搶鏡

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今天是我們支教生返城的日子，我們準(zhǔn)備為孩子們拍一張大合影留念。

是以沉甸甸的稻穗為背景呢，還是以貼滿兒童畫的教室為背景？我正在思索之際，學(xué)生劉明拉著我的衣角問：“老師，這些照片是不是會(huì)上電視啊？”

看著他熱切的眼睛，我安慰道：“有可能！老師一定想辦法讓照片上電視。”

拍照時(shí)，有學(xué)生抗議：“劉明，你個(gè)子那么高，擋著我了。你應(yīng)該站后排！”

可劉明像沒聽見似的，不僅站在第一排，還非得站在最中間。這孩子平時(shí)很聽話的，現(xiàn)在咋這么不懂事呢？

我忍不住說：“劉明啊，你站后排吧！讓個(gè)子小的同學(xué)站第一排！”

“老師，我可以在第一排蹲著嗎？”他懇求著，那哀求的目光令我無法拒絕。

“好吧！”我只得答應(yīng)。

“好，都看著老師的手機(jī)，一起喊‘茄子’！”我話音剛落，就聽見劉明大聲喊：“茄子！”只見他還高高地伸出兩個(gè)指頭，擺了個(gè)造型。

“老師，劉明的手指又把我擋住了！”又有學(xué)生告狀。

“好！再來一張！”我只得說，“劉明，這次蹲好了，笑燦爛點(diǎn)就行！”

終于照好了。

臨行，劉明一直送我到村口，路上他反復(fù)地問：“老師，這些照片真的能上電視嗎？”

我笑了笑：“會(huì)的！看不出來呀，你還挺喜歡搶鏡的。”

劉明聽了，沉默了下來，停頓了好一陣才說：“我不知道什么叫搶鏡，我只是希望我爸爸能在電視上看到我。媽媽說，爸爸在山的那邊挖黑金子，可他已經(jīng)好幾年沒有回家了……”

“你爸爸一定會(huì)看到的！”我內(nèi)心酸楚，因?yàn)槲矣浀贸鮼磉@個(gè)學(xué)校時(shí)，校長就曾向我單獨(dú)介紹過他的情況——他爸爸在兩年前的一次礦難中遇難了。