思政工作者如何在“兩學一做”中爭當表率

鉏正剛

摘 要：“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”是黨中央深化黨內教育、全面從嚴治黨的做出的重要部署，也是繼“三嚴三實”教育、“群眾路線”教育后的黨內教育實踐活動，把“兩學一做”落到實處是每一位黨員的義務與責任。思政工作者作為特殊的黨員群體，理應用更嚴格的要求約束自己，把“兩學一做”當成最重要的政治任務來抓，在“兩學一做”中爭當表率，走在前面，干出成績。

關鍵詞：兩學一做；政工工作；黨員教育

“兩學一做”是一項重要學習活動，對于推動全面從嚴治黨、保持黨的先進性具有重大意義，廣大黨員干部要長期堅持、不間斷學習，突出經常性和持續性，抓在日常、學在經常，通過學習黨章，通過學習習近平總書記的系列講話，結合工作特點，做到學思結合，學做結合。

一、提高學習深度，領會“兩學一做”精神

習近平總書記指出：“理想信念是共產黨人的精神之鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得‘軟骨病”。開展“兩學一做”教育，基礎在學。作為思政工作者，我們要先學一步，深學一層，做黨規黨章、系列講話的傳播者。我們在學習時，要把黨規黨章、系列講話當成“枕邊書”，隨時隨地學習，隨時隨地翻閱，為普通黨員做好表率。對于黨規黨章、系列講話的學習，不但要做到熟讀，而且要深入理解，對重要的句子做到脫口即出、活學善用，尤其是要把《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律原則》等基礎、重要黨規黨章學通、學透，牢牢占領“信念信仰高低”，守住“黨規黨紀底線”。通過學習“兩學一做”精神堅定理想信念，解決自身能力不足、業務不精“不能為”等問題，督促自身通過學習充電提升素質水平和辦事效率。

我們還要深入領會習近平總書記系列講話的內涵，用系列講話精神武裝自己，指導實踐。作為思政工作者，我們不但要在本單位、本部門的黨支部講課，還要深入社區、學校、農村等基層單位的黨支部講課，或是邀請黨校高級講師給領導班子的成員講黨課，通過開展多層次的學習互動不斷領會“兩學一做”的深刻內涵。

二、加大落實力度，發揮“兩學一做”實效

開展“兩學一做”，關鍵在做，思政工作者是全體黨員的表率和“風向標”，我們自身做的好不好，直接關系到整個教育的效果。我們要引導廣大黨員干部通過“兩學一做”學習做到知行、知止、知恥，不斷修煉“內功”，嚴格自身修養，增強黨員隊伍的道德凝聚力，使廣大黨員干部以高尚的道德、無私的精神、嚴苛的自律贏得廣大群眾發自內心的支持。我們還要引導廣大黨員干部守住底線，謹遵黨紀國法，遠離紅線，要經常對黨員干部“咬耳朵、扯袖子”。

其次，思政工作者在任何時候、任何地方、任何崗位都要以上率下，當好表率。在基層，要帶頭履職盡責，解決廣大群眾關心的熱點、重點問題，爭取做到精準脫貧、富民便民，建設美麗鄉村，打造和諧基層。在非公企業，要發揮好領導帶頭作用，當“業務型領導”，努力建設黨員干部示范崗。當前，我國正處于經濟轉型發展的關鍵時期，面臨基層精準脫貧、高層產業升級的重大機遇，我們思政工作者必須發揮攻堅克難、干事創業的精神，以更大的業績、更大的作為推動地方經濟、社會的進步和發展。

再次，學習“兩學一做”，還要落實到細處。思政工作者要把發現問題、分析問題、解決問題作為兩學一做的重要課題，做到以問題促修改，以修改促落實。各黨組織的書記要親自把關，思政工作者積極協助，共同帶好班子，管好干部，帶好隊伍。我們在落實“兩學一做”精神時，要把握節奏，統籌協調，層層落實，突出常態化特點，做到“抓在日常，嚴在日?！?，切實將“兩學一做”精神落實到細節處、日常中，探索行之有效的教育方法。對于學習中出現的問題，我們勇于正視，不但要帶頭揭短亮丑，還要大膽解決出現的問題。針對檢查出的問題，要制定明確的整改路線、整改時間，一條一條的整改，一項一項的落實，通過狠抓學習教育和落實讓黨員隊伍煥發新氣象。

三、加強培訓學習，打好“兩學一做”根基

兩學一做是一項長期性、經常性的學習教育活動，要想長時間地保持學習不松動、教育不打折，就必須培養一支具有過硬政治素質和嫻熟業務能力的優秀政工隊伍，切實把思政教育落實到日常工作當中，為兩學一做學習教育的持續開展提供充足的后備保障。具體應從以下幾個方面入手：

一是打好理論政策根基。作為思政工作者，只要打好理論路線根基，牢記黨員政策法紀，那么無論遇到怎樣復雜的形勢，都能在堅定正確立場、維護黨紀國法的情況下保持隨機應變。

二是制定選拔培訓機制。要注重思政人才的引進和招聘，及時吸納一批素質高、能力強的年輕政工人才充實到政工崗位上，為政工隊伍注入新鮮血液，不斷提高政工隊伍整體工作水平。在此基礎上，應當著力加強政工隊伍的培訓學習，使他們明確自己的職責范圍、做事標準，不斷提高自身工作本領，更好地發揮在兩學一做活動中的帶頭和引領作用。與此同時，要積極組織新老同志傳幫帶活動，利用老同志豐富的政工工作經驗，促使年輕政工干部快速成長起來。

三是持續創新工作模式。單位要定期或不定期地組織政工干部去其他先進單位、兄弟單位進行參觀和學習，在對標交流中學習和引進先進的政治工作經驗及方法，不斷指導和完善自己的工作手段，提高對自身的能力要求。與此同時，要將思政工作與先進的科學技術相結合，尤其是加強對互聯網信息技術的學習和使用，借助微博、微信、貼吧、QQ群等多種途徑進行宣傳教育工作，提高思政工作的親和力、感染力，在提高學習教育效果的同時，彰顯政工隊伍與時俱進的良好形象。

結語：

綜上所述，“兩學一做”學習教育是我黨深化黨內教育、推動全面從嚴治黨的一項重要舉措，政工干部作為黨內專職的思想政治工作人員，必須高度重視“兩學一做”學習教育活動，將其作為一項主要的政治任務來抓，通過領會“兩學一做”精神、發揮“兩學一做”實效、打好“兩學一做”根基，積極發揮在“兩學一做”學習教育中表率作用，推動“兩學一做”學習教育的全面落實與開展。

[參考文獻]

[1] 逯廣平.打造忠誠、干凈、擔當的組工干部隊伍[J].實踐（黨的教育版），2016（05）.

[2] 曾五元.組工干部在換屆中要念好“五字經”[J].先鋒隊，2016（13）.

[3] 翁淮南，劉文韜，張紀，等.怎么學 怎么做——“兩學一做”學習教育進行時[J].黨建，2016（05）.

[4] 張士維.淺談“兩學一做”學習教育的幾點體會[J].石油政工研究，2016（03）.

[5] 張麗曉.以“兩學一做”教育為契機 做好新時期黨建工作[J].新絲路（下旬），2016（05）.

（作者單位：安徽省蚌埠市園林管理局，安徽 蚌埠 233000）