高校網絡文化對大學生政治認同的影響研究

龐邦財

摘要：高校網絡文化作為一種校園文化與網絡文化相結合的新興文化，對當代大學生政治認同產生了深刻的影響。它增強了大學生政治認同內容的時效性，提升了大學生政治認同過程的主動性，保證了大學生政治認同環境的穩定性，是新時代高校大學生政治認同的影響因素，也是文化自信的重要組成部分。

關鍵詞：高校網絡文化 大學生 政治認同

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）14-0107-02

隨著互聯網的普及和發展，催生出了一種嶄新的文化形態，即高校網絡文化。高校網絡文化是高校文化在網絡環境下產生的一種新的文化形態，是高校校園文化在網絡時代的新發展。人們對政治體制以及法律制度的認同可以簡稱為“政治認同”。大學生政治認同是大學生群體發自內心深處對某一政治系統所產生的認同感、依附感和歸屬感，是對國家某一政治體系的認可和支持。高校網絡文化作為大學生政治認同的影響因素，對新時代大學生的政治認同產生了廣泛而深刻的影響。

一、高校網絡文化增強了大學生政治認同內容的時效性

高校網絡文化是一種借助于新媒體發展起來的校園文化，它本身便帶有網絡傳播速度快、時效性強的特點，能夠讓學生第一時間了解最新的熱點問題，了解時事政治，這無疑增強了大學生政治認同內容的時效性。

（1）高校網絡文化增強了大學生主流意識形態認同的時效性。概括地說，意識形態是一種觀念上層建筑，它反映了一定社會統治階級的思想觀念體系。馬克思指出：“統治階級的思想在每一個時代都是占統治地位的思想。這就是說，一個階級是社會上占統治地位的物質力量，同時也是社會上占統治地位的精神力量。”[1]由此可見，意識形態是復雜多樣的，并非只有一種，其中占統治地位的思想觀念就是主流意識形態。在當代中國，主流意識形態就是以馬克思主義為指導的社會主義意識形態，包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義理想、社會主義核心價值觀等。高校利用新媒體傳播迅速的特點，能夠及時將社會上主流的價值觀和先進理念通過網絡傳播到校園里，以這種網絡文化的形式，加強大學生的思想政治教育，使大學生原有的主流意識形態認同與時俱進，增強大學生主流意識形態認同的時效性。

（2）高校網絡文化增強了大學生國家認同的時效性。國家認同就是指一個國家的公民在自己國家的長期生活中，享受國家的權利，對自己國家的政治、經濟、文化等方面產生的認可與支持，心理上對國家有一種強烈的歸屬感。它是維系一個國家生存與發展的情感紐帶，也是一個公民愛國精神的重要體現。高校網絡文化的傳播，能迅速在大學生群體中傳播國家社會的正能量，及時讓學生知曉國家發展新動態，為我國社會主義現代化建設取得的新成就喝彩，增強他們對國家美好前途必勝的信心，內心油然而生出一種“景仰”之情，對國家產生自豪感，進而主動把自己看作國家的成員，無論走到哪里，都始終不忘自己是一名中國人，時刻以自己是中國人而驕傲，并主動承擔青年大學生應有的責任，自覺肩負中華民族偉大復興的新使命。

（3）高校網絡文化增強了大學生社會制度認同的時效性。社會制度認同指公民對社會各個領域的規范體系在情感上產生的一種認同感，并從內心形成一種信任和支持。[2]社會的制度如果被公民接納或認可，公民便會自覺地規范自己的政治行為，按照社會制度的規范有序地參與政治生活，社會也就能夠實現穩定發展。要強化大學生的社會制度認同，首先必須及時了解和學習當前的社會制度，在這一過程中，高校網絡文化發揮了橋梁作用，它一頭連接高校大學生群體，另一頭連接當前的社會制度，為大學生掌握當前的社會制度提供了最新的內容，突出了時效性。高校網絡文化通過傳遞國家的法律法規、政策、制度等，使大學生積極支持和認可當前社會制度，從內心深處達到對社會制度的認同，最終實現增強大學生社會制度認同的時效性。

（4）高校網絡文化增強了大學生執政黨認同的時效性。執政黨認同就是本國公民對現有的政治體系中的執政黨的認可，在心理上忠誠、在行為上支持的一種傾向。在我國，執政黨就是偉大的中國共產黨，這個黨始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，把人民的利益放在首位。黨的十九大報告強調，“必須始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實現全體人民共同富裕不斷邁進。”[3]可見，中國共產黨是代表人民群眾意志的執政黨，獲得了人民的認同，也獲得了高校大學生的認同。高校網絡文化則可以通過網絡渠道宣傳黨的路線、方針和政策，宣揚黨的群眾路線，提升黨在新時代中國特色社會主義中的話語權，激發大學生擁護黨的熱情，堅定大學生對黨領導中國特色社會主義事業的信心，增強大學生對中國共產黨的認同。

二、高校網絡文化提升了大學生政治認同過程的主動性

大學生的政治認同是一個循序漸進的過程，這一過程主要包括政治認知、政治情感、政治意志和政治行為。高校網絡文化對大學生的政治認同過程有著重要作用，它提升了大學生政治認同過程的主動性。

（1）高校網絡文化提升了大學生政治認知的主動性。大學生政治認知是指大學生在現有的知識水平下對當前政治系統較為穩定而全面的政治印象，并能夠對政治理論、政治制度、政治權力等作出價值選擇和價值判斷。政治認知不僅包括對國家政治系統的認知，還包括對自身價值觀的認知，即是否有明辨是非的能力。高校網絡文化以大學生喜聞樂見的形式，把海量的信息用網絡的平臺展現在大學生面前，始終以大學生的滿意度為主，在大學生群體中贏得了良好的口碑，深受大學生的歡迎。因此，大學生可以利用閑暇時間，積極主動上網了解信息，這些信息中包含大量國家政治體系的正面報道，能夠使他們以愉悅的方式了解黨和國家的方針、政策等，提高大學生的政治認知。

（2）高校網絡文化提升了大學生政治情感的主動性。政治情感產生于政治認知之后，只有對政治系統有了更深入的了解，才能帶有自己的政治情感。大學生的政治情感是大學生在政治社會的長期生活中形成的，它是建立在感覺、知覺、印象等基礎上的情感，會對政治制度、政治行為、政治事件以及政治人物等方面產生相應的情感，是大學生對政治生活領域里各種政治現象的好惡、愛憎等的心理反應。[4]大學生政治情感的產生是大學生政治認同過程中的關鍵一環，大學生形成的積極政治情感促進政治認知的發展，同時又能促進政治行為的發生，所以必須引起高校的高度重視。高校網絡文化是高校校園里的主流文化，對大學生的政治情感影響都是正面的，這種積極的政治情感會內化為自己的情感態度體系，成為大學生社會情感的一部分，在任何時候任何地方，他們都會主動捍衛心中那份政治情感。

（3）高校網絡文化提升了大學生政治意志的主動性。政治意志與政治認知和政治情感過程都有著密切的聯系。大學生政治意志是指大學生為了實現自己的政治目標，克服各種困難，堅定理想信念，控制自己行為的心理過程。當今世界紛繁復雜，充滿了各種誘惑，青年大學生們必須堅定自己的政治意志，堅定理想信念，才能在各種文化的激流中不斷前進。高校網絡文化在激發大學生政治情感的基礎上，指引大學生向著維護我國政治體系的方向努力，堅定意志。這種政治意志不受外界約束，是大學生在政治認知、政治情感的基礎上自發形成的，它會融入大學生的理想信念之中，成為他們人生的遠大追求，并且積極主動地為之奮斗。

（4）高校網絡文化提升了大學生政治行為的主動性。政治認同的最終目的是產生良好的政治行為。大學生政治行為是大學生受經濟關系、政治關系、家庭教育、學校教育等多方面的影響，在政治生活中表現出來的參與政治生活的積極程度，包括參與政治選舉、公開發表政治見解等形式。大學生政治行為是其政治認知、政治情感、政治意志綜合作用的結果，也是大學生政治態度和政治心理的外在表現形式。高校網絡文化會使大學生在政治意志的推動下，明確國家賦予公民的政治權利，積極實踐，勇于探索，在政治生活中不退縮、不回避，主動為了國家政治體系的健康發展，貢獻自己的一份力量。

三、高校網絡文化保證了大學生政治認同環境的穩定性

人生活在社會中，必然會受到社會環境的影響。高校網絡文化的傳播，給大學生提供了一個良好的社會環境，有利于提高大學生的政治認同。

（1）高校網絡文化保證了大學生政治認同經濟環境的穩定性。改革開放四十年來，我國經濟建設取得了巨大成就，人民生活水平也得到了極大的提高，人民真切地感受到了國家實力增強帶來的幸福，獲得了人民對我們國家深深的認同。新媒體時代，我國的各項惠民措施、法令最先通過互聯網傳到廣大人民群眾中，同時也傳到大學校園里。作為有知識的青年一代，通過學習和理解黨和國家的政策措施后，認識到我國當前的生產力得到了極大改善，經濟發展迅速增強，便會對我國的社會主義現代化建設充滿信心，認同中國共產黨的領導，認同中國特色社會主義的道路、理論、制度和文化。很顯然，這為大學生政治認同提供了穩定的經濟環境。

（2）高校網絡文化保證了大學生政治認同政治環境的穩定性。在政治學領域，人們對政治環境的討論大致形成了政治地理環境論和政治生態環境論兩種主要觀點，他們討論的核心問題都是探討政治系統與外部環境的關系。[5]高校網絡文化是文化的“萬花筒”，既涉及經濟問題，也包含政治問題。高校網絡文化通過各種官方媒體向大學生宣傳黨中央的思想、路線、精神，弘揚社會主義核心價值觀，加強大學生對黨情國情世情的認識，明確新時代我國面臨的新機遇和新挑戰，防止一些錯誤的政治思潮影響我國政治系統的平穩運行，從而有利于增強新時代背景下大學生的政治認同，為大學生的政治認同營造一個穩定的政治環境。

（3）高校網絡文化保證了大學生政治認同文化環境的穩定性。高校文化環境是高校生存發展的軟實力，包括高校物質文化環境和高校精神文化環境。高校網絡文化作為一種正面的網絡文化，是影響大學生政治認同的外部文化因素，它可以及時地向大學生傳播我國的政治文化和政黨文化，增強大學生對中華文化的認同，激發他們的精神動力，發揮高校網絡文化育人的功能，促進大學生的政治認同，為大學生政治認同創造穩定的文化環境。

參考文獻：

[1]馬克思恩格斯選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1995.

[2]姜惠鳳.網絡化時代的公民政治認同建設[D].濟南大學，2016.

[3]決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利[M].北京：人民出版社，2017.

[4]劉貝貝.當代大學生政治認同研究[D].北京交通大學，2016.

[5]張順.試論政治環境的內涵與意義[J].長白學刊，2001（4）：19-22.

責任編輯：楊國棟