、攔網等得分項，還有防守、接發球、傳球等非得分項。每1分都是一個連續的動態的變化過程，比賽雙方在每1分的時間內各種單項技術串聯展開激烈的集體攻防對抗，而這些單項技術的分析是高水平技戰術發揮的重要的基石和保障。表8為2017-2018中國女子排球超級聯賽各項技術的統計。

經過統計分析，得分項為扣球、攔網、對手失誤和發球幾個指標，非得分項為防守有效、傳球有效、接發球有效等指標[7]。得分項是直接造成比賽獲利方分數的增加，非得分項是連接組織有效進攻的前提。總體來看，10場比賽扣球得分1 127分，扣球得分率為44.4%，為最重要得分手段。攔網得分183分，得分率33.5%，扣球得分和攔網得分是一對相反指標，2者呈反向關系。發球得分120分，得分率7%，每一個分競賽過程都從發球開始，好的發球破壞對方一攻使己方抓住有利時機防守反擊，但總體來說發球失誤和發球直接得分占一小部分，較大一部分依靠其他得分手段。對手失誤381分，占總分數21.3%。在非得分指標中防守有效947次，占總比重66.3%，傳球有效1 172次，占比重72%，接發球有效1388次，有效率87.2。

勝隊在扣球中，根據多級結構統計（見表6）和圖2可知，分競賽過程集中體現在三級結構。此外，勝隊在扣球得分率大，也就是扣球在接發球組織進攻中作用最大，直接造成發球方隊伍的失誤；拼發球造成對方一攻受阻也是勝隊破解接發球組織進攻的有效方法。因此，勝隊的發球得分率也高于負隊，造成勝隊的失誤率也高于負隊，但負隊的攔網效果好于勝隊。

表8 2017-2018中國女子排球超級聯賽得失分統計

圖2 分競賽過程結構示意圖

3 結 論

1）競賽過程時間方面，總體上，在25分/局中兩隊分數分差大、分競賽時間短，在15分/局則反之。名次好的隊伍25分/局中每局時間和每分競賽時間長；而在15分/局中則反之，但雙方得分總長度多于弱隊。

2）分競賽多級結構中，90.5%的分競賽過程為前六級結構，且比重3級＞4級＞5級＞2級＞1級＞6級結構；3級結構是我國省隊高水平女排對抗的集中體現；接發球及其攻防系統得分率要高于發球及其攻防系統；成績好的隊伍多級結構會相對增多。

3）分競賽得失分方面，扣球和攔網是主要得分手段，一方的扣球得分和攔網得分兩者呈反向關系。拼發球造成對方一攻受阻也是勝隊破解3級結構得分的有效方法。