家庭有效親子溝通對學校教育的重要性

何茂松??

摘 要：

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的得力助手，信息時代下，教育不能單靠家庭或學校任何一方獨立完成，學校教育必須建立在良好的親子教育溝通基礎之上。

關鍵詞：親子溝通；家校共建

在迅速發展的信息時代，孩子的教育是學校、家庭、社會三者共同承擔的，每個人在其中都扮演著必需的、不可缺少的角色。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手。對于學齡青少年來說，雖然主要受教育時間是在學校，但不能忽略家長與孩子有效溝通對學校教育效果的作用。

親子有效溝通是指：父母與子女之間，通過語言、文字、表情等，及時、準確、完整地傳遞信息，且信息被對方正確接收和解讀并反饋，確保親子之間交流有效的過程。親子有效溝通的實質就是首先聽懂孩子的心聲，然后平等地對話，并用最有效的語言讓孩子接受家長的建議和導向，最終達成雙贏且和諧的共識。

古今中外的家長和學者歷來就重視親子溝通，重視長輩對子女的家庭教育。

“養不教，父之過”中的教，更多的是指家長跟孩子的溝通和對孩子的教導。中國古代有“岳母刺字”、“孟母三遷”等故事和《大公家教》、《顏氏家訓》等家教文獻；近代有《傅雷家書》和《親愛的安德烈》等書信式交流著作；國外有《孩子，把你的手給我》、《不再有成長的煩惱：糾正孩子的38種不良行為》、《教育漫畫》、《父母必讀》等著名教育論著。著名心理咨詢師王瑞琪曾著有《我有話要說：親子間的有效溝通》，詳細分析并闡述了各個對年齡階段孩子的有效溝通策略與方法，為廣大家長們提供了親子共成長道路上的參考。

發達國家從來沒有忽視利用跟孩子的有效溝通進行家庭教育。例如美國“給孩子制定一個家務勞動計劃”，英國“給孩子失敗的機會”，加拿大“讓孩子學會玩”，德國“讓孩子與大人爭辯”，他們的著眼點是培養孩子具有適應各種環境和獨立生存能力的社會人，基于這種觀念，西方國家的很多家庭都十分重視與孩子的有效溝通，以達到培養其綜合素質的目的。

2017年10月5日，2017MMUN（模聯）國際青少年峰會國際教育家長論壇在杭州舉行。論壇以“溝通，我與孩子共成長”為主題，中國教育學會副會長、浙江省教育學會會長張緒培先生出席論壇，來自中國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、墨西哥等7個國家的200余位家長參加論壇交流。張緒培認為，家庭教育著重解決四個問題：一是親子溝通，讓孩子明白家是溫暖的港灣；二是習慣養成，讓孩子的學習生活從好習慣著手；三是道德成長，培養孩子的同情心、責任感等；四是人生規劃，研究孩子的愛好和才能，幫助孩子做好人生規劃。要解決以上四個問題，最重要的是家長要做到善于溝通，有效溝通，給孩子的成長以更多的引領。

隨著時代的發展，尤其是信息時代的飛速發展，由于家庭教育過程中親子溝通方式的不同，有很多成功的家庭教育案例，也難免出現出現教育失敗的案例。因此，家長如何在家庭教育中正確運用親子溝通，巧妙地利用網絡工具，揚長避短，有效地提高家教效果，就成為當下教育界和廣大家長關注的焦點。

初中階段是教育過程中一個關鍵的階段。這個階段的親子溝通經常會因為孩子的自我意識逐漸增強而陷于一個尷尬的境地，家長慢慢發現自己找不到曾經與孩子無話不說的感覺了，與孩子的共同話題也越來越少，與孩子溝通的方式越來越趨向于浮于表面、流于形式，而恰恰這個階段的親子有效溝通在孩子的成長過程中尤為重要。

1.家長的觀念直接影響親子有效溝通的效果。雖然初中孩子的心智已明顯趨于成熟，但因為處于青春期，更需要家長的正確引導。美國學者泰曼·約翰遜認為“成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子”，從這個意義上講，家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對于孩子的成長起著決定性的作用，尤其是父母的教育觀念是孩子成功的基礎和關鍵。一個和諧的家庭，成員都要保持積極向上的心態，遇到事情能夠坐下來，仔細找出問題所在，并最終得出解決問題的方法，在觀念上達成共識，久而久之，會給孩子帶來潛移默化的正面促進作用，從而培養孩子遇事冷靜成熟的素質。

2.認真的聆聽比所謂的經驗重要。初中學生已經初步具備自己對外界的辨別能力，并具有很強的探索興趣和能力。父母不能糾結于自己的經驗對孩子來說重要與否，而是應該意識到，重要的是孩子是否愿意聆聽并接受。愿意接受時，家長的經驗是無價之寶；抵觸接受時，家長的經驗就是嘮叨與無稽之談。 墨子曾告誡弟子：“蝦蟆蛙蠅，日夜恒鳴，口干舌擗，然而不聽。今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時也。”作為家長也是如此，教育孩子不在于話的多少，而在于時機和方法。父母不妨先放下自己的經驗，去認真的聆聽孩子，傾聽他們的想法，如果覺得可行，就鼓勵他們放手一搏，因為對于每個青少年來說，努力的過程和探索的過程遠遠比結果重要。

3.發展性的建議比無謂的夸獎重要。越來越多的父母意識到賞識教育的重要性，但在溝通過程中，對于初中學生來說，言之有物的夸獎遠比敷衍地伸出大拇指更有用，發展性的鼓勵勝過一時心血來潮的夸獎。因為很多時候，處于青春期的初中孩子更需要我們的意見，他們更需要喜怒哀樂時可以一起分享、分擔的父母，而不是永遠高高在上的指導、指揮。所以，父母用什么樣的方法來表達自己的賞識和建議就顯得尤為重要。

4.真誠的交流比夸夸其談重要。孩子是世界上最通透的高等生物，他們純潔的眼睛完全可以正確判斷父母的想法和做法；孩子也是世界上最有智慧的高等生物，從幼兒時他們就清楚父母對自己做事的底線與規則，并懂得不斷地觸碰這些規則，企圖可以有所突破。所以，父母應該放棄溝通過程中的言不由衷和夸夸其談，并適當地放棄一些所謂的準則規則，用真誠的心，認真的和孩子交流溝通，盡力了解孩子內心的真實想法，從而能夠站在家長的角度給孩子正確的引導和鼓勵，讓孩子在成長過程中，既有應有的成就感，又能夠最大程度地避免驕傲情緒的產生，順利地成長為身心健康的青年。

“使花兒成長的是雨水，而不是雷聲。”作為新時代的父母，不僅僅要給孩子的成長提供足夠的物質保障，更要緊跟孩子成長的腳步，及時關注孩子的思想動向，認真聽取學校老師的意見和建議，積極參與家校溝通和交流，遇到問題不回避不包庇，通過各種途徑和方法與老師取得思想上的一致，不斷反思和改進親子溝通的方式，最終讓家庭教育的目的落到實處。做為家長，是有“有效期”的，希望每個家長都能意識到這一點，盡最大努力在孩子成長的道路上給他們最多的指引和幫助。

[參考文獻]

[1]《不一樣的親子溝通》 清華大學出版社 張勤 2016.03.01.

[2]《親子溝通》 重慶出版社出版 胡幼光、金鈴 2005.05.01.

[3]《親子溝通必讀99法》 中國宇航出版社 藺秀云，徐守森 2006.09.01.

[4]《打開心門，暢談心聲——家庭教育中情感交流的重要性》黃健《好家長》-2017.

（作者單位：山東省諸城市實驗初級中學，山東 諸城 262200）