建設(shè)以教職工為中心的教工之家

張素芳

摘 要：通過對(duì)高校“教工之家”建設(shè)的自身特點(diǎn)與重要意義的分析，結(jié)合北京建筑大學(xué)“教工之家”建設(shè)實(shí)際，提出建設(shè)以教職工為中心的教工之家、打造最愛教職工的工會(huì)組織的路徑。

關(guān)鍵詞：以教職工為中心；教工之家；工會(huì)組織

高校教職工是學(xué)校的主人，教工之家是教職工的心靈家園，高校工會(huì)組織要通過建設(shè)以教職工為中心的教工之家，凝心聚力，促進(jìn)發(fā)展。高校要強(qiáng)化政治引領(lǐng)，建設(shè)學(xué)習(xí)之家；搭建“三大平臺(tái)”，建設(shè)發(fā)展之家；實(shí)施服務(wù)工程，建設(shè)溫暖之家；落實(shí)“四項(xiàng)制度”，建設(shè)民主之家；堅(jiān)持“六亮”標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)陽光之家；改善軟硬環(huán)境，建設(shè)美麗之家；堅(jiān)持以評(píng)促建，建設(shè)模范之家；推進(jìn)工會(huì)改革，建設(shè)創(chuàng)新之家。要以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持政治性、先進(jìn)性和群眾性，把握新時(shí)代黨對(duì)高校工會(huì)工作的新要求和廣大教職工的新期待，建設(shè)最愛教職工的工會(huì)組織。

明確高校教工之家的功能定位

高校教工之家是教職工緊張繁忙工作之余的生活家園，是教職工權(quán)益的維護(hù)地，是教職工心聲的抒發(fā)地，也是教職工的壓力緩釋地，更是凝心聚力的加油站。作為教工之家的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者與管理者，高校工會(huì)組織要樹立“建家即是建學(xué)校、建隊(duì)伍、建凝聚力”的理念，努力把教工之家建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、民主型、開放型、發(fā)展型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的教工之家，建設(shè)成為令教職工向往、信賴和依靠的精神家園，讓廣大教職工真正感受到工會(huì)組織是最愛教職工的溫暖之家，工會(huì)干部是最可信賴的“娘家人”，切實(shí)發(fā)揮教工之家在凝心聚力、促進(jìn)發(fā)展中的重要作用。

建設(shè)以教職工為中心的教工之家

高校工會(huì)必須堅(jiān)持以教職工為中心的工作理念，代表和維護(hù)教職工的合法權(quán)益。要以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，以教職工需求為出發(fā)點(diǎn)，全心全意為教職工服務(wù)，堅(jiān)持黨政工共建一個(gè)家，形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政大力支持、工會(huì)具體實(shí)施、教工積極參與”的建家工作格局。

1.強(qiáng)化政治引領(lǐng)，建設(shè)學(xué)習(xí)之家

工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，必須堅(jiān)持政治性，加強(qiáng)對(duì)教職工的政治引領(lǐng)，團(tuán)結(jié)凝聚教職工聽黨話、跟黨走。北京建筑大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）校、院兩級(jí)工會(huì)組織以教工之家為依托，積極開展學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、優(yōu)良師德師風(fēng)建設(shè)等主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，讓教工之家成為教職工的學(xué)習(xí)課堂；舉辦工會(huì)干部、教代會(huì)代表和各層各類教職工專題培訓(xùn)班及主題沙龍活動(dòng)等，讓教工之家成為教職工思想交流的園地；學(xué)校教工之家設(shè)置“教工書苑”，各分工會(huì)的“教工小家”設(shè)置閱讀書架及宣傳欄，為教職工閱讀學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件，讓教工之家成為教職工的學(xué)習(xí)之家。

2.搭建“三大平臺(tái)”，建設(shè)發(fā)展之家

高校工會(huì)組織要堅(jiān)持先進(jìn)性，注重把教工之家建在教職工發(fā)展需求中。學(xué)校通過搭建“三大平臺(tái)”，促進(jìn)教職工全面發(fā)展，提高工會(huì)組織和工會(huì)工作對(duì)教職工發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)力。一是搭建“職業(yè)能力提升平臺(tái)”，助力教職工職業(yè)發(fā)展。學(xué)校工會(huì)組織青年教師教學(xué)基本功比賽及觀摩活動(dòng)、舉辦各層各類教職工職業(yè)能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)、教師發(fā)展沙龍、師德建設(shè)論壇等，全面提升教職工的職業(yè)素質(zhì)。學(xué)校工會(huì)還注重調(diào)動(dòng)分工會(huì)積極性，如2016年至2017年，由學(xué)校工會(huì)主辦、各分工會(huì)承辦的教工之家主題沙龍（講座）21場(chǎng)，擴(kuò)大了職業(yè)能力提升平臺(tái)覆蓋面和針對(duì)性。二是搭建“運(yùn)動(dòng)健康平臺(tái)”，工會(huì)要以“運(yùn)動(dòng)健康年”活動(dòng)為載體，校、院、小組三級(jí)聯(lián)動(dòng)，開展形式多樣的體育鍛煉及健康咨詢活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的健康意識(shí)，全面提高教職工的身心健康水平。三是搭建“文化活動(dòng)平臺(tái)”，工會(huì)要發(fā)揮文化活動(dòng)的組織優(yōu)勢(shì)。學(xué)校工會(huì)以“社團(tuán)文化年”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教工社團(tuán)建設(shè)，組織教職工開展合唱、舞蹈、攝影、書法、繪畫、棋牌等豐富多彩的文化活動(dòng)，全面提高教職工的文化素養(yǎng)。近年來，學(xué)校工會(huì)通過“三大平臺(tái)”建設(shè)，全方位服務(wù)教職工建功立業(yè)，開辟了教職工發(fā)展之路，學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)取得了驕人業(yè)績。

3.實(shí)施服務(wù)工程，建設(shè)溫暖之家

高校工會(huì)組織要堅(jiān)持群眾性，牢固樹立以教職工為中心、全心全意服務(wù)教職工的建家理念，把為教職工辦實(shí)事、送溫暖作為重要職責(zé)，努力當(dāng)好教職工的“娘家人”。學(xué)校工會(huì)通過實(shí)施“兩大服務(wù)工程”，努力建設(shè)溫暖之家。一是牽頭學(xué)?！稗k實(shí)事工程”，努力把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。從征集需求、分類整理、協(xié)調(diào)各方、確定辦實(shí)事方案、制定辦實(shí)事時(shí)間表到一件件實(shí)事的落實(shí)，無不體現(xiàn)著學(xué)校黨委和工會(huì)組織對(duì)教職工的關(guān)愛，讓教職工共享學(xué)校發(fā)展成果，有更多獲得感。二是實(shí)施“送溫暖工程”，開展面向各類群體教職工的慰問活動(dòng)，做到送溫暖全覆蓋，讓工會(huì)的關(guān)懷惠及全體教職工。

4.落實(shí)“四項(xiàng)制度”，建設(shè)民主之家

以教職工為中心就是要牢固樹立發(fā)展依靠教職工、將教職工作為發(fā)展的力量源泉、充分尊重教職工主體地位的工作理念。學(xué)校工會(huì)要注重把教工之家建在教職工心上，一切為了教職工，一切依靠教職工，通過落實(shí)“四項(xiàng)制度”，積極推進(jìn)民主制度建設(shè)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。一是落實(shí)教代會(huì)制度，按期召開教代會(huì)年會(huì)，讓教職工代表聽取并審議學(xué)校重要事項(xiàng)，各分工會(huì)建立二級(jí)教職工大會(huì)（教代會(huì)）制度，每年召開兩次教職工大會(huì)，審議學(xué)院（本單位）重大事項(xiàng)。二是落實(shí)“點(diǎn)題公開”制度，做到代表點(diǎn)題、學(xué)校公開，教職工想知道什么，學(xué)校就公開什么，把公開主動(dòng)權(quán)交給教職工。五年來，教代會(huì)年會(huì)共舉辦點(diǎn)題公開專題報(bào)告9次，維護(hù)了教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。三是落實(shí)教代會(huì)代表列席校長辦公會(huì)制度。2010年至2017年間，已有249人次教代會(huì)代表列席了133次校長辦公會(huì)，確保代表源頭參與。四是落實(shí)代表提案溝通反饋制度，每年組織提案代表與承辦部門負(fù)責(zé)人溝通見面，確保提案高質(zhì)量辦結(jié)，提案代表對(duì)承辦部門的滿意率為100%。“四項(xiàng)制度”的落實(shí)讓教工之家真正成為民主之家、教工信賴與依靠之家。

5.堅(jiān)持“六亮”標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)陽光之家

公開透明是接受監(jiān)督的前提，是對(duì)教職工信任的具體體現(xiàn)，是教職工當(dāng)家做主的基礎(chǔ)，也是為教職工服務(wù)的重要保障。校、院兩級(jí)工會(huì)要按照“亮牌匾、亮工作制度（流程）、亮經(jīng)費(fèi)、工會(huì)干部亮手機(jī)號(hào)、亮郵箱、亮微信”等“六亮”標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)教工之家。工會(huì)要通過專題網(wǎng)站、專欄、海報(bào)、郵箱、微信、手機(jī)等途徑，向教職工及時(shí)發(fā)布工會(huì)工作內(nèi)容、活動(dòng)通知、工會(huì)服務(wù)項(xiàng)目、工作流程及結(jié)果等各類信息，擴(kuò)大教職工的知曉率，暢通服務(wù)渠道，方便并惠及廣大教職工，讓工會(huì)工作開放透明，讓教工之家成為陽光之家。

6.改善軟硬環(huán)境，建設(shè)美麗之家

制度是大家共同遵守的行為規(guī)范，是工作有序開展的可靠保證。工會(huì)要注重教工之家規(guī)范化、實(shí)體化建設(shè)，校、院兩級(jí)工會(huì)均應(yīng)制定教工之家管理制度，按照教職工工作特點(diǎn)和需求管理教工之家，做到責(zé)任明確、賬目清晰、使用規(guī)范、方便教工。近年來，學(xué)校為打造條件一流、環(huán)境一流、品質(zhì)一流的教工之家，投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)一百四十余萬元，支持校院兩級(jí)教工之家硬件設(shè)施建設(shè)，努力為教職工創(chuàng)造舒適美麗的活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校工會(huì)根據(jù)廣大教職工需求，完善教工之家功能布局，設(shè)置了教工培訓(xùn)室、社團(tuán)活動(dòng)室、健康活動(dòng)室、求是廳、明湖書苑、心語室、女工活動(dòng)室和母嬰關(guān)愛室，教工之家環(huán)境煥然一新。各分工會(huì)將教工小家建設(shè)與學(xué)院樓宇文化建設(shè)相結(jié)合，精心設(shè)計(jì)，完善功能，使教工小家成為學(xué)院最美麗、最具吸引力的地方。

7.堅(jiān)持以評(píng)促建，建設(shè)模范之家

深入開展建設(shè)模范教工之家活動(dòng)、定期評(píng)選表彰模范“教工小家”，是高校工會(huì)組織的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是固本強(qiáng)基、推動(dòng)工會(huì)各項(xiàng)工作落到實(shí)處的有效途徑，是提高建家工作水平的重要保障。高?；鶎印敖坦ば〖摇笔枪?huì)組織密切聯(lián)系教職工群眾的前沿陣地，只有建設(shè)好“教工小家”，才能為建設(shè)好工會(huì)“大家”奠定良好的基礎(chǔ)，工會(huì)才能真正成為教職工依賴的組織。高校工會(huì)要堅(jiān)持以評(píng)促建，完善驗(yàn)收評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，制定分工會(huì)、工會(huì)小組建家工作細(xì)則、分工會(huì)建家升級(jí)量化考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，為教工模范小家建設(shè)提供指南和制度保障。工會(huì)要每兩年開展分工會(huì)建家評(píng)審及驗(yàn)收工作，評(píng)選表彰“校級(jí)模范教職工小家”和“先進(jìn)工會(huì)小組”。指導(dǎo)各分工會(huì)根據(jù)本單位特點(diǎn)和教職工需求，開展各具特色的小家建設(shè)工作，充分發(fā)揮教工之家暖人心、促和諧、促發(fā)展的重要作用。積極推薦校級(jí)模范小家參評(píng)北京市先進(jìn)及模范職工小家，通過評(píng)審交流，促進(jìn)更多小家達(dá)到先進(jìn)和模范家標(biāo)準(zhǔn)。

8.推進(jìn)工會(huì)改革，建設(shè)創(chuàng)新之家

高校工會(huì)要深入貫徹黨的十九大精神，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，研究制定工會(huì)改革工作實(shí)施方案，推進(jìn)工會(huì)工作改革創(chuàng)新。要堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)，確保工會(huì)工作的正確方向；深化教職工主題教育，建設(shè)優(yōu)良師德師風(fēng)，弘揚(yáng)勞模精神；促進(jìn)教職工職業(yè)能力提升，切實(shí)維護(hù)教職工的發(fā)展權(quán)；建立教職工需求調(diào)查制度，構(gòu)建以教職工發(fā)展為中心的工會(huì)工作模式；確立《北京建筑大學(xué)工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理辦法》等制度，提高工會(huì)活動(dòng)的保障力度；強(qiáng)化教工之家環(huán)境建設(shè)，打造工會(huì)硬件資源共享平臺(tái)，鼓勵(lì)分工會(huì)充分利用校院兩級(jí)教工之家資源開展活動(dòng)；增加一線教師工會(huì)干部比例，讓工會(huì)工作更加貼近教師；打造教工社團(tuán)活動(dòng)品牌，滿足教職工的精神文化需求。工會(huì)改革方案的深入實(shí)施，將為建設(shè)創(chuàng)新型教工之家、提高新時(shí)代學(xué)校工會(huì)工作水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

新時(shí)代高校教工之家建設(shè)任重道遠(yuǎn)

以教職工為中心是新時(shí)代高校工會(huì)工作的本質(zhì)特征，建設(shè)以教職工為中心的教工之家，能夠調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好廣大教職工的合法權(quán)益，使教工之家真正成為教職工充分信賴的家，進(jìn)而在廣大教職工中逐步形成以校為家、愛校如家的和諧氛圍，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。近年來，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了更名大學(xué)目標(biāo)、獲評(píng)北京市黨建先進(jìn)校、進(jìn)入市部共建高校行列、獲批北京“未來城市設(shè)計(jì)高精尖創(chuàng)新中心”、被教育部批準(zhǔn)為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)院校，榮獲國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)，獲批博士學(xué)位授權(quán)單位和一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力顯著提升。

把握新時(shí)代黨對(duì)高校工會(huì)工作的新要求和廣大教職工的新期待，高校工會(huì)要著力做到三個(gè)把握：一是牢牢把握政治性要求，學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，努力打造學(xué)習(xí)型教工之家，把廣大教職工團(tuán)結(jié)凝聚到黨的周圍；二是牢牢把握先進(jìn)性要求，為廣大教職工立足崗位、建功立業(yè)鋪路搭橋，打造發(fā)展型教工之家，進(jìn)一步提高工會(huì)組織對(duì)學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)力；三是牢牢把握群眾性要求，進(jìn)一步拓展服務(wù)教職工的領(lǐng)域和渠道，打造服務(wù)型教工之家，增強(qiáng)教工之家的吸引力和感召力，建設(shè)最愛教職工的工會(huì)組織。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：北京建筑大學(xué)黨校）

[責(zé)任編輯：苑聰雯]